新人教版2019-2020学年九年级（上）期末物理试题（II）卷(模拟)

新人教版2019-2020学年九年级（上）期末物理试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列电路图正确的是ABCD2 . 如图所示判断下列从图像中获得的信息不正确的是A这种物质是晶体，其熔点为48B在BC段物质处于固液共存状态C在BC段物质不吸收热量，温度不变D第10分钟后物质处于液态3 . 关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是A家庭电路中，开关可以直接接在零线和火线之间B家庭电路中，用铜导线替代熔丝更安全C在一个普通插线板上长时间同时使用多个大功率用电器，没有安全隐患D三脚插头的一个插脚是与用电器金属外壳相连的4 . 下列属于气态物质分子排列特点的是（ ）A分子的排列十分紧密，粒子间有强大的作用力B分子极度散乱，间距很大，粒子间的作用力极小，容易被压缩C分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间作用力较小D分子排列规则，就像坐在教室座位上的学生5 . “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的中国诗词大会，深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及物态变化的解释错误的是A“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”露的形成是汽化B“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”霜的形成是凝华C“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙”冰的形成是凝固D“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”蜡炬成泪是熔化6 . 如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动，下列说法正确的是A灯泡L变亮，电压表V1的示数不变B灯泡L变亮，电压表V2的示数变小C电流表A的示数变小，电压表V2的示数变大D电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大7 . 关于如图所示的四幅图，下面说法不正确的是（ ）A图甲中，打开醋瓶盖能嗅到醋昧，说明分子不停地做无规则运动B图乙中，两表面光滑的铅块紧压后能粘在一起，说明分子之间有引力C图丙中，水蒸气将塞子冲出，试管口有白雾出现，说明物体对外做功，内能增加D图丁中，验电器的金属箔张开，说明同种电荷相互排斥8 . 某同学家中有一个电热水器，上面标有“220 V 2000 W”的字样，下面关于这个电热水器的说法中正确的是A这个电热水器正常工作时的电流是10AB这个电热水器正常工作时的电阻为484 C这个电热水器正常工作时的电压是220 VD这个电热水器正常工作0.5 h消耗电能为1.8106J9 . 如图所示的电路中，电源电压保持不变，R是定值电阻，当开关闭合时，标有“6V 2W”的小灯泡L恰好正常发光：若保持定值电阻R不变，将L换成另一只标有“9V 3W”的小灯泡，闭合开关后，小灯泡工作时实际电压和消耗的实际功率说法正确的是A大于6V，小于3WB等于9V，等于3WC大于6V，等于3WD小于6V，小于2W10 . 二灯L1和L2额定功率相同，但额定电压U1U2， 下列说法正确的是A二灯正常发光时I2I1B二灯丝电阻R1R2C二灯串联使用时，实际功率P2P1D二灯并联使用时，实际功率P2P1二、填空题11 . 电热水器使用三线插头，分别与火线、零线和_线相连，小红家的电热水器内装有50kg的水，将其单独接入家庭电路中，热水器工作正常，要使热水器的水升高10，则这些水吸收的热量为_J；在此过程中，热水器的热效率为70%，则如图所示的电能表的转盘会转过_转（不计热损失，c水=4.2103J/(kg）12 . 长度相等的镍铬导线甲和乙，甲的横截面积大于乙的横截面积，则甲导线的电阻_乙导线的电阻。若将它们串联在电路中，通过甲导线的电流_通过乙导线的电流；若将它们并联在电路中，通过甲导线的电流_通过乙导线的电流（均选填：“小于”、“等于”或“大于”）。13 . 火山爆发是近段时间人们常议论的话题，你知道吗，岩浆是多种物质成分组成的液体，在流淌过程中不断降温，就会按下列顺序先后在火山口形成一系列的矿物：橄榄石-辉石-角闪石-黑云母-正长石-白云母-石英；由此可以判断出这些矿物的熔点依次_（填“升高”或“降低”）。