华东师大版2019年八年级上学期阶段性检测一科学试题（I）卷

华东师大版2019年八年级上学期阶段性检测一科学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法中，错误的是（ ）A水在自然中分布很广，约占地球表面积的 3/4B动植物体内都含有大量的水C凡是无色透明的水都能喝D水在人的日常生活中和工农业生产上都有重要的作用2 . 水是生命之源，用如图所示的装置进行水的电解实验时，有以下描述： 试管应该连接在电源的正极 甲、乙两试管收集到的气体的体积比约为21 甲试管内产生的气体能燃烧， 该实验说明水是由氢气和氧气组成的 以上描述中正确的是（ ）ABCD3 . 右图是A、B、C三种物质的溶解度随温度的变化趋势。则下列说法正确的是（ ）At1时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是ACBBt1时30 g A物质加入到50 g水中不断搅拌，形成的溶液质量是80 gCA、B两种物质的混合溶液可通过蒸发结晶的方式提纯AD将t1时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2时，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是BCA4 . 20时，将等质量的氯化钠、硝酸钾分别放入盛有100g水的两个烧杯中，充分溶解后如图甲所示，升温到50时如图乙所示。氯化钠l、硝酸钾在20和50时的溶解度如表所示，则（ ）温度（）2050溶解度（g）氯化钠36.037.0硝酸钾31.685.5A图甲烧杯中的格液为20C时氯化钠的饱和溶液B图乙烧杯中的溶液为50时硝酸钾的饱和溶液C图甲烧杯中的溶液和图乙烧杯中的溶液，溶质质量分数相等D图甲烧杯中的溶液和图乙烧杯中的溶液，溶质质量分数相等5 . 将厨房中的食盐、白糖、花生油、白醋四种物质分别取少量，加入适量水充分搅拌，不能形成溶液的是（ ）A食盐B白糖C花生油D白醋6 . 在炎热的夏天，小林从5的冰箱储藏室里拿出一杯底部有少量蔗糖晶体的a溶液，在室温下放置一段时间，发现晶体消失了，得到b溶液。则下列说法错误的是（ ）A5时，a溶液一定是饱和溶液B室温下，b溶液一定是不饱和溶液C蔗糖晶体的溶解度随温度升高而增大Db溶液溶质的质量分数一定大于a溶液7 . m g硝酸钾的不饱和溶液，恒温蒸发水分，直到有少量晶体析出，在此变化过程中，溶液溶质质量分数(a%)与时间(t)的变化关系可用下图表示的是（ ）ABCD8 . 下列图示的实验操作中，粗盐提纯和配制5%的食盐水都需要进行的是（ ）A蒸发B过滤C溶解D称量9 . 现代教室中安装有白板，用白板笔写字时能闻到一种特殊的气味，这是因为其所用墨水的溶剂常常是（ ）A水B酒精C食盐水D植物油10 . 关于水的电解实验，下列说法正确的是（ ）A这个实验证明了水是由氧气和氢气组成的B电解水生成的氢气和氧气质量比为2:1C水电解是化学变化D实验证明水是一种混合物11 . 蔗糖水是溶液，原因是A两种物质组成的B无色透明的液体C加热至沸腾也不分解D蔗糖分子均匀分散在水中形成的混合物12 . 如图，浸没在水中一定深度的木块，从开始上浮到最后静止在水面上。这一过程浮力的变化是（ ）A先减少，后不变B先不变，后减少C先不变，后减少，再保持不变D先不变，后增大，再保持不变13 . 将适量的橡皮泥黏在铅笔的一端（能使铅笔竖直浮在液体中），这就制成了一个很有用的土仪器。将它分别放在盛有不同液体杯中，静止时的情景如图所示。对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法不正确的是（ ）A运用了二力平衡的知识B运用了物体的漂浮条件C用它可以比较不同液体密度的大小D用它直接可以测出液体密度的大小14 . 某物质（仅含有一种溶质）的溶液在t时，恒温蒸发掉10g水，析出了2g晶体，再恒温蒸发掉10g水，又析出了3g晶体，则下列说法正确的是（ ）A原溶液一定是稀溶液B原溶液在t时一定是不饱和溶液C最后剩余的溶液一定比原溶液稀D最后剩余溶液的溶质质量分数比原溶液的溶质质量分数小15 . 下列各种说法中，正确的是（ ）A风筝是靠空气的浮力上升的B水下的潜水艇，下潜越深受到的浮力越大C气象探测气球里所充气体的密度小于空气密度D同一支密度计漂浮在不同液体中，受到的浮力大小不同二、填空题16 . 将一实心小物块轻轻放入装满水的烧杯中，物块漂浮在水面上，有的体积露出水面，则物块漂浮时与未放入物块时相比较，烧杯中的水对烧杯底部的压力将_（减小不变增大）；若用与物块相同材料制成一个1m3的实心物体，其质量为_kg。17 . 潜水艇能够上浮和下沉是通过来实现的。如图所示是用同一密度计测定甲、乙两种不同液体的密度的实验装置，其中密度较大的是（填“甲”或“乙”）液体。18 . 某学生在一定温度下,向质量均为100g的四份水中分别加入一定质量的硝酸钾,搅拌至充分溶解（如有不溶的硝酸钾,则过滤除去）,得到溶液.该学生在实验中记录数据如下实验序号实验1实验2实验3实验4水的质量（g）100100100100加入硝酸钾的质量（g）80100120140溶液的质量（g）180200210210根据上述数据分析,实验_（填实验序号）得到的溶液属于饱和溶液. 