陕西省2019版九年级下学期期中考试化学试题C卷

陕西省2019版九年级下学期期中考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（ ）A原子结构模型B地壳元素含量模型C物质分类模型D空气组成模型2 . 2018年六五环境日主题是“美丽中国，我是行动者”。生态环境部确立该主题，旨在推动社会各界和公众积极参与生态文明建设，携手行动，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列说法正确的是（ ）A改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空，可以减少环境污染B淡水资源是取之不尽、用之不竭的C工业废水和生活污水达标后再排放D海洋有自净能力，所以不存在海水污染问题3 . 青少年正处于生长发育期，需要摄取较多的蛋白质，如图中蛋白质含量最高的（ ）A橙子B大豆C西红柿D玉米4 . 下列有关水的叙述正确的是A用肥皂水能区分软水和硬水B电解水的实验说明水是由氢气和氧气组成的C过滤能除去河水中的所有杂质D水蒸馏的过程中发生了化学变化5 . 下列物质的用途错误的是A盐酸除铁锈B石墨用作电极C氧气用作燃料D大理石用作建筑材料6 . 下列依据实验目进行的实验设计，不能达到目的是（ ）选项实验目的实验设计A鉴别硬水与软水加入肥皂水，振荡，观察水的变化B鉴别涤纶面料与羊毛面料分别灼烧，闻气味C除去二氧化碳气体中含少量的氯化氢气体把混合气体通入足量氢氧化钠溶液D鉴别硝酸铵和氯化钾白色固体分别加适量的熟石灰研磨，闻气味AABBCCDD7 . 可园学校化学兴趣小组的同学在实验室发现有一瓶无色溶液，由于保管不当，标签残缺不全下列分析与判断不正确的是（ ）A这瓶溶液的pH值一定为7B这瓶溶液不可能是硫酸铜溶液C这瓶液体不可能是碱D这瓶溶液中不一定含有金属元素8 . 为验证Zn、Cu、Ag的金属活动性顺序，下列实验方案中合理的是（ ）A将Zn、Cu、Ag分别放入稀盐酸中B将Cu、Ag分别放入溶液中C将Zn、Cu、Ag分别放入溶液中D将Zn放入溶液中，将Cu放入溶液中9 . 反应C+CO22CO在煤炉中经常发生，关于该反应的说法不正确的是（ ）A该反应是吸热反应B该反应为化合反应C该反应中碳元素有两种化合价D该反应中有两种化合物10 . “”是学习化学的重要思想方法。下列说法:钠原子和钠离子最外层电子数不同，所以它们的化学性质不同;金刚石和石墨中碳原子排列方式不同，所以它们的物理性质差异很大;水和过氧化氢的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同;烧碱能与酸发生中和反应,所以可用于改良酸性土壤;洗涤剂具有乳化功能，所以可去除油污纯碱和烧碱都能使酚酞溶液变红，所以他们都属于碱。其中正确的是（ ）ABCD11 . 安庆历史悠久，文化源远流长，下列和安庆地方特产相关的事物中，涉及化学变化的是（ ）A潜山舒席B胡玉美蚕豆酱C雪木画D小磨麻油12 . 物质王国举行一场趣味篮球赛，某队由铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中由氯化铜“队员”发球，“队员”间传球，最后由D位置“队员”投篮进球完成一次有效进攻。场上“队员”位置及传球路线如图所示，图中连线间物质相互反应。则D位置“队员”代表的物质是（ ）A铁B二氧化碳C硫酸D氢氧化钙13 . 下列物质与水混合不能形成溶液的是A食盐B酒精C石灰石D蔗糖14 . 除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案可行的是（ ）A木炭粉（CuO）在空气中灼烧BKCl溶液（HCl）加入过量的K2CO3溶液CNaCl溶液（Na2CO3）加入适量的澄清石灰水，过滤DH2气体（HCl气体）依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸15 . 分类是研究物质的常用方法。下列分类中正确的是（ ）A纯净物：氧气、二氧化碳、海水B单质：氦气、铁、氮气C混合物：煤、石油、冰水共存物D氧化物：水银、二氧化锰、氧化铜16 . 燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，燃料架空的实质是（ ）A增大可燃物的热值B提高空气中氧气的含量C提高可燃物的着火点D增大可燃物与空气的接触面积17 . 