人教版（新课程标准）2019-2020学年七年级上学期期中生物试题（I）卷(练习)

人教版（新课程标准）2019-2020学年七年级上学期期中生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 中国生物多样性国情研究报告记载，我国的裸子植物约240种，是世界上裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。这主要体现了生物多样性中的（ ）A基因多样性B生物种类多样性C生态系统多样性D生物圈多样性2 . 我国的森林资源每五年清查一次，这属于科学探究常用方法中的A观察B实验C调查D测量3 . 动植物种类繁多，有“绿色水库”之称的生态系统是A海洋生态系统B草原生态系统C森林生态系统D农田生态系统4 . 细胞不断从周围环境中吸取营养物质并转变成组成自身的物质，体积不断增大这就是细胞的（ ）A分裂B生长C分化D分生5 . 大多数动物细胞中的能量转换器是（ ）A叶绿体B叶绿体和线粒体C线粒体D线粒体和细胞核6 . 打造绿色城市，建造和谐社会。是人们一直在努力的目标，在一个森林覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润。这种现象说明（ ）A生物生存依赖环境B生物能够适应环境C生物能够影响环境D环境影响生物生存7 . 人的皮肤细胞中含有23对染色体两次分裂后，新细胞中染色体数目是（ ）A23条B69条C23对D不确定8 . 有四个同学对生物圈的组成和生物分布进行了描述，谁的不准确（ ）A生物圈的组成包括大气圈、水圈和岩石圈B岩石圈的表面大多有土壤，是一切陆生生物的“立足点”C水圈包括全部的海洋和江河湖泊。但大多数生物生活在水中150米以内的范围D在大气圈中生活的主要是能飞的昆虫和鸟及细菌等生物9 . 下列四个选项中，正确表示食物链的是（ ）A土壤蚯蚓鸭狼B草昆虫青蛙蛇C阳光绿色植物昆虫鸟D昆虫青蛙鸟10 . 请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组（ ）A宝石、宝石花B鹅、鹅卵石C烟草花叶病毒、烟草D河水、河虾11 . 下列各项中，所蕴含的科学知识不相对应的是（ ）A“落红不是无情物，化作春泥更护花 ”体现了自然界的物质循环B“千里之堤，溃于蚁穴”，形象地说明生物影响环境C“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系D“螳螂捕蝉，黄雀在后 ”，该食物链可以表示为“蝉螳螂黄雀”12 . 湖泊生态系统中的草食鱼以水草为食,属于消费者；肉食鱼以草食鱼为食,它们应属于（ ）A生产者B分解者C消费者D消费者和分解者13 . 下列哪一生态系统被誉为“地球之肺”（ ）A湿地生态系统B草原生态系统C森林生态系统D湖泊生态系统14 . 如图是同一显微镜观察未经处理同一植物组织标本4次得到的图像，下列描述正确的是（ ）A视野最亮的是国B想要转换不同倍数的物镜直接旋转物镜即可C观察到细胞数目最少的是D的放大倍数是最大的15 . 下列关于生物与环境的相关叙述,错误的是（ ）A环境中影响生物生活和分布的生态因素有生物因素和非生物因素两类B“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了环境对生物的影响C“千里之堤,溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响D生物的生活环境是指生物的生存地点16 . 自然界中有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫做A寄生B腐生C共生D仿生17 . 在显微镜下观察，在视野内所见的图像是“b”，那么载玻片上的图形是（ ）ApBqCbD都不对18 . 如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。表示各营养级重金属富集后的积累量，表示各营养级有机物含量，表示生态系统各成分间的关系，表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链，正确的是（ ）A图：丙甲乙丁B图：丙乙甲丁C图：丁甲乙丙D图：戊乙丙甲丁19 . 若想直观形象地了解并掌握田野中动物的生活习性，最好的方法是A多方面查阅资料B听别的同学介绍C在实验室观察标本D亲自进行野外调查20 . 下列选项中都属于生物的一组是（ ）A书本、病毒B珊瑚虫 、猫C钟乳石、蘑菇D机器人、菊21 . 下列生物中不是由细胞构成的是（ ）A向日葵B青蛙C流感病毒D木耳22 . 细胞中的有机物主要是（ ）A水、氧气、二氧化碳B糖类、脂肪、蛋白质C水、糖类、脂肪D二氧化碳、核酸23 . 2013年我国南方地区经历了历史罕见的连续高温天气，造成某些地区的植物大面积死亡。这种现象说明A生物能适应环境B生物能影响环境C环境能影响生物的生活D生物具有新陈代谢现象24 . 某生物兴趣小组在采集和使用显微镜观察水蚤的过程中，看到以下视野图。 下列说法正确的是（ ）A要使视野从图1变为图2，选用反光镜中的凹面镜或者是选用一个较大的光圈，使视野明亮一些，然后再略微转动细准焦螺旋，使物像更清晰B要使视野从图3变为图4，应将玻片标本向右上方移动C观察过程中发现视野中有一个污点，转动目镜和移动玻片标本，污点都没有移动，说明污点在反光镜上D该兴趣小组如用目镜5X和物镜10X来观察，则观察到的物像放大了15倍25 . 下图是某兴趣小组的同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图，你认为他们探究的问题是A蚯蚓对光线有怎样的反应B湿度对蚯蚓生活有怎样的影响C蚯蚓对环境有怎样的影响D蚯蚓是怎样运动的二、综合题26 . 在一片草原的生态系统中，昆虫以草为食，青蛙以昆虫为食。三者的相互关系用右图表示，图中各长方形的面积分别表示上述三种生物的数量，长方形越长表示该生物的数量越多。请根据该图回答有关问题。（1）A.B.C所代表的生物中生产者是_，消费者是_。（2）如果草被大量破坏，那么开始一段时间内青蛙的数量会_。（3）生物为了获取能量而捕食其他生物形成的食物联系称为食物链。用字母写出此生态系统中的一条食物链_。通过食物链和食物网，生态系统进行着_和能量流动。（4）图示中的生物若要组成一个生态系统，还缺少_部分和_。27 . 细胞是构成生生物体的基本结构和功能单位，下图为动植物细胞结构模 式图，据图回答下列问题， （1）海带中碘含量远大于海中含量，是由于图中_的功能所致。（2）植物根尖细胞有而人神经细胞没有的结构是_（3）人体体温恒定是益于细胞中_日夜不停地工作。（4）切洋葱时刺鼻的气味主要来自于图中_中。（5）指导细胞分裂、生长等各项生命活动物质主要存在于_三、实验探究题28 . 目前我国糖尿病患者人数位居世界第一。其中，肥胖与型糖尿病合称为 “姊妹病”，肥胖越严重，型糖尿病的发病率越高。请思考回答：（1）长期摄取过多能量会导致肥胖，食物中最主要的供能物质是_。（2）糖尿病的治疗措施通常为_。（3）上海农科院培育出的水稻新品种“优糖米”，口感与普通大米无异，但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖，餐后不仅血糖稳定，还能增加饱腹感，为糖尿病患者带来了福音。为探究“优糖米”是否具有维持血糖的功能，某小组设计了如下探究方案：步骤甲鼠乙鼠丙鼠a选取身体和生理状况相同的患有糖尿病的大鼠三只b饲喂“优糖米”饲喂等量的普通大米饲喂两倍质量的普通大米c重复b步骤几天后，测量三只鼠的血糖含量上述方案中，可以作为一组对照实验的组合是_。其中起对照作用的是_。若实验结果显示甲鼠的血糖含量