人教版（新课程标准）2020年（春秋版）七年级上学期期末考试生物试题（I）卷（测试）

人教版（新课程标准）2020年（春秋版）七年级上学期期末考试生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在练习使用显微镜的过程中，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜接近玻片时，眼睛一定要看着（ ）A视野B目镜C粗准焦螺旋D物镜2 . 我国科学家童第周教授曾用黑斑蛙做实验黑斑蛙的红细胞很不活跃，不但不分裂，而且代谢活动也很微弱但是，将其细胞的核移植到了黑斑蛙的去核卵中，这个原来不活跃的细胞核在改换了的细胞质中又开始分裂，而这个换了核的卵也能发育成蝌蚪下列说法错误的是（ ）A童第周实验的实例可以说明红细胞的代谢活动受细胞核和细胞质的共同作用B童第周的实验最终可以说明生物体的细胞是一个统一的整体C黑斑蛙红细胞代谢微弱又不分裂，这是受到红细胞的细胞核抑制的结果D黑斑蛙红细胞代谢微弱又不分裂，这是受到红细胞的细胞质抑制的结果3 . 蕨类植物比藻类植物的复杂之处是（ ）A具有根、茎、叶和果实B具有真正的根、茎、叶C具有叶和假根D能产生种子4 . 太姥山是国家5A级风景名胜区。下列景物能构成一个生态系统的是A山上的一口古井B山上的所有生物C山上的全部树木D山上的全部石头5 . 细胞是生命活动的基本单位，下列叙述中正确的是（ ）A植物细胞的细胞壁能控制物质的进出B经过细胞分化，细胞内的遗传物质没有发生改变C草履虫的结构层次是细胞组织器官系统生物体D被誉为 19 世纪自然科学三大发现的“细胞学说”是由列文虎克创建的6 . 如图，有关生物圈中的碳平衡，错误的是（ ）A图中可表示光合作用B图中可表示呼吸作用C植物、动物、细菌、真菌能完成图中所示过程D绿色植物白天完成图中所示过程，夜晚完成图中所示过程7 . 绿色植物叶片的主要结构是（ ）A上表皮、下表皮、气孔B上下表皮、叶肉、叶脉C栅栏组织、海绵组织、叶绿体D保卫细胞、叶肉、表皮8 . 构成人体的基本组织有（ ）A保护组织、营养组织、分生组织、输导组织B上皮组织、结缔组织、营养组织、分生组织C保护组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织D上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织9 . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”所描述的生物与环境的关系是（ ）A环境影响生物B生物适应环境C生物适应环境D生物依赖环境10 . 地球上的物体由于具有生命而千姿百态，但下列哪一种没有生命？A生石花B珊瑚C鸟蛋D铁树11 . 图是植物细胞的相关概念图，其中甲、乙、丙表示结构，a、b表示功能，表示过程，下列叙述不正确的是（ ）A甲表示细胞膜，b表示保护和支持功能B细胞由过程形成组织，是细胞分化的结果C丙表示的细胞结构是细胞核D与人体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有系统12 . 在“绿叶在阳光下制造有机物”的实验中，将绿叶放在酒精中隔水加热，其目的是A使淀粉变蓝色B溶解淀粉C清洗叶片D溶解叶绿素13 . “小草依依，踏之何忍”。践踏草坪影响植物生长的主要原因是（ ）A缺少肥料，影响光合作用B缺少水分，影响呼吸作用C缺少二氧化碳，影响光合作用D缺少氧气，影响呼吸作用14 . 下列有植物生长的说法，错误的是（ ）A许多植物的茎中含有形成层，可以不断长粗B枝条是由芽发育成的C植物的生长只需要含氮、磷、钾的三类无机盐D植物的生长不同时期需水量不同15 . 移栽幼苗时，为了提高成活率，可以采取下列的哪些措施（ ）在阴雨天或早晚移栽，幼苗带土 不要碰掉枝叶 剪去一部分枝叶给植物覆盖遮阴 及时施肥 让植株尽快光照，以制造营养ABCD16 . 