西安市2020版七年级上学期期末生物试题（A）C卷

西安市2020版七年级上学期期末生物试题（A）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于动物形态结构特征的描述，正确的是（ ）A身体呈两侧对称有利于感知来自各个方向的刺激B爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，使运动灵活C蚯蚓的身体由相似的体节构成，运动灵活D鸟的身体呈流线型有利于保持恒定的体温2 . 下列有关苔藓植物的叙述，错误的是（ ）A监测空气污染程度的指示植物B能腐蚀岩石，形成土壤C植物从水生到陆生的过渡类型D遗体经过漫长年代和复杂变化变成煤3 . 欣怡同学在培养皿中滴入含有草履虫和衣藻（含有杯状叶绿体）的池塘水。她用黑纸将培养皿的一半遮盖起来，然后将培养皿放在阳光照射的窗台上几天后在明亮的条件下，欣怡最可能观察到的实验结果是（ ）A草履虫和衣藻均匀散布在培养皿中B衣藻大多分布在培养皿未被黑纸遮盖的区域C草履虫和衣藻仅分布在培养皿被黑纸遮盖的区域D草履虫均分布在遮光区域，衣藻均分布在见光区域4 . 以下各项不能说明环节动物对人类有益的是（ ）A蚯蚓可以疏松田间土壤B蚯蚓能够提高土壤肥力C蛭的唾液可以用来制药D蛭可以吸食人体的血液5 . 下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ）A整个身体由一个细胞构成B草履虫属于单细胞生物C都是对人类有害的D大多数生活在水域环境中6 . 如图是部分食肉目动物分类等级示意图，据图分析正确的是（ ）A虎与豹的亲缘关系比虎与狼的亲缘关系远B猫和虎所处的分类等级是“种”C图中表示的最大的分类单位是“属”D食肉目包括的动物种类比猫科少7 . 哺乳动物的主要特征是A体表被有鳞片，用鳃呼吸B体表被毛，胎生，哺乳C体表有外骨骼，足和触角分节D体表被覆羽毛，前肢变成翼8 . 下列有关实验操作的叙述，错误的是（ ）A在“观察植物细胞的结构”实验中，染色是在盖玻片的一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引，重复23次B在“观察葫芦藓”实验中，用刀片将孢萌切开，然后用显微镜观察里面的孢子C在“观察枝芽的结构”实验中，先将枝芽纵剖，再从枝芽基部横切D在“观察鸡蛋的结构”实验中，先用解剖剪将外层卵壳膜剪破，再用镊子拨开后观察气室9 . 下列有关活动的操作步骤与操作目的不一致的是（ ）AABBCCDD10 . 下列对生物分类的叙述中，不正确的是（ ）A海带和紫菜都属于藻类B蜗牛属于软体动物C“小龙虾”属于节肢动物D乌龟属于两栖动物11 . 下列几种常见的鱼属于海洋鱼的是A鲤鱼B草鱼C鲢鱼D带鱼12 . 关于玉米种子的叙述错误的是（ ）A只有一片子叶B营养物质贮藏在胚乳和子叶内C子叶能吸收和转运营养物质D胚是种子内的主要部分13 . 为了解当地几种常见传染病的基本情况，通常采用的研宄方法是（ ）A实验法B观察法C调査法D分析法14 . 关于扁形动物和线形动物的叙述，不正确的是A扁形动物的身体呈两侧对称B扁形动物都是营寄生生活的C线形动物体表包裹着一层角质层，起保护作用D饭前便后洗手、不喝不洁净的生水、管理好粪便能够有效预防蛔虫病15 . 下列关于动物的叙述中，正确的是A蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁和蜘蛛都是自然界叫，常见的昆虫B越低等的动物，数量越少，这是因为它们不适应环境C两栖类的生殖过程不受水的限制D线形动物的消化道有口有肛门16 . 下列哪项不是鱼适于水中生活的特点（ ）A体表有粘液，减少水中阻力B用鳃呼吸C鳍的协调作用D有肝胰脏17 . 带甜味和带酸味的物质主要来自于（ ）A细胞膜B细胞质C细胞核D液泡18 . 蝉和蜜蜂都是常见的昆虫，二者相比，蝉不具有的特征是（ ）A身体和附肢都分节B受精方式为体内受精C发育中有蜕皮现象D发育过程为完全变态发育19 . 