人教版（新课程标准）2020学年七年级上学期第一次月考生物试题（II）卷（模拟）

人教版（新课程标准）2020学年七年级上学期第一次月考生物试题（II）卷（模拟）一、单选题1 . 下列有关生物圈的叙述，正确的是（ ）A生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈B生物圈是指地球上的生物及其全部生存环境的总称C生物圈包括全部动物、植物和微生物构成的统一整体D岩石圈是人类的“立足点”，所以人类的活动仅限于岩石圈2 . 某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反，对此该小组应（ ）A放弃自己的实验结果B进一步查找资料重新作出假设并进行实验C适当修改实验结果以保持与原有假设一致D不管实验结果，直接根据假设得出结论3 . 下列生物之间的关系属于竞争关系的是（ ）老虎吃野猪许多蜜蜂一起去采集花蜜草原上的兔子和羊田里的水稻和杂草蚂蚁搬家瓢虫吃蚜虫ABCD4 . 2011年9月，济南军区总医院专家组为了解肺气肿在沂蒙老区的发病情况，深入山区走访了当地卫生防疫站和多家医院。医学专家所采用的科学探究方法是（ ）A观察法B调查法C实验法D比较法5 . 鼠妇通常在石头和花盆下面生活，主要受哪种非生物因素的影响（ ）A阳光B温度C水分D空气6 . 王芳同学用毫米刻度尺先后四次测量一侧硬币的直径，第一次测出是1.42cm，第二次测出是1.41cm，第三次测出是1.43cm，第四次测出是1.41cm，那么这枚硬币的长度应为（ ）A1.41cmB1.42cmC1.43cmD1.44cm7 . 实验结果与假设不符合时，正确的处理方法是（ ）A修改结果，使之与假设相符B修改实验过程，使之与假设相符C修改假设重新实验8 . 自然界中的生物都有一定的特征，下列属于生物的是（ ）A秋天的落叶B咸鸭蛋C溶洞中长高的石笋D病毒9 . 下列关于生物与环境的说法不正确的是（ ）A春天，桃花、梨花竞相开放体现了非生物因素对生物的影响B夏天，大树底下好乘凉体现了生物影响环境C秋天，杨树、柳树纷纷落叶，而松树郁郁葱葱，说明松树更适应寒冷的环境D冬天，青蛙、蜥蜴进入冬眠体现了生物适应环境10 . “春花秋实”说明生物具有哪种特征？（ ）A由细胞构成B能进行呼吸C能生长繁殖D需要营养11 . 下列有关实验观察的做法，正确的是（ ）A某同学在观察洋葱表皮细胞时，为指给其他同学看清晰的图像轻轻地挪动显微镜B制作人口腔上皮细胞临时装片时，应先在载玻片中央滴一滴清水，再滴加碘液C在验证植物制造淀粉的实验中，将叶片放入盛有酒精的烧杯中，然后放在酒精灯上加热进行脱色处理D在野外观察动物的行为时不要惊扰动物，通过感官也可利用辅助工具进行系统的感知、考察和描述12 . 被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士，利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高 产的杂交水稻。袁隆平院士的杂交水稻育种利用的是（ ）A遗传多样性B物种多样性C生态系统多样性D群落多样性13 . 如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37温水中10分钟，以下说法正确的是（ ）A滴加碘液后，号试管变蓝色、不变蓝B与对照，可探究唾液对馒头的消化作用C本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论D与对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用14 . 下列科学家与其科学成就对应正确的是（ ）A巴斯德-创建细胞学说B林奈-发现ABO血型C达尔文-提出自然选择学说D列文虎克-提出巴氏消毒法15 . 韭菜和韭黄是同种植物在不同环境下的两种形态。产生这种现象的主要因素是（ ）A光B温度C水分D空气16 . 下列关于生物圈的叙述，错误的是（ ）A生物圈就是指地球表面有生物生活的圈层B生物圈包括大气圈下层、全部水圈和岩石圈上层C生物圈是指陆地以上和海洋以下各约100米厚的范围D生物圈能为生物提供生存所需的基本条件17 . “螳螂捕蝉,黄雀在后”反映了生物与生物之间的什么关系（ ）A种内互助B捕食C互惠互利D种内斗争18 . 都属于生物的是（ ）A书本、病毒B珊瑚虫、猫C钟乳石、蘑菇D珊瑚、菊花二、综合题19 . 如图表示的是某草原生态系统中的食物网简图，请据图回答问题。（1）兔子会在草丛中隐藏躲避敌害属于_的生物特征。（2）在生态系统中，各种生物之间存在捕食和被捕食的食物关系，这些生物之间通过食物关系而互相联系形成_。（3）生物与生物之间以及生物与_之间的能量流动和物质循环保持着相对稳定，这种相对稳定的状态称为生态平衡。20 . 某市的国家森林公园里,野生动植物资源极为丰富,有苍鹰、金雕、狼、花面狐等野生鸟兽168种,水杉、紫锻、赤松、山杜鹃（映山红）等植物600余种。每5月杜鹃花开时,众多游人前来踏青赏花。（1）生物多样性包括_的多样性、_的多样性和_的多样性。其中保护_的多样性是保护生物多样性的根本措施。（2）绿水就是金山银山。这森林公园植被覆盖率达到92%产生了巨大的生态效益,释放O2固定CO2就是其中的一个重要方面,说明绿色植物对_起重要作用;这森林公园周边环境气候温和、空气优良,说明生物与环境的关系是_。（3）大山雀是山中常见的食虫性益鸟。同学们调查发现,大山雀的食物主要有叶蝉、松毛虫、蝗虫等,天敌主要是蛇和苍鹰。大山雀与食物之间的关系是_（共生寄生捕食争）（4）森林公园里有动物、植物、真菌、细菌、病毒等。这是生物多样性的_。（5）生物小组的同学在登山时发现,竞相绽放的杜鹃花主要分布在山腰地带,而山谷和山顶分布更多的分别是栋树和赤松,造成这种现象的非生物因素主要是_。三、资料分析题21 . 阅读下列材料，请你回答问题资料一：下图中两个狐（A、B），一个是生活在北极的极地狐，另一个是生活在非洲沙漠中的沙漠狐资料二：科学工作者在南极研究中发现，在南极，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现了新的物种；从南极冰盖钻取样芯分析表明：半个世纪以来，地球一直在变暖25年以来，南极气温上升了1这些都说明一个现象：地球在变暖（1）现在生存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与_相适应（2）请推测生活在北极的极地狐是_（3）燃烧煤和石油能产生大量的二氧化碳，这种气体像玻璃温室的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖这种现象叫_效应，它是造成地球变暖的主要原因之一（4）如果地球“变暖”进一步加剧，极地狐将会_（填“增多”或“减少直至濒危灭绝”）（5）请你想一个好办法让地球“退烧”？答：_四、实验探究题22 . 为探究“非生物因素对某种动物的影响”，某生物小组用自制的实验装置完成了实验，结果如下图所示。回答下列问题：(1)该小组探究的问题是：_(2)实验结果应取“步骤1、2”各重复组的_值，以减小_。(3)实验结果表明