新人教版2019-2020年度八年级下学期期中考试物理试题（I）卷

新人教版2019-2020年度八年级下学期期中考试物理试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是A小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力B磁铁对小铁球没有作用力C力可以改变小铁球的运动状态D力可以使小铁球发生形变2 . 一个很薄的塑料袋（质量不计）装满水，袋口扎紧后挂在弹簧测力计下，读数是6N,若使塑料袋浸没在水中称,弹簧测力计的读数接近于 （ ）A0NB6NC4ND2N3 . 如图甲所示，一密闭的圆台形容器，内装一定质量的液体，如果把它倒置（如图乙），液体对容器底部的压力、压强的变化是A压强增大,压力不变B压强减小,压力增大C压强增大,压力增大D压强增大,压力减小4 . 下列说法中错误的是 （ ）A用吸管吸饮料利用了液体压强B铁轨下铺枕木是为了减小对地面的压强C用高压锅容易煮熟食物是因为升高了水的沸点D人潜入水中越深，受到水的压力越大5 . 如图所示，将两块完全相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，球沉底，碗漂浮，它们受到的浮力分别为F甲、F乙，杯底受到水的压强分别为p甲、p乙，则AF甲=F乙，p甲=p乙BF甲F乙，p甲p乙CF甲F乙，p甲p乙DF甲F乙，p甲p乙6 . 归纳推理是一种重要的科学思维方法下列归纳推理正确的是（ ）A如图：向右移动滑片，若通过R1的电流增加a安，则通过R2的电流也增加a安B如图：仍呈清晰的像，若物距增加b厘米，则像距也要增加b厘米C如图：加水液面升高，若小铁球受到的浮力增加c牛，则大铁球受到的浮力也增加c牛D如图：保持杠杆平衡，若左侧增加d个钩码，则右侧也要增加d个钩码7 . 在平静的湖面上有一条缓慢行驶的小船，如果小船做匀速直线运动，它的受力情况是（ ）A受两对平衡力的作用B受一对平衡力的作用C不受力的作用D只受重力作用8 . 关于力的知识，下列说法中错误的是A小孩推墙时他也受到墙的推力B只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用C人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明了力可以改变物体的形状D足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态9 . 如图所示的现象中,能用流体压强与流速关系解释的是（ ）A用力捏玻璃瓶，管中水面升高B将瓶放在热水中，管中水面升高C向管内吹气，管中水面升高D向水平管内吹气，竖直管中水面升高二、多选题10 . 甲乙两图中相同的容器分别盛有水和盐水，液面高度相同，乙图中AB之间绳的拉力为0.5N。则下面说法正确的是（ ）A甲图中B对A压力为0.5NB乙图中A露出的体积大于B物体的体积C两图中A和B所受的总浮力相等DA物体的密度小于B物体的密度。11 . 下列各种情况，物体的运动状态发生变化的是（ ）A关闭发动机后汽车在地面上向前滑行B扔出去的手榴弹在空中运动C匀速直线下落的降落伞D做匀速圆周运动的小球12 . 如图所示的几种现象，能体现力改变物体形状的是A手拉开弓B运动员罚点球C人压弯跳板D熊猫拉弯竹子三、填空题13 . 小明用矿泉水瓶做了如下一些实验：（1）如图a所示，他用水平力推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳的移动；他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的_有关。（2）如图b所示，瓶盖侧面有一条条竖纹，其主要作用是_。（3）如图c所示，平放在水平桌面上的矿泉水瓶，用手推它一下，矿泉水瓶由静止变为运动，说明力可以改变物体的_，矿泉水瓶离开手后，会继续运一段距离，这是因为矿泉水瓶_。（4）他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，然后马上盖上瓶盖，过一会看到瓶子变瘪了，如图d所示，验证的是_的存在。（5）他在矿泉水瓶中装水，在侧壁扎了三个小孔，观察到如图e所示的现象，验证的是同种液体_，压强越大。14 . 跳伞运动员打开降落伞后在空中匀速下降，此时运动员和伞受到的空气阻力_重力（填“”“”或“=”），运动员的重力势能_（填“变大”“变小”或“不变”）；以_为参照物，运动员是静止的15 . 弹簧测力计下吊着重力为15N的金属块,当金属块浸没在水中时,弹簧测力计的示数为10N,则水对金属块的浮力是_N,金属块排开水的体积是_m3,金属块的体积是_m316 . 图所示，用塑料尺用力击打一摞棋子中的一个，该棋子飞出而上面的棋子又落到它原来的位置，是由于它们具有_。下面两个棋子静止不动，是受_力作用。17 . 如图所示，有两根完全相同的玻璃管，分别装有质量相同的不同液体，乙管倾斜，并且保持两管内液面等高，则甲管液体的密度_乙管液体的密度，甲管液体对管底的产生的压强_乙管液体对管底的产生的压强（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。18 . 两个底面积相同、形状不同的容器A、B(GAGB)，盛有同种液体，放在水平桌面上，液体深度相同，把甲、乙、丙、丁四个体积相同的实心小球放入两个容器中，小球静止后位置如图所示，两容器内液体深度依旧相同。