如下图，图1表示单细胞生物变形虫的分裂过程，图2表示细胞的几种生理过程，下列说法不正确的是（ ）A图1中变形虫分裂过程的正确排列顺序是B图2中A过程的结果是细胞数目增多C图2中B过程的结果是形成不同的组织D图2中的A过程，染色体变化最明显，数目减少了一半，而B过程遗传物质不变20 . 哺乳动物比鸟类更能适应环境，主要是因为（ ）A产大型卵，能供给胚胎充足的养料B心脏四腔，输送氧气能力强C胎生和哺乳，胚胎和幼体发育条件优越D体表被毛，保温性好21 . “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，江水绿如蓝主要是什么植物大量繁殖造成的？A苔藓植物B藻类植物C蕨类植物D种子植物22 . 观察洋葱表皮细胞临时装片时，发现视野中有一污点，移动目镜和玻片，污点都不动，说明污点在A物镜上B玻片标本上C目镜上D反光镜上23 . 蛔虫区别于绦虫的重要特点之一是（ ）A寄生B前端有口，后端有肛门C身体由很多体节组成D繁殖能力强24 . 某校生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。有关这些动物的下列叙述中，错误的是（ ）AB的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸BA与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有脊柱CD具有筑巢、孵卵、育雏等行为DE与B、C的主要区别是体表被毛，体温恒定25 . 动物分两大类，脊椎动物和无脊椎动物，下列动物中是脊椎动物的是（ ）A蜻蜓B蛇C蜜蜂D蚯蚓二、综合题26 . 根据下列分类结构图回答问题：（1）A不具有根，而B具有根，则B是_（2）被子植物具有而裸子植物不具有的器官是_（3）生物分类单位由大到小分别是：界、门、纲、目、科、_、种（4）研究生物的分类意义就是弄清生物之间的亲缘关系和_关系；其中植物由简单到复杂依次为藻类植物AB_被子植物（5）图中所列的四种植物中，与玉米共同特征最多的是_27 . 地球上现存的植物已知的大约有30万种，除了最常见的绿色开花植物以外，还有许多不开花的绿色植物。这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界。根据植物的生活习性、形态和结构的特征，可以将它分为藻类植物、苔藓植物、 蕨类植物和种子植物等主要类群。（1）某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里，空气中许多氧气由它来提供，它很简单，没有根、茎、叶的分化。诗人曾用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”形容它，它是_植物。（2）某种植物它不需要吃东西也能生活，长得很小，不开花也不结果，它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，它是_植物。（3）神话传说中的“还魂草”其实是一种蕨类植物，它叫卷柏，请你再写出类植物，如：_。（4）请你推测藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物中，_最高等。28 . 生物的结构与其功能相适应。（1）水螅身体呈_对称，便于从各个方向捕食和防御。（2）蛔虫寄生在人的小肠里，体表的_有保护作用。（3）蚯蚓的_可以分泌黏液，使体表保持湿润，有利于呼吸。（4）鸟类的外形呈_型，前肢变成_，这与飞行生活相适应。（5）李同学画蝗虫（图），根据昆虫的特征，图中的错误有：_（填序号）。身体分部 足着生位置 翅着生位置 足的数量 翅的数量三、实验探究题29 . 生物兴趣小组的同学们为了探究某种细菌的分解作用，先将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理，再将甲组放在无菌条件下培养，乙组接种该细菌后放在无菌条件下培养，请你帮助他们一起分析此探究实验：（1）实验前，必须先将（选填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润（2）该实验的实验变量是。（3）经过一段时间后，组的树叶会出现腐烂现象说明该细菌对落叶有分解作用。