陕西省2019-2020学年九年级下学期4月中考模拟化学试题C卷

陕西省2019-2020学年九年级下学期4月中考模拟化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图为Na2Cr2O7、Na2SO4两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A60时两种物质的溶解度：Na2Cr2O7大于Na2SO4B20时，Na2Cr2O7饱和溶液中溶质的质量分数为80%C两种物质的溶解度都随温度的升高面增大D30时，将210g Na2Cr2O7饱和溶液降温到10，析出150g Na2Cr2O72 . 下列归纳正确的是A蚕丝和涤纶 都属于天然纤维BKNO3和CO(NH2)2 都属于复合肥C自行车车架喷漆和链条涂油 防锈原理相同D洗洁精除油污和汽油除油污 去污原理相同3 . 某化学反应的微观示意图如图所示，下列叙述不正确的是A该反应属于置换反应B该反应中原子没有发生改变C该反应生成了两种物质D参加反应的CO2和H2分子个数比为1：34 . 以下实验现象描述错误的是A硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B一氧化碳还原氧化铜，红色固体变黑C氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀D细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体5 . 下列判断不正确的是A若铜丝的质量为m g，其在火焰上灼烧后的质量为ng，则mnB若铁、硫酸铜溶液和烧杯总质量为mg，其反应后混合物和烧杯总质量为ng，则mnD若高锰酸钾的质量为mg，加热一段时间后剩余固体的质量为ng，则mn6 . 近期国家有关部门组织了“食品安全在行动”的活动。下列做法符合食品安全理念的是A在牛奶中加适量乳酸钙，帮助饮用者补充钙元素B为保持肉制品鲜美，在香肠中加过量的亚硝敞钠C为提高牛奶的含氮量，向牛奶中添加三聚氰胺D为让失击原色的粽叶返青，用硫酸铜溶液浸泡粽叶7 . 下列现象的微观解释中，不正确的是A氢气和液氢都可作燃料相同物质的分子，其化学性质相同B温度降低水银温度计示数变小温度降低，原子之间间隔变小C八月桂花香分子在不断地运动D水受热变成水蒸气水分子分裂变成了原子8 . 小乐将铁粉和硫粉以适当的质量比混合，堆放在石棉网上，然后用烧红的玻璃棒一端接触混合物，等部分混合物迅速变红热状态后，撤离玻璃棒，反应能继续进行，直至全部混合物都呈红热的状态，冷却后得到一种黑色固态物质，下列分析正确的是（ ）A参与反应的铁和硫都属于金属单质，生成的黑色固体物质属于盐B混合物有红热现象，可作为此变化是化学变化的证据C反应需要用红热的玻璃棒加热，说明此反应为吸热反应D用磁铁吸引可以证实反应中铁已从游离态变成化合态二、填空题9 . 元素周期表是学习化学的重要工具。下面是元素周期表中118号元素原子核外电子排布，我们对它进行研究：第16号元素属于_元素(填“金属”或“非金属”)，它在化学反应中容易_ (填“得”或“失”)电子；元素的化学性质与原子结构中的_数关系密切；在同一族中，各元素的原子结构呈现的规律有_（任写一点）；研究表明：第二周期从39号元素的原子电子层数相同，核电荷数逐渐增大，核对核外电子的引力逐渐增大，故原子半径逐渐减小。我分析第三周期从1117号元素原子半径变化规律是_。10 . 多角度认识物线，有助于我们更好地理解化学知识。（1）化学研究物质的组成。空气的组成中稀有气体约占总体积的_，葡萄糖（C6H12O6）由_种元素组成。（2）化学研究物质的结构。如镁是由_（填“分子”“原子”或“离子”，下同）构成的，氯化钠是由_构成的。请用微粒观点解释：气态二氧化碳与液态二氧化碳化学性质相同的原因是_。从物质构成的角度解释氧气和空气有什么不同_。（3）化学研究物质的性质。下列物质的用途与其物理性质有关的是_。A 稀有气体用作焊接金属的保护气B 铜用于制导线C 氮气用作食品防腐剂D 氧气用于医疗急救（4）化学研究物质的变化。请用化学符号表达式表示下列化学反应：有黑色固体生成的化合反应_。有白色固体生成的分解反应_。三、实验题11 . 依据下列实验室制取气体的发生和收集装置，选择“I”或“II”进行作答，二者均作答，按“I”进行计分。III（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_，发生装置选择_。（2）氧气可选用E进行收集，其原因是_。（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_，收集装置选择_。（2）二氧化碳的验满方法是_。四、科学探究题12 . 实验与探究是化学学习的重要方法和内容，李明看到家里多年未用的铜制火锅上有绿色的锈迹，他对绿色锈迹的成分和性质产生了浓厚兴趣。（查阅资料）(1)碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物；(2)铜表面绿色锈迹的主要成分为碱式碳酸铜。（发现问题）查阅资料后，该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热，发现试管中的固体由绿色变成黑色，同时试管壁上有无色液滴生成。为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物，进行了如下探究：探究一：碱式碳酸铜受热分解生成的黑色固体成分。（猜想与假设）该黑色固体可能是碳粉；氧化铜；_。（设计方案）请帮助该同学完成下述实验报告：实验操作与现象实验结论_猜想正确探究二：碱式碳酸铜受热分解还会生成CO2和H2O。（进行实验）选择如下图所示装置进行验证步骤一：连接A和B，打开活塞,通入一段时间的空气；步骤二：点燃酒酒精灯，依次连接装置AB_(填“C”，“D”)；步骤三：点燃酒精灯，观察到明显现象后，停止加热。（解释与结论）当观察到_，说明碱式碳酸铜受热分解生成了H2O，写出装置C中反应的化学方程式_；写出Cu2(OH)2CO3受热分解的化学方程式_；（反思与评价）上述装置中A的作用是_。五、计算题13 . 马英同学取某地石灰石样品12g进行测定实验，现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中（杂质不溶于水也不参与反应），充分反应后测得生成气体的总质量如下表所示：第1次第2次第3次第4次第5次加入稀盐酸的质量/g2020202020生成气体的总质量/g1.12.2m4.44.4试求：（1）m的值为g（2