14 . 某户安装的电能表如图所示，此时电能表的示数是_kwh15 . 如图，甲为亮度可调的台灯，电位器是调节其亮度的装置：乙是电位器的内部结构示意图，a、b、c是它的三个接线柱，旋钮带动滑片转动，若顺时针旋转旋钮时灯泡发光变亮，则需将_（选填”a和b”，“b和c”或“a和c”）接线柱接入电路，这是通过改变电阻丝连入电路中的_来改变电阻的。关于电位器上电阻丝的材料应该选用_（选填“铜丝”或“镍铬合金丝”）三、实验题16 . 物理实验课上，同学们分了若干小组做“探究冰熔化时温度的变化规律”和“探究水沸腾时温度变化的特点”两个实验：（1）实验甲小组的小聪同学在烧杯中加入碎冰，等冰熔化成水再进行加热直至沸腾在此过程中他通过测量绘制了温度随时间变化的图象，如图所示通过图象你认为冰在熔化过程中的特点是：_，表示冰熔化是_段（2）乙和丙两组同学虽然选用的实验装置相同，而且同时开始实验，但是水开始沸腾的时间不同，两组同学把数据综合绘制在同一个“温度时间”图象中，如图2所示，分析a、b两组图象不同的可能原因：_（3）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是_（写出一种即可）（4）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应如何操作_17 . 在测量小灯泡电功率的实验中，实验室所提供的器材有：电源（电压恒为6V），额定电压为2.5V，电阻约为10的小灯泡，电流表、电压表、开关各一个，导线若干。滑动变阻器规格有“10、1A”、“50、1.5A”）两个（1）图是小明连接的部分实物图，请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整_。（2）选用滑动变阻器的规格为_。（3）检查电路连接无误后，将滑动变阻器的滑片置于_端（选填“A”或“B”），闭合开关后，小明发现小灯泡不亮，电流表无读数，电压表读数近6V，出现的故障是_，故障的位置_，判断的理由是_。（4）小明排除故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，在表格中记下各组对应的电压表和电流表的示数，可知小灯泡的额定功率是_W。18 . 小凯同学利用如图所示的实验装置探究电流与电阻的关系。实验器材有：定值电阻（5、10、20、50）、规格为“201A”的滑动变阻器、电源（电压恒为6V）、电压表、电流表、导线和开关。（1）图甲是小凯连接的实物电路，其中一根导线连接错误，请你在该导线上打“”并用笔画线代替导线正确连线。（_）（2）改正电路连接后，闭合开关，移动滑片，电压表指针随之偏转，而电流表的指针不动，则电路故障的原因是电流表_（填“短路”或“断路”）。（3）排除故障后，小凯进行实验时，调节滑片使电压表的示数为4V保持不变。根据提供的器材和连接的实物电路，最多可选择哪几个定值电阻进行实验？_。（4）为了确保所给的定值电阻单独接入电路后都能正常实验，小凯从其他小组借来了“50 1A”的滑动变阻器，这时需要控制电压表的示数_V不变。通过多次实验，可得结论：电压一定时，通过导体的电流与电阻成_。（5）实验结束后，在只有电流表的情况下，小凯同学设计了如图乙所示的电路，测出了小灯泡L的额定功率。已知小灯泡L正常工作的电流为0.2A，电源电压为6V，定值电阻R0的阻值为5，请你将实验步骤补充完整。开关S接a，调节R1的滑片，使电流表的示数为_A，此时小灯泡正常发光。开关S接b，使R1的滑片_（填“向左移”、“向右移”或“保持不动”），此时电流表的示数为0.6A，则R1接入电路的阻值为_，然后将R1的滑片滑到最_（填“左”或“右”）端，此时电流表的示数为0.4A，则R1的最大阻值为_。小灯泡的额定功率P额_W。四、计算题19 . 如图所示，电源电压不变，R1=10R2=20（1）当S1、S3断开，S2闭合时，R2两端电压为4V，灯L两端的电压为2V求电源电压。灯L的电阻（2）当S1、S2、S3，都闭合时，求电流表的示数为多少A？总电阻为多少？20 . 如图所示，电源电压恒定不变，R2=12，滑动变阻器铭牌上标有“1A 20”，小灯泡标有“6V 2W”字样，小灯泡灯丝电阻保持不变，闭合开关S1、S2，断开S3、S4时，小灯泡刚好正常发光，此时电压表的示数为2V，求：（1）电源电压；（2）当闭合开关S1、S3，断开S2、S4时，并移动滑动变阻器R的滑片P到中点时，电压表的示数；（3）当闭合开关S1、S2、S3、S4时，并移动滑动变阻器R的滑片，滑动变阻器接入电电路的阻值为多大时，电路中总功率最大，求最大功率