实验4所得溶液中，溶质质量：溶剂质量=_19 . 下列数据是硝酸钾和氯化钠在不同温度时的溶解度。温度 / 10305060溶解度 /g氯化钠35.836.337.037.3硝酸钾20.945.885.5110（1）30时，向100g水中加入45.8g硝酸钾，充分溶解后得到_( 选填 “饱和”或“不饱和” ) 溶液；（2）从NaCl溶液中得到NaCl晶体的方法是_；（3）40时，氯化钠的溶解度_（填“无法确定”、“大于”、“小于”）硝酸钾的溶解度；（4）如图所示，小烧杯中盛放的是上述 (1) 中所得的硝酸钾溶液。若将少量的下列物质，分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有固体析出的是_ ( 填字母 ) 。A冰 B浓硫酸 C硝酸铵 D氢氧化钠20 . 三个相同的轻质弹簧，一端固定在容器底部，另一端分别与三个体积相同的实心球相连，向容器内倒入某种液体，待液体和球都稳定后，观察到如图所示的情况，乙球下方弹簧长度等于原长，这三个球受到浮力的大小关系是_（选填字母）；AF甲F乙F乙F丙 CF甲=F乙=F丙这三个球的密度大小关系是_（选填字母）A甲乙乙丙C甲=乙=丙21 . 给下列混合物归类:食盐水，牛奶，色拉油和汽油混合后的液体肥皂水泥水色拉油溶于水后的混合后的液体属于溶液的是_，属于乳浊液的是_三、探究题22 . 小金在做“验证阿基米德原理”的实验中，用弹簧测力计、小石块、瓷杯、小桶等进行操作，用图（a）所示的溢杯和小桶收集石块排开的水，实验过程分别如图（b）、（c）、（d）、（e）所示。（1）图（a）中对溢杯内的水量有何要求？_（2）将石块从水面上方某一高度处缓缓下降，使其逐渐浸入水中直至刚好完全浸没，整个过程中弹簧测力计的示数如何变化？_（3）若图中四个测量值F1、F2、F3、F4满足关系式_，阿基米德原理将得到验证。23 . 小李同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），如图1所示，在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的深度h和相应的弹簧测力计示数F，实验数据如表：次数12345678h（cm）02468101214F（N）7.757.256.756.255.755.255.255.25（1）分析上表数据及相关条件，可知物体重_N（2）第4次实验时，物体受到的浮力是_N（3）分析表中第1列到第8列数据及相关条件，可知弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到N水面距离h的关系可用图2中的图象_来反映。24 . 在实验探究过程中，如果有多种因素同时影响某一实验结果，当我们要探究其中的一种因素时，就要保持其他因素不变，以探究此种因素对实验结果的影响。完成实验探究：哪些因素影响固体物质在水中的溶解度?因素1：溶质的种类在实验中要改变的因素是：溶质的种类要保持不变的因素是：温度操作步骤：在常温下，用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入、三支试管中，再分别加入氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙各29，振荡，观察各物质的溶解情况。实验现象：试管中有少量氯化钠未溶，试管中硝酸钾全部溶解，试管中有多量氢氧化钙未溶。实验结论：_因素2：温度(以硝酸钾为例)在实验中要改变的因素是：_要保持不变的因素是：溶质的种类(硝酸钾)操作步骤：用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入、三支试管中，再分别加入59硝酸钾晶体，将试管保持在常温下，将试管加热并保持在40C，将试管加热并保持在60C，振荡，观察各试管中硝酸钾的溶解情况。实验现象：试管中有多量硝酸钾未溶，试管中有少量硝酸钾未溶，试管中硝酸钾全部溶解。实验结论：在不同温度下，固体物质(硝酸钾)在水里的溶解度_(填“相等”或“不相等”)。四、简答题25 . 某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验，观察瓶上的标签(如表所示)。他从瓶中倒出50毫升用于配制成稀硫酸，问：(1)这50毫升浓硫酸的质量为92克，其中含溶质硫酸_克；(2)他将这50毫升浓硫酸与200克水均匀混合，求所得稀硫酸的质量分数；_ (结果保留一位小数)(3)若实验室要配制630g溶质质量分数28%的稀硫酸，则需要这瓶溶质质量分数为98%的浓硫酸毫升?_26 . 如图所示为水电解实验示意图，请据图回答下列问题：（1）怎样用实验来检验b管中产生的气体？_（2）电解水的文字表达式：_27 . 有一金属块，在空气中称重为3.8牛，将它浸没在盛满水的溢水杯中时，有50毫升的水从溢水杯中流入量筒，求：（1）金属块在水中受到的浮力；（2）金属块在水中时弹簧测力计的读数；28 . 现有200克10% 的氢氧化钠溶液，根据下列变化，求变化后溶