我们食用的大米、花生油、绿豆芽分别来自于种子的胚乳子叶胚轴胚根ABCD17 . 生物既能适应环境，也能影响环境下列现象中，能体现生物影响环境的是（ ）A“大树底下好乘凉”B水质污染造成赤潮C荒漠中生物种类稀少D鼠妇生活在阴暗的环境18 . 夏季中午光照最强，光合作用反而不强，其原因是（ ）A强光破坏了叶绿体B叶萎蔫了C叶气孔关闭D叶蒸腾水分太多了19 . 将泡过的玉米种子切开，在断面滴一点碘液，这时的现象是（ ）A胚变成蓝色B胚乳变为蓝色C子叶变成蓝色D种皮变为蓝色20 . 下列关于生物圈的说法，错误的是（ ）A生物圈是地球上最大的生态系统B生物圈的范围包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层C生物圈能为大多数生物提供生存的基本条件D生物圈的范围在海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间21 . 下列关于科学观察的说法，不正确的是（ ）A观察是科学探究的一种基本方法B观察要全面、细致和实事求是C观察必须借助有关工具才能进行D观察时要多思考22 . 夏季，绿色植物在光下进行的是（ ）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D前三种作用均有23 . 下列叙述中，属于生物影响环境的现象是：（ ）A朵朵葵花向太阳B候鸟迁徙C树林能保持水土D骆驼生活在缺水的荒漠中二、综合题24 . 下图甲表示制作洋葱表皮细胞临时装片的部分步骤，图乙是显微镜的四个镜头，据图回答：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的正确操作顺序是： _（2）图甲步骤的操作过程中，某同学闻到刺激性气味，具有该气味的物质主要来自细胞结构中的_，除此结构外，在显微镜下可看到洋葱表皮细胞有，而人口腔上皮细胞没有的细胞结构是_。（3）为了更清楚的观察与辨认细胞结构，图甲步骤完成后滴加碘液，进行_。（4）图乙是显微镜的四个镜头，欲使视野中的物像最大，应选用的镜头组合是 _。25 . 学完“生殖、发育和遗传”等知识后，小琳构思了一部科普动画片，部分画面及解说词如下：我是一只快乐的家鸽，从一枚受精卵开始，我踏上了奇妙的生命旅程。（1）在受精卵中，胚盘不断进行细胞_和分化，逐渐形成各种组织和器官，我也渐渐长大。（2）我的父母头上无毛冠，而我有毛冠，这属于生物的_现象。从性状的表现看，有毛冠是属于 _（“显性”或“隐性”）性状。（3）若显性基因用E表示，隐性基因用e表示，则我父母的基因型都是_，我的基因型是 _。（4）鸟类的生殖和发育的过程一般包括_、_、_、_、_、_几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。26 . 如图是绿色植物进行光合作用和叶片的结构模式图，A、B、C、D表示物质，1、2、3、4、5表示结构请据图回答下列问题（1）如果叶片正在进行光合作用，则甲图中的A表示进入的气体是_，则C表示排出的气体是_，产物除了C外，还有D_（2）乙图中，含有输导组织，能运输水分、无机盐和有机物的结构是1_（3）乙图中，既是植物蒸腾失水的“门户”，又是气体交换“窗口”的结构是_27 . 如图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：（1）从组成上看，生态系统都包含_部分和_部分（2）从生态系统的成分来看，图中的草属于_，图中的各种动物属于_（3）图中有_条食物链，其中最长的一条是：_（4）草原中存在的细菌属于生态系统中的_（5）图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在_关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在_关系28 . 