发掘自己的潜能 (9)

发掘自己的潜能,学习目标：,1、知道每个人都有巨大的潜能，且表现在多方面；2、认识潜能与特长的关系。3、知道开发潜能的一些方法；,自学指导请同学们认真默读课文P51-53页内容，并在课本上划出相关答案，5分钟后，比谁能正确回答：1、人的潜能是多方面的，每个人至少有哪几个方面的智能？2、人的潜能和人的特长有什么关系？3、发掘自己潜能的途径有哪些？,人的潜能是多方面的，一般包括哪些内容？,一、认识自我的潜能,语言智能,音乐智能,传奇数学家华罗庚,中国现代数学家陈景润,数理逻辑智能,地球绕着太阳公转的同时，月球也在围绕着地球公转,空间智能,身体运动智能,人际交往智能,自我认识智能,唐太宗任人唯贤。他认为：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。,人的潜能是多方面的，一般包括哪些方面？,语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。,恩格斯能说20种语言；爱迪生做出2000项发明；茅盾能熟背整本红楼梦；南京一名哑女,周婷婷能背:圆周率小数点1000多位；贝多芬在耳聋后,仍创作出大量优秀的音乐作品；,人的潜能是巨大的！,自学指导请同学们认真默读课文P51-53页内容，并在课本上划出相关答案，5分钟后，比谁能正确回答：1、人的潜能是多方面的，每个人至少有哪几个方面的智能？2、人的潜能和人的特长有什么关系？3、发觉自己潜能的途径有哪些？,1、你有哪些特长？2、又有哪些潜能未被开发？,特长是一个人已经表现出来的某方面的潜能，需要进一步去发挥；而许多未被发现的，不是你特长的地方，隐藏在角落里的潜能，正需要你努力去发掘。,特长潜能,自学指导请同学们认真默读课文P51-53页内容，并在课本上划出相关答案，5分钟后，比谁能正确回答：1、人的潜能是多方面的，每个人至少有哪几个方面的智能？2、人的潜能和人的特长有什么关系？3、发掘自己潜能的途径有哪些？,二、发掘自己的潜能,如何发掘自己的潜能呢？,从中你得到什么启发？,二、发掘自己的潜能,1、经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。,怎样理解他的话？,2、在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。,找出自己的人生目的及终极目标,设计自我形象，即理想状态下的形象,确定自己的评价标准,找出人生的信念与策略,发挥潜能的四大配合因素,相关链接,知识拓展：体验发掘潜能的快乐活动：小游戏“口字加两笔可以写出多少个汉字？”,目、田、旦、旧、白、甲、只、申、电由、四、囚、叶、石、右、兄、加、可司、号、另、叫、叽、叭、叼、叩召。,当堂训练（5分钟）1、人正常时用了大脑的百分之十，还有百分之九十的大脑未使用，最优秀的科学家也最多用了不足百分之三十。这说明（）A.人的潜能是十分巨大的B.人的脑力是很有限的C.人的大脑是复杂的D.以上都不正确2.疯狂英语的创始人李阳说，要学好英语就要大声朗读，并且每天都要对自己说YES,ICAN。他的这种行为，属于发觉自己潜能方式中的（）A.自我吹嘘B.经常给与自己积极的心理暗示C,从小事做起D.想象一个优秀的我,A,B,3.人的潜能好像一座巨大的金矿，发觉自己的潜能是取得成功的一个重要条件。在下列选项中，对发掘人的潜能不利的因素是（）A.提高自己的信心和勇气B.塑造自己的新形象C.在实践中锻炼自己D.注意做大事不做小事4.一个很成功的日本企业家，为了保持良好心态，激发自己的潜能，他录下了一段自己讲的话：“我感觉一天比一天好，我身体健康，工作顺利，我很走运。”几乎每天都放给自己听。这位日本企业家发挥自己潜能用的方法是（）A