沈阳市2019-2020年度中考三模化学试题（I）卷

沈阳市2019-2020年度中考三模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图象与实验表述不一致的是（ ）A取4g氧化铜和1g木炭粉放入试管中，做木炭还原氧化铜的实验B向等质量的锌粉和铁粉中分别滴加稀盐酸至过量C镁带在密闭容器中燃烧D用氯酸钾固体制取氧气2 . 在下列工业生产中涉及化学变化的是A煤矿开采煤B木板厂用木材制木板C玻璃厂用玻璃刀切割玻璃D石灰厂用石灰石烧制生石灰3 . 甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“”表示反应一步实现，部分反应物和反应条件略去)，下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序符合要求的是ACO2、CO、H2CO3BCaCO3、CaO、Ca(OH)2CCu、Cu(NO3)2、Cu(OH)2DH2O2、O2、CuO4 . 某溶液中有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2，加入一定量的Zn粉末充分反应后过滤，在滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生。下列关于滤液的判断正确的是（ ）A一定不会是无色B一定不会是蓝色C一定不会是浅绿色D以上判断皆不正确5 . 2017年，哈佛大学科学家将微小的固态氢置于488万个大气压下，使固体中所有的氢气分子破裂为氢原子，制得具有金属性质的金属氢，下列说法正确的是（ ）A金属氢是由原子直接构成的B金属氢与氢气的化学性质相同C金属氢不能导电D金属氢形成过程中，氢原子核发生了改变6 . 下列各图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示单质的是（ ）ABCD7 . 向AgNO3溶液中加入一定质量的Al、Cu的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液关于该滤渣和滤液的下列四种说法中，正确的是（ ）A向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生B向滤液中加入稀盐酸，一定有沉淀产生C滤渣中一定含有Ag，可能含有铜D滤液中一定含有Cu（ NO3）2，一定不含AgNO3，不一定含有Al（NO3）38 . 下图为两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）A40恒温蒸发甲、乙两物质的饱和溶液，析出的乙比甲多B2040时，乙中含有少量甲，可用升温的方法提纯乙C35，等质量的甲、乙溶液中，溶质的质量分数相等D50向 100g25%的甲溶液中加入12.5g甲，溶液刚好饱和二、填空题9 . 试依据核电荷数为 118 的原子的结构示意图，回答下列问题。（1）图中硫原子的核电荷数 Z=_；氯原子的最外层电子数 x=_；最外层电子数是 4 的原子是_。（2）核电荷数为 12 的原子失去两个电子后，核外电子数为_，它的核外电子排布与_原子的核外电子排布相同。10 . 维生素广泛存在于新鲜水果和蔬菜中，例如猕猴桃、橙子、西兰花、西红柿和青椒等。（1）维生素C是人体不可或缺的营养物质，缺乏维生素C会引起_（填“夜盲症”或“坏血症”）；（2）维生素C的相对分子质量为_；（3）维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为_（写最简整数比）；（4）维生素C的三种元素中_元素的质量分数最大。11 . 随着现代化建设步伐的加快，我们的生活质量正在逐步提高。请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例中的有关问题：走进厨房，你会发现煤气罐被方便、价廉的管道天然气代替了，天然气燃烧时，其主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式_。我国蕴含丰富的煤炭资源，为了更高效、洁净的利用好它，工业上可以将煤综合利用，例如煤的气化、液化、焦化，这些变化都属于_变化。（“物理”或“化学”）小明发现暖瓶壁上附着有水垢，想起化学上学过可以利用盐酸除去，在家庭中他可以利用厨房中的_除去水垢。12 . 为测定空气里氧气的含量，甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水得体积约占集气瓶容积的（2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是（3）丙同学：向集气瓶中加入少量的溶液，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果三、实验题13 . 请根据下列各图中提供的信息回答问题。I.实验室制备并收集二氧化碳。选用药品。按下表进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图所示。（提示：硫酸钙微溶于水）实验编号药品块状大理石、10% H2SO4溶液块状大理石、7% HCl溶液大理石粉末、7% HCl溶液图中丙对应实验_（选填“”、“”或“”）确定用乙对应的药品制备并收集二氧化碳，反应的化学方程式是_。.利用以下实验装置进行实验，请回答下列问题。（1）加热高锰酸钾制取并收集较为纯净的氧气，选用的装置是_（填写字母）。写出反应的化学方程式_。（2）装置D、F都可用来制取二氧化碳，装置D相对于装置F的优势是_。若用G装置收集二氧化碳，气体应从_（填a或b）端进入。四、推断题14 . X、Y、Z、甲、乙、丙均为初中化学中常见的物质，其中X、Y、Z为单质，Z为红色固体，甲、乙、丙为氧化物，X、丙为黑色固体它们之间在一定条件下存在如下图所示的转化关系（1）Y的化学式是_（2）甲的化学式是_（3）写出有关反应的化学方程式：X+丙_；乙+丙_五、科学探究题15 . 小明怀疑自家菜地因施用硫酸铵出现了较为严重的土壤酸化问题，于是和化学兴趣小组的同学对此进行了探究。（查阅产品说明）小明同学根据图1所示产品说明书的_和硫酸铵的组成推测硫酸铵受热可能会分解生成氨气，使肥效降低。（探究1）土壤的酸碱性实验1：按照图2所示溶解土样，用pH试纸测量土样浸出液的pH约为4，说明土壤呈酸性。（探究2）硫酸铵具有哪些性质实验2：25时，将30g硫酸铵加入50g水中，充分溶解，此时所得溶液对应图3中_（填字母）点的状态，测得其PH约为5。实验3：为证明硫酸铵受热分解生成了氨气，小明同学进行了图4所示实验，观察到的现象为：硫酸铵固体减少了；用酚酞溶液浸湿的滤纸变红；小气球胀大小明依据现象和，小红只依据现象，都得出了“硫酸铵受热分解”的结论。小组同学认为小红的依据不合理，小气球胀大可能是装置中空气受热膨胀所致。若要通过小气球的变化得出“硫酸铵受热分解”的结论，还需要继续观察，若_，才能得出这一结论。实验4：按图5所示进行实验，闻到剌激性气味，说明硫酸铵能与熟石灰反应。（拓展应用）（1）为保证氨态氮肥的肥效，不能高温暴晒，不能_。（2）硫酸铵中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸使得土壤酸化，可用熟石灰进行改良，反应的化学方程式为_。六、计算题16 . 现取25 g石灰石样品，加入溶质质量分数为l 0的稀盐酸，生成的二氧化碳与加入稀盐酸的质量关系如图所示(石灰石的主要成分是碳酸钙，杂质不