下列说法正确的是（ ）A甲球密度小于丙球密度B甲球受到的浮力大于丁球受到的浮力C取出乙、丙小球后，A容器对桌面的压强小于B容器对桌面的压强D取出乙、丙小球后，A容器底部受到的液体压强等于B容器底部受到的液体压强19 . 物体在受力后发生形变，不受力时能恢复原状的性质是_，弹力产生的条件是两物体_并发生_20 . 将重为3N的小球放人装有水的容器甲中，静止的状态如图所示，则小球所受浮力的大小为_N，小球的体积为_m3；若向水中加人足量的盐，小球将_（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”）。（g取10N/kg）四、实验题21 . （湖南省邵阳市2015年中考物理试题）在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关（1）要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法称作_法（2）下图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置：要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，应选取装置甲和装置_（选填“乙”或“丙”）来进行研究；要探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度度是否有关，应选取装置乙和装置_（选填“甲”或“丙”）来进行研究22 . 利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。（1）将连接卡片的两根线，跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力大小_。（2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片旋转一个角度，此时，拉着卡片的两根细线_（必须/可以不）平行，观察卡片_（刚释放时/最终）是否保持平衡。（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象由此可以得到二力平衡的又一个条件是_。（4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是减小_。23 . 如图(a)所示，将一根弯管中注满水、并将一端B（入水口）放入水箱中，当另一端A（出水口）处于某一高度时，水会自动从A流出，这种现象叫做虹吸现象。为了研究形成虹吸现象的条件，某小组同学多次改变A、B以及水面的高度，实验现象如图(b)(c)(d)和(e)所示。小王发现图(d)或(e)没有发生虹吸现象，得出结论：弯管中注满水，当A高于B时，不会发生虹吸现象；小张依据图_的现象认为小王的结论有误。小张分析比较图(a)(b)或(c)中A所处的高度，得到发生虹吸现象的条件是：弯管中注满水，_。他们进一步分析得出，只有图_可以通过虹吸将水箱中的水全部排完。24 . 探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置如图所示。在小桶内装入适量的沙子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动。（1）为测量滑块受到的滑动摩擦力大小，应测量_，所需测量仪器是_。（2）把毛巾铺在木板上，发现需要装入更多的沙子，滑块才会做匀速直线运动，说明_。（3）小明想用钩码替代沙桶，请你对此做出评价：方便得出钩码重力，但无法连续改变拉力大小，所以很难使滑块_。五、计算题25 . 2019年4月23日，我国在青岛举行庆祝人民海军成立70周年海上阅兵仪式，其中“西宁”号检阅舰备受人们的关注。“西宁舰”技术参数如表所示，求：(取海水=1.0l03kg/m3，g=10N/kg)舰长156米舰宽18米最大吃水深度6.5米标准排水量6000多吨满载排水量7500吨(1) 当“西宁舰”满载时，受到的浮力是多大？(2)当“西宁舰”达到最大吃水深度时，其底部受到海水的压强为多大?(3 当一架质量为12t的舰载反潜直升机起飞后，航母排开海水的体积减小了多少?26 . 如图为我国自主研制的多功能坦克，它的质量为3.0104kg，每条履带着地面积为2m2，水平匀速行驶时所受阻力为自身重力的0.1倍（人重忽略不计）某次执行任务时，它以72km/h的速度水平匀速行驶0.5h到达目的地（g=10N/kg）求；（1）坦克通过的路程（2）坦克牵引力所做功的功率（3）坦克在水平地面上静止时对地面的压强六、作图题27 . 如图所示，一重为G的物体，随着传送带一起沿水平方向向右做匀速运动，不计空气阻力，请在画出物体A受力情况的示意图。（_）28 . 如图所示，一物体沿斜面滑下，请画出该物体所受斜面弹力N及摩擦力f示意图.（_）29 . (1)如图所示，物块在水平面上处于静止状态，画出它所受重力和支持力的示意图（2）根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像AB（3）标出图中通电螺线管和小磁针的南北极（用“N”和“S”表示）七、简答题30 . 曾都区实验中学篮球联赛正如火如荼的进行着，九二班迎战九一班，只见二班的小聪高高跃起投篮，球打板入筐，场边一片欢呼，接着一班的小明带球突破被绊倒，裁判鸣哨判犯规，小明两罚不中，球砸在篮筐