人教版（新课程标准）2019-2020年度八年级上学期期末生物试题（I）卷

人教版（新课程标准）2019-2020年度八年级上学期期末生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . （题文）下述动物中，属于恒温动物和无脊椎动物的一组是（ ）A鲤鱼、大闸蟹B麻鸭大闸蟹C麻鸭鲤鱼D大闸蟹2 . 下列对保护滇金丝猴最有效的措施是（ ）A移入动物园B送入濒危动物词养、繁育中心C建立自然保护区D加强教育和法制管理3 . 下列关于人体运动系统的叙述，正确的是（ ）A运动系统由骨、关节、骨骼肌组成B关节由关节头、关节囊和关节腔组成C骨骼肌既可以牵拉骨，又能推开骨D人体的运动可以在神经系统的支配下完成，而不是必须4 . 下图表示几种常见的生物，依据生物的形态结构或生理特征可将它们进行分类， 以下叙述错误的是A若将图中的所有植物归为一类，则此类的分类依据是它们都能进行光合作用B若将图中的蕨、松、玉米和大红花归为一类，则此类的分类依据是它们都具有根、茎、叶、花等器官C若将图中的松、玉米和大红花归为一类，则此类的分类依据是它们都能产生种子D若将图中的玉米和大红花归为一类，则此类的分类依据是它们都能产生种子且被果皮包被5 . 下列叙述中正确的一项是（ ）A萤火虫发光所需的能量是由电能转化而来的。B动物运动时体温升高，是ATP大量释放热能造成的。C脊椎动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的。D人的一个动作是由一块肌肉独立完成的。6 . 将某种细菌接种到盛有细菌培养基的培养皿中，在无菌条件下培养24小时，其处理方法、培养温度和现象结果如下表，表中不能成为对照组的是（ ）编号处理方法培养温度现象结果接种细菌40全部表面变浑浊接种细菌，上面覆盖醋酸40全部表面清晰接种细菌0全部表面清晰不接种细菌40全部表面清晰接种细菌，上面放吸有抗生素的纸片40纸片周围清晰其余表面浑浊A和B和C和D和7 . 下列是几种生物的形态图，下列叙述不正确的是（ ）A只有的营养方式为自养，其余的都是异养B只有没有细胞结构，其它的都是单细胞生物C与相比较，没有细胞壁、叶绿体和液泡D在细胞结构上的主要特点是没有成形的细胞核8 . 下面关于生物分类的叙述，正确的是（ ）A生物分类单位越大，所包含的生物相似程度越大B分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近C分类单位越小，所包含的生物种类越少D动物和植物的分类都以生理功能为主要依据9 . 成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物体内与外界气体交换的场所分别是（ ）A肺、肺B肺、鳃C肺和气囊、肺D肺和气囊、鳃10 . 扁形动物和腔肠动物的共同特征是（ ）A有口无肛门B两侧对称C背腹扁平D辐射对称11 . 在以下动物中，属于腔肠动物的是（ ）A草履虫B水螅C猪肉绦虫D蜗牛12 . 2019年4月1日，教育部等多部门共同发布的学校食品安全与营养健康管理规定开始执行。下列可以放心食用的食品是（ ）A发芽的马铃薯B毒蘑菇C未经检疫的猪肉D经过清水浸泡、冲洗的苹果13 . 下列关于细菌、真菌在实践应用中的叙述，正确的是（ ）A醋酸菌酿酒B酵母菌制作酸奶C乳酸菌制作泡菜D曲霉菌提取青霉素14 . 下列关于生物和生态系统的说法不正确的是：（ ）A汉石桥湿地中的鸟听到人的脚步声迅速飞走，是鸟对外界环境变化做出的有规律的反应B“落花不是无情物，化作春泥更护花”在这一过程中起主要作用的是分解者C甲乙丙丁是汉石桥湿地中的四种生物，因捕食关系构成了一条食物链：乙丁丙甲，若因某种原因丙大量减少，则短时间内丁会大量增加，甲会大量减少D汉石桥湿地的所有动物、植物构成了湿地生态系统15 . 在探究鱼鳍的作用时，将鲫鱼的某种鳍捆住后放入水中，结果发现鲫鱼游动时不能很好地改变运动方向，由此可以推断被捆绑的鳍是A尾鳍B腹鳍C胸鳍D臀鳍16 . 对于下列不同环境中动物的特征的描述，你认为不正确的一项是（ ）A线形动物的身体呈圆筒形，体表有角质层，有口有肛门B扁形动物身体呈辐射对称，背腹扁平，有口无肛门C软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳D节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都有分节17 . 下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是（ ）A蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉B动物越多，对植物的帮助越大C人为大量捕杀某种动物或者随意引进某种动物会影响生态平衡D自然界中的生物相互依赖、相互制约，共同维持生态平衡18 . 动物生活中的哪些现象，可以作为信息进行交流的（ ）A动物、声音和气味B运动、食物和形象C地点、时间和空间D电话、雷达和信号弹19 . 牡丹花有白色、红色、紫色、黑色等多个品种，这体现了生物多样性的哪一个内容（ ）A物种多样性B遗传多样性C生态系统多样性D生态环境多样性20 . 蛔虫是常见的线形动物，下列关于蛔虫的叙述错误的是（ ）A身体圆柱形，寄生在人的小肠里，体表有角质层B虫卵可存在于感染蛔虫病的人排出的粪便中C不喝不清洁的生水，饭前便后洗手可有效预防蛔虫病D人畜粪便不经杀死虫卵处理就可作为肥料使用21 . 陆地生活的动物一般具有防止水分散失的结构，下列不属于这种结构的是（ ）A昆虫的外骨骼B乌龟的甲C蚯蚓的体壁D蜥蜴的鳞片22 . 