细胞是构成生物体的基本结构和功能单位，如图为动植物细胞结构模式图，据图回答下列问题：（1）图中的_是动物细胞结构模式图，它与植物细胞相比不含_（填结构名称）（2）能够将光能转化为化学能的结构是_能为细胞生命活动提供能量的结构是_（3）西瓜有甜味，而山楂有酸味，带甜味或酸味物质存在于_（4）将菠菜浸泡在凉水中，水不会变绿，而将菠菜浸泡在开水中，水会变绿原因是开水破坏了菠菜细胞的_三、资料分析题29 . 分析以下材料，回答问题：“海水稻”是耐盐碱水稻的俗称，相对于传统水稻能在较高盐碱浓度的水田里正常生长。1986年，陈日胜偶然在海水短期浸泡过的土地边发现了一株带芒的水稻，从那时开始，陈日胜毎年一代代种植，不断对其进行繁殖、筛选，最终，选育出名为“海稻86”的新品种。“海稻86”具有很髙的营养价值，同时具有不需施肥、抗病虫、耐盐碱的独特生长特性，但早期“海稻86”亩产比较低。2014年，袁隆平团队参与改良“海稻86”，通过杂交试验和选育，到2017年秋，海水稻最高亩产为620.95公斤，轰动全国。（1）水稻与玉米一样，同属于单子叶纲植物，水稻种子的营养主要储存_（填种子结构名称）中。海水稻能从盐碱地有选择地吸收无机盐，体现了细胞膜具有_功能。（2）从以上信息可以推断，育种工作者运用选择育种和杂交育种的方法培育出高产、耐盐碱的新品种，这是利用了生物多样性中的_多样性。（3）保护生物多样性的最为有效的措施是_。（4）2019年国际生物多样性日主题是“我们的生物多样、我们的食物、我们的健康”。请结合日常生活实际，为保障粮食安全、健康饮食提出12条合理化建议。_。30 . 鲜花在气温较高的天气里，插花时间稍长，花朵速萎蔫，水易发臭。怎样才能延长花的保鲜期呢？（1）花的主要结构是_和_（2）根据“百度经验”第2点可知，将切口增大其实是为了增大吸水面积，水分在植物体内是通过_运输的。（3）第3点是因为养花的水中大量细菌滋生，导致水发臭，花早蔫。请你自主设计一个对照实验证明杀菌能延长花期；将10枝新鲜康乃馨分成AB两组，A组插在清水中，B组插在加有少量_的等量清水中。将两个花瓶放到相同环境中，观察，记录。结果：_。结论：将养花的水杀菌能延长花期。四、实验探究题31 . 如图图一是大气以及呼出气体的成分及含量，图二和图三是某生物小组想探究人体呼吸过程中二氧化碳含量的变化”，设计的两个实验方案：方案一如图二所示：将适量的澄清石灰水倒入试管中，用口通过塑料管向试管中的石灰水里连续吹气，并观察澄清石灰水的变化。方案二如图三所示：取2支相同的试管，分成甲、乙两组，分别向2支试管中注入等量的澄清石灰水。用塑料管向乙试管中吹气，同时用一次性注射器不断地向甲试管中打人空气，观察甲、乙两个试管中澄清石灰水的变化。气体成分大气中的含量（%）呼出气体中的含量（%）氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9（1）从图一中数据可知：呼出气体中的氧气比吸入气体中的氧气_；呼出气体中氧气含量比二氧化碳含量_。分析实验方案：（2）对于想探究的问题：“人体呼吸过程中二氧化碳含量的变化”请你帮助该生物小组的同学做出实验假设：_。（3）本实验设计的原理是利用了二氧化碳_的特性。（4）你认为该实验的实验变量是_。（5）（方案二）中通入甲试管的是_；通入乙试管的是_。（6）如果让你在（方案一）和（方案二）之间做选择，你的选择是_。你做出这样选择的原因是_。32 . 在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：号试管内含较多的_(气体)。（2）如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行_作用。上述（1）（2）实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了形成_，该实验的变量是_。（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