一壶水烧开了，壶盖被顶开，这是因为（ ）A水分子间隔变大B水分子体积变大C水分子数目增多D水分子质量变大18 . 分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节，下面实验设计能达到实验目的是（ ）实验内容实验设计A除去CO2中少量水蒸气、HCl气体先通过浓硫酸、再通过NaOH溶液B除去NaCl中难溶性杂质溶解、过滤、蒸发C除去KCl溶液中少量的K2CO3加入适量Ca（NO3）2溶液、过滤D鉴别氯化铵、尿素和氯化钾三种化肥取样、加入熟石灰粉末、研磨AABBCCDD19 . 下列化学用语书写正确的是（ ）A三个二氧化硫分子：3SO2B两个氧分子：2OC水中氧元素的化合价为-2价：H2O2-D一个钙离子：Ca+220 . 化学通讯报道：“人造肉汉堡”的研制被称为突破性技术，可以减轻畜牧业生产造成的环境污染。“人造肉”的营养价值接近真实肉类，它可以为人体补充的最重要的营养素是（ ）A蛋白质B糖类C维生素D无机盐二、填空题21 . 请回答下列有关问题：（1）小江同学取5mL氢氧化钠溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，可观察到的现象为_。（2）小东同学走进实验室时，看到氢氧化钠溶液的试剂瓶敞口放置，这样会使氢氧化钠溶液变质若溶液部分变质，溶质是_（填化学式），氢氧化钠溶液变质的化学方程式是_。（3）要配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要氯化钠固体_克；量取水时俯视读数，导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数_（填“偏大”或“偏小”）。22 . 溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。（1）生理盐水是医疗上常用的一种溶液，其溶质是_（填化学式）。（2）在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中温度上升。这种物质是_（填字母）。A氯化钠 B硝酸铵 C氢氧化钠（3）某同学在实验室用氯化钠固体和蒸馏水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时，涉及以下实验步骤：溶解 称量和量取 计算 装入试剂瓶贴好标签。配制上述溶液正确的实验步骤顺序是_（填序号）。（4）某注射用药液的配制方法如下：把1.0g药品溶于水配制成4.0mL溶液a；取0.1mL溶液a，加水稀释至1.0mL，得溶液b；取0.1mL溶液b，加水稀释至1.0mL，得溶液c；取0.4mL溶液c，加水稀释至1.0mL，得溶液d。由于在整个配制过程中药液很稀，其密度都可近似看做1g/cm3。则最终得到的药液（溶液d）中溶质的质量分数为_。23 . 有a、b、C三种金属,将它们分别放入稀盐酸中,a表面无明显现象,b、c表面均有气泡产生,将b浸入c的盐溶液中,在b的表面有c析出则a、b、c的金属活动性由弱到强的顺序为_24 . 完成下列表格原子种类质子数中子数电子数相对原子质量钠11_23铁_3026_25 . 水是生命之源，根据下图有关水的实验，回答问题。（1）用图一所示的简易净水器净化赣江水，其中纱布、蓬松棉、小卵石和石英砂的作用是_，用该装置净化后的水是_（选填“纯净物”或“混合物”），检验该水是硬水还是软水的方法是_。（2）图二是电解水的简易实验装置，试管B中收集的气体可以用_来检验，电池的左边是电池的_（选填“正”或“负”极）。该反应的文字表达式是_，该反应中发生改变的微粒是_（填微粒名称）。26 . 化学用语是学习化学的重要工具。（1）用适当的化学符号填空：2个氧原子；3个亚铁离子；氧化铝中铝元素显正三价。（2）现有C、H、O、Ca四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：最常用的溶剂_；建筑业常用石灰浆粉刷墙壁，其主要成分是_；食醋中含有的酸_。27 . 烹饪鱼时通常将鱼煎过后，再加少许食醋和酒，这是因为它们可以反应生成具有特殊香味的乙酸乙酯（化学式为C4H8O2），请回答：（1）每个乙酸乙酯分子是由_个原子构成的；（2）乙酸乙酯的相对分子质量是_；（3）乙酸乙酯中碳元素和氧元素的质量比是_；（4）26.4g乙酸乙酯中所含氧元素的质量为_ g28 . 