新人教版2019-2020年度九年级(上)期末质量检测物理试题C卷_第1页
新人教版2019-2020年度九年级(上)期末质量检测物理试题C卷_第2页
新人教版2019-2020年度九年级(上)期末质量检测物理试题C卷_第3页
新人教版2019-2020年度九年级(上)期末质量检测物理试题C卷_第4页
新人教版2019-2020年度九年级(上)期末质量检测物理试题C卷_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新人教版2019-2020年度九年级(上)期末质量检测物理试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在如图所示的用电器中,主要是利用电流热效应工作的是A电熨斗B台式电风扇CLED台灯D笔记本电脑2 . 用稳定的热源给一个物体均匀加热,得到它的熔化图象如图所示,那么该物体在固态时的比热容与液态时的比热容之比是 ( )A12B11C14D2113 . 下列现象中不是机械运动的是:A划破夜空的流星运动B奔驰骏马的运动C植物开花结果D地球绕太阳公转4 . 电冰箱的压缩机(电动机)是由温控开关控制的,冷藏室中的照明灯是由冰箱门控制的(开门灯亮、关门灯灭)如图所示的电路图中,符合上述特点的是( )ABCD5 . 下列说法中正确的是A相互吸引的两个物体一定带异种电荷B毛皮与橡胶棒摩擦后,橡胶棒带负电是因为通过做功创造了电C运汽油的汽车都有一条铁链子拖地,是为防止汽油因振动摩擦起电后引起爆炸通过与地相连的铁链使油罐带的电荷导入地下,从而避免造成危害D导体容易导电是因为导体里有大量的电荷6 . 下列关于电学知识的说法,正确的是A只有正电荷定向移动才能形成电流B毛皮与橡胶棒摩擦的过程中,橡胶棒带负电,说明毛皮失去了电子C验电器的工作原理是:异种电荷相互吸引D在金属导体中,电流的方向就是自由电子定向移动的方向7 . 下列事例中,不是通过做功改变物体内能的是( )A晒太阳取暖B双手互搓发热C钻木取火D铁丝反复弯折后发热8 . 如图所示的电路中,比较a、b、c、d四处电流的大小其中错误的是AIaIdBIaIdCIaIbDIdIc9 . 如图所示,电源的电压不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片p向a端移动过程中( )A电流表A和电压表V的示数不变B电流表A和电压表V的示数减少C电流表A的示数增大,电压表V的示数减少D电流表A的示数增大,电压表V的示数不变10 . 如图示的装置工作时,能量转化由机械能转化为内能的是ABCD二、填空题11 . 在如图所示的四幅图中,甲、乙是两个演示实验示意图;丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的两个冲程示意图.与做功冲程原理相同的是_图所示的演示实验;汽油机利用内能来做功的冲程是_图。若某机动车转速表上显示发动机转速为1800r/min,则1s内发动机做功_次。12 . 如图所示,将塑料绳一端扎紧,把绳尽可能撕成更多的细丝,用手从上向下捋几下,观察到细丝蓬散开来,是因为细丝与手摩擦后带上_(选填“同”或“异”)种电荷而相互_电视机的荧光屏上经常粘有灰尘,这是因为电视机工作时,屏幕上带有_而具有了_的性质13 . 为了锻炼身体,小明利用所学的物理知识设计了一个电子拉力计,图甲是原理图。硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起(不计弹簧的电阻及滑片P与R1间的摩擦),定值电阻Ro=10,ab是一根长为5cm的均匀电阻丝,其阻值R1=50,电源电压U=6V,电流表的量程为00.6A小明在电路中连入R0的目的是_; 若该弹簧伸长的长度L与所受拉力F间的关系如图乙所示,则闭合开关后,当电流表的指针指在0.2A处时,作用在拉环上水平向右的拉力为_N。14 . 在甲、乙、丙三幅示意图中,形象地反映气态物质的是_图,反映固态物质的是_图15 . 明亮同学的家中有一台微电脑控制的电热水壶,如图所示该电热水壶可以将水从桶中自动抽到壶中并自动加热至烧开,烧水前他关掉家里其他用电器,只接通电热水壶控制开关,小电动机将2L水加至电热水壶内,此时显示水温为20,电热水壶加满水后开始在220V额定电压下烧水至水温为100时自动断开电路停止工作明亮同学还观察到,在电热水壶烧水的过程中,家里标有3000r/kWh的电能表在30s内转盘转了50转如果在用电高峰时明亮同学家中的实际电压是额定电压的90,试计算在用电高峰时,烧开该壶水所需的时间_sg=10N/kg,水=1.0103kg/m,C水=4.210J/(kg).(不计热量损失,结果保留一位小数)16 . 如图小勇家的脉冲式电能表(imp表示指示灯闪烁的次数),他将电磁炉单独接入电路,10min电能表指示灯闪烁640次,则电磁炉的功率是_W,这个月消耗100度电,则月末电能表的示数为_。三、实验题17 . 