生物多样性最直观的体现是（ ）A物种多样性B遗传多样性C生态系统多样性D生物数量的多样性23 . 鱼之所以能够在水中自由自在的生活，下列特点中最关键的是A鱼必须在水中繁殖后代B鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳C鱼的身体成流线型D鱼有鳞片，有侧线24 . 如图是脊椎动物类群的代表动物，有关动物特征叙述错误的是A和终生生活在水中，用鳃呼吸B的生殖发育摆脱了水的限制,是真正的陆生动物C体温恒定，利用气囊辅助呼吸D胎生、哺乳提高后代成活率25 . 下列有关生物多样性及其保护的叙述，正确的是（ ）A生物多样性就是指生物种类的多样性B动物园中养殖大熊猫属于就地保护C生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因D建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源26 . 在生物分类的七个等级中，生物的共同特征最多和最少的分别是（ ）A界和种B门和纲C种和科D种和界27 . 沙蚕属于下列哪类动物？（ ）A腔肠动物B节肢动物C环节动物D昆虫28 . 生物种类多样性的基础是（ ）A基因的多样性B染色体的多样性C生态系统的多样性D生活环境的多样性29 . 人们吃河蚌或蛤蛎时，食用的是它们的（ ）A斧足和鳃B外套膜和斧足C仅仅是斧足D外套膜和它以内的器官30 . 蜥蜴呼吸的特点是（ ）A完全用肺呼吸B肺，皮肤辅助C体表呼吸D鳃二、连线题31 . 将下列动物与其运动方式连起来。A狐狸游泳B乌龟 爬行C袋鼠 行走D金鱼 飞行E蜂鸟 跳跃A_B_C_D_E_。三、综合题32 . 如图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答：（1）下面是鱼的呼吸器官，里面密布，因此为鲜红色取墨汁滴在鱼口前方，会看到墨汁从鱼的流出，由此流出的水与流入的相比，水中的含量减少了，的含量增加（2）鲫鱼有很多适于水中生活的特征：身体呈，有利于克服在水中运动的，用手触摸它的表面，有滑滑的感觉，这可以减少在水中的阻力体表覆盖有，有保护作用它的胸鳍和腹鳍的功能是，控制前进方向的是（3）鲫鱼能够生活在水中，有2个特点是至关重要的：一是，二是（4）鱼离开水后很快死亡，原因是33 . 下图是蝗虫的外形图，请据图填空。 （1）蝗虫的身体是由_、_、_三部分构成的。（2）蝗虫的体表有_，能防止体内水分的蒸发。A皮肤B外骨骼C盔甲D角质鳞片（3）蝗虫的翅共有_对，其中_很薄，适于飞行。蝗虫共有_对足，其中适于跳跃的是发达的_。34 . 请根据所学扬子鳄、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物的知识，回答下列问题：（1）鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用_呼吸，用_游泳。（2）按照由低等到高等的顺序排列这四种动物，正确的顺序是_。（3）根据体内有无脊椎这一特征，可将动物分为两类，四种动物中体内无脊柱的是_。（4）脊椎动物是动物界中结构最复杂，进化地位最高的一个类群，包括鱼类、两栖类、爬行类、_、哺乳类等。35 . 根据关节结构图及屈肘动作示意图回答：（1）运动时减少两骨之间摩擦的是 _；（2）运动时若不小心用力过猛，常会造成_从_脱落出来的现象，这就是脱臼（3）当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动_围绕关节活动，于是躯体就会产生运动（4）你在做屈肘动作时，肱二头肌_，肱三头肌_（收缩/舒张），经常适当的体育锻炼可以使_增厚，也可使_力量增强。四、资料分析题36 . 阅读以下资料，回答问题：（一）“小燕子，穿花衣，年年春天来到这里。”这句大家非常熟悉的歌词反映的是燕子的迁徙行为。（二）小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠研究后发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。（1）从行为的发生（获得途径）来说，燕子的迁徙行为属于_行为，小白鼠的“寻墙行为”属于_行为。（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由_决定的。（3）训练小白鼠走迷宫，采用的研究方法是_。（4）燕子和小白鼠这两种动物中，学习能力较强的动物是_。五、实验探究题37 . 张敏同学在抓鼠妇的过程中发现，只有在花坛边黑暗潮湿的石块下可以找到鼠妇，而在明亮干燥的通道上找不到鼠妇。到底是光还是潮湿程度影响鼠妇的分布呢?她进行了探究。如图所示，将一个方形的铁盘，以横、竖中线为界分成四个相等的区，分别标出A、B、C、D，四个区设置的条件分别是:A区明亮并放入干燥的土，B区明亮并放入潮湿的土，C区黑暗并放入干燥的土，D区黑暗并放入潮湿的土。鼠妇可越过界线，在四个区来回移动。然后在铁盘的中心位置放入20只鼠妇，每隔两分钟统计一次各区中鼠妇的数量。请回答相关问题。（1）张敏同学在实验中探究了_种因素对鼠妇生活的影响。（2）如果要探究光对鼠妇生活的影响，最好选择_和_两个区进行对照。（3）选择A与B区进行对照以探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，有同学认为不妥，理由是_（4）张敏同学在第2分钟统计数据时，发现鼠妇在四区都有分布，便得出结论:光与土壤的潮湿程度对