用化学用语表示或写出含义：（1）铁元素_；（2）2个碳原子_；（3）钠离子_；（4）2Mg2+前面数字“2”的含义_；（5）地壳中含量最多的金属元素_；（6）可用于人工降雨的物质是_；（7）氦气_；（8）人们常说“高空缺氧”中的氧是_；三、简答题29 . 通常情况下，硫化氢是一种没有颜色，有臭鸡蛋味的气体，密度比空气大，能溶于水在空气中点燃硫化氢气体，硫化氢和其中的氧气反应，有二氧化硫和水生成若空气中含有0.1%的硫化氢，就能使人中度昏迷，甚至死亡请根据以上信息回答下列问题：(1)硫化氢的物理性质_；(2)硫化氢的化学性质_；(3)写出硫化氢在空气中燃烧的表达式_四、推断题30 . AH都是初中化学中常见的物质，A为相对分子质量最小的氧化物，H为红棕色固体，B、C、D、G为单质，图中“”表示两端的物质之间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去。（1）试写出H的名称是_。（2）写出GB的化学方程式_，该反应所属的基本反应类型是_。（3）写出E的一种用途_。五、科学探究题31 . 氢氧化钾是一种常见的碱某化学兴趣小组的同学依据绿色化学的核心及原则，利用所学的化学知识，设计了制备氢氧化钾的方案，同时还可制得纯碱等物质，具体流程如图所示（部分反应、条件和产物已经略去）：（提出问题1）溶液C中的溶质除氢氧化钾外，还含有什么？（猜想与假设1）猜想1：K2CO3猜想2：Ca（OH）2（实验与探究1）小林同学设计了如下实验对猜想进行探究实验操作实验现象实验结论取少量溶液C于试管中，滴加稀盐酸_猜想1错误同学们经过讨论分析后认为小林的实验结论不严密，理由是_（提出问题2）固体D中的成分是什么？（猜想与假设2）小军同学经分析认为一定含有CaCO3，原因是_（用化学方程式表示）；可能还含有_（实验与探究2）请你设计一个简单可行的实验方案，证明固体D中存在猜想与假设2中可能还含有的物质_（所用试剂只能为溶液）（表达与交流）由反应和反应原理制备纯碱的方法就是我国著名的“侯氏制碱法”，请写出反应的化学方程式_（反思与评价）请你写出以上物质制备流程方案中体现绿色化学的核心及原则的一点_32 . （1）今天是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体，我们对此气体展开了一系列探究：此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：猜想与假设实验步骤现象及结论此气体可能是_产生此气体的化学方程式可能是_我想制取该气体，采用的发生装置和收集装置可选取如图甲中的_（填序号）。如图乙装置收集该气体，气体由_端（填“a”或“b”）导入（2）某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时，发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞，且试剂瓶口周围有一些白色固体，他们怀疑氢氧化钠已经变质，于是进行了如下实验探究（提出问题）氢氧化钠是否变质？（查阅资料）氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性（实验探究）小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验实验操作实验现象实验结论小王用pH试纸测溶液的pH溶液的pH7说明氢氧化钠溶液没有变质小李取少量溶液于试管中，加入适量氯化钡溶液A说明氢氧化钠溶液已经变质（1）小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是_（2）小李同学的实验中观察到实验现象A为_（3）小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质，于是对小李同学的实验进行如下改进：向试管中加入过量的氯化钡溶液，目的是_，然后再向溶液中加入_，通过观察溶液颜色的变化，说明溶液中含有氢氧化钠（4）小王同学在测定溶液pH实验中，由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH，你认为他测出该溶液的pH会_（填“偏大”“偏小”或“不变”）。六、计算题33 . 在实验室中，化学兴趣小组的同学发现了一瓶敞口的氢氧化钠固体。他们对该固体的成分进行了定量实验分析：称取固体21.3 g放入锥形瓶中，加入一定量的水配制成50 g溶液，再向锥形瓶中依次滴加20 g盐酸