在“测定小灯泡的额定功率”的实验课上,实验老师在每张实验桌上提供了下列器材:待测小灯泡(额定电流为 0.5A,额定功率不超过 1.5W);电压表(双量程 03V,015 V);电流表(双量程 00.6A,03A);定值电阻 R1(“15 1A”);定值电阻 R2(“3 0 1A”);学生电源电源(016V 可调);滑动变阻器;开关 1 只、导线若干(1)小明选择了图甲的器材进行实验,在连接电路时,他应该将开关处于_状态小明在连接滑动变阻器、电压表时遇到了一些困难,图中有的导线没能连接完成,请你根据表格中的器材信息,用笔画线代替导线帮他连接完成实物电路_,以便准确地测出灯泡的额定功率;(2)小明准确连好电路后,先将滑动变阻器的滑片滑到最_端(填“右”或“左”),再闭合开关,发现灯泡不亮,电流表没有示数,而电压表有示数,他试着改变滑动变阻器滑片的位置发现没有丝毫变化,此时电路的问题可能是_;(3)老师帮小明排除故障后,小明再次闭合开关进行实验,当滑片移到某一位置时两表的示数分别如图乙所示,则此时灯泡的功率为_W;小明想要测出灯泡的额定功率, 但尽管小明已经把滑片滑到端点,电流表示数还是比 0.5A要小一点,小明经过思考,发现了出现这种情况的原因并在原有器材的基础上作出了正确的调整方案,他正确的操作顺序应该是:先_,再将_,最后将_调大经过调整,小明终于测得了小灯泡的额定功率18 . 小明同学通过实验探究“串联电路中电压与电阻的关系”,研究过程如图(a)、(b)和(c)所示,电路中电源电压保持不变请仔细观察图中电路的连接及电压表的指针偏转情况,然后归纳得出初步结论分析比较图中(a)、(b)或(a)、(c)可知:_分析比较图中(b)、(c)可知_19 . 小蕾同学在研究“电流通过导体产生热量的多少与电流、电阻是否有关”时,采用了如图所示的实验装置,其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气,将1、2和3、4导线分别接到电源两端(1)实验中通过观察两个U形管中_的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少,这种实验方法叫_。(2)图甲所示的装置用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_的关系,通电一段时间,_(选填“a”或“b”)容器中电流产生的热量较多。(3)图乙所示的实验装置用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_的关系,通电一段时间,_(选填“c”或“d”)容器中电流产生的热量多。(4)在图乙所示的实验装置中,分别通电t1和t2时间,且t1t2,发现通电t1时间,c容器中电流产生的热量多,可知电流通过电阻丝产生的热量还与_有关。20 . 小红用如图所示装置比较不同液体的吸热能力,在两个相同烧杯中分别加入初温、体积都相同的水和食用油,用相同酒精灯加热直到沸腾。(1)实验中存在的错误是_,应改为_。(2)分别测量出水和食盐水的沸点,发现食盐水的沸点比水高。其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示,水的沸点为_当地大气压强_(选填“大于”“等于”或“小于”)标准大气压。(3)实验中加热食用油到沸腾需要的时间短,说明食用油吸收的热量比水_(选填“多”或“少”)。(4)由“加热食用油到沸腾需要的时间短”_(“能”或“不能”)得出食用油比热容比水小的结论,其原因是:_。(5)正确改正实验后,实验中记录了两种物质温度随时间变化的数据并描出了如图所示的图象。由图可知b物质是_,分析图象还可以断出_(选填“水”或“食用油”)的吸热能力较强。(6)用图丁的装置也可以完成本实验,在图甲、乙和丁两种装置中,你认为_装置效果好,原因_。四、计算题21 . 电磁炉是种新型炊具,它具有加热快,效率高,节能环保,使用方便等特点,其工作原理是利用感应线圈通以交流电产生交变磁场,在其烹饪锅体内产生涡流,使运动电子与金属正离子发生频繁碰撞,从而产生大量的热,这种热直接发生于锅体本身,故热能损耗小,热效率高达80%且加热均匀,烹调迅速,节能省电小华在一次课外活动中,对家用电磁炉进行了相关的观察和研究,并记录了有关数据,如下表:观察对象有关记录和相关活动观察电磁炉铭牌U额220V,P额1kW观察电能表的铭牌220V 10(40)A 50Hz 2000r/kWh用电磁炉加热一壶水(水的质量m2kg,初温t30)关闭家里其他用电器,只将电磁炉接入电路烧水观察电能表,表盘在5min内转了150r,此时用温度计测得的水温为50请你就他在活动中获得的有关资料,求解或提出有关问题:(1)加热5min,水所吸收的热量;(2)电磁炉工作5min消耗的电能;(3)电磁炉的功率;(4)请你将(3)的结果与他在活动中的有关数据进行比较,发现了什么新问题?并解释原因22 . 如图,当开关S闭合时,电流表A1、A2示数分别为0.3A,0.8A,电源为4节新的干电池串联,求:(1)电压表的示数;(2)通过L1、L2的电流;(3)灯丝L2的电阻五、综合题23 . 阅读短文,回答文后的问题热阻当物体或物体的不同部分之间存在温度差时,就会发生热传递传导是热传递的一种方式,物体对热量的传导有阻碍作用,称为热阻,用R表示物体的热阻与物体在热传导方向上的长度l成正比、与横截面积S成反比,还与物体的材料有关,关系式为R=,式中称为材料的导热系数,不同材料的导热系数一般不同房屋的墙壁为了保温,往往使用导热系数较小的材料如果墙壁一侧是高温环境,温度始终为t1;另一侧是低温环境,温度始终为t2,墙壁中形成稳定的热量流动,则单位时间内从高温环境传导到低温环境的热量Q与墙壁两侧的温度差成正比,与墙壁的热阻成反比(1)热量传导过程和电流相似,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论