新人教版2019-2020年度八年级下学期期末考试物理试题C卷（模拟）

新人教版2019-2020年度八年级下学期期末考试物理试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小明在学习液体压强时，用压强计做了如图所示的实验，获得的数据如下表.据表中信息判断小明研究的问题是：序号液体深度cm橡皮膜方向压强计液面离度差cm1水3上2.826上5.639上8.4A液体向各个方向压强的大小关系B液体压强与液体深度的关系C液体压强与液体密度的关系D液体压强与容器形状的关系2 . 如图所示，启瓶器开启瓶盖时，可看作是（ ）A以A为支点的费力杠杆B以A为支点的省力杠杆C以B为支点的费力杠杆D以B为支点的费力杠杆3 . 如图所示，放置在水平桌面上的容器装有适量的水，塞子A受到由水产生的水平向右的压强为A水gh1B水gh2C水gh3D水gh44 . 如图所示，斜面长 10m，高 4m，用沿斜面方向的推力 F，将一个质量为 50kg 的货物由斜面底端匀速推到顶端，运动过程中克服摩擦力做功 500J（g 取 10N/kg），下列说法正确的是（ ）AF=50NB摩擦力为 100NC机械效率为 80%D条件不足无法计算5 . 下列数据中，最接近实际情况的是（ ）A一本八年级上册物理课本的质量约为10kgB雅安市一月份的平均气温约为37C初中生使用的课桌高度约为80cmD成年人的步行速度约为10m/s6 . 速度是表示物体运动快慢的物理量，它是用路程和时间的比值来定义的。初中物理经常用到这种定义物理量的方法，下列物理量中所采用的定义方法与速度不同的是（ ）A功B密度C功率D热值7 . 如图所示，滑板运动员从高处平台的末端水平飞出，落在水平地面上若不计空气的阻力，则运动员在下落过程中（ ）A重力势能减小，机械能不变B动能减小，机械能增大C重力势能增大，机械能不变D动能增大，机械能减小8 . 下列现象中，与大气压无关的是（ ）A水往低处流B马德堡半球实验C用吸管吸饮料D塑料吸盘贴在光滑的墙壁上能挂东西9 . 如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是A足球在空中飞行的过程中，只受到空气阻力的作用B足球在空中飞行的过程中，运动状态一定发生改变C脚踢足球时，脚先对球有力的作用，球再对脚有力的作用D足球在空中飞行的过程中，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动10 . 如图为正在比赛的赛艇，以下说法不正确的是：A赛艇的浆是省距离的杠杆B赛艇的头部做得很尖是为了减小水的阻力C赛艇前进利用了物体间力的作用是相互的D若赛艇排开水的体积共0.6m3，则运动员的总质量为600 kg11 . 如图所示，能说明大气压强存在的是（ ）A吹气时A管内水面上升B壶嘴和壶身等高C水坝下部较宽D纸片将杯中的水托起12 . 使用滑轮或滑轮组肯定做不到的是（ ）A既省力又改变用力的方向B既省力又省距离C省力，但没有改变用力的方向D不省力，但改变用力的方向二、填空题13 . 如图所示，有一重为1.0 N的小球在水平桌面上滚动了80cm滚出桌面，0.5 s后落在离桌面边缘水平方向上2m的地面上。若桌高1.25m，则小球在整个运动过程中，重力做了_J的功，其功率是 _w14 . 小明骑自行车上学，当停止用力蹬脚踏板时，自行车仍能向前运动，这是由于自行车具有_，如果所受力都消失了，自行车将做_（填“匀速”或“变速”）直线运动。15 . 端午节期间，我市多地举行了划龙舟比赛（如图）。（1）运动员通过鼓声来统一划龙舟的节奏。鼓声是由鼓面的_产生的。（2）划水时，船桨是_杠杆。（选填“省力”、“费力”或“等臂”）（3）运动员向后划水，船就向前进，这说明物体间力的作用是_的。16 . 如图所示，放在水平桌面上的一个瓶子，内部盛有大半瓶饮料。若把瓶口塞紧再倒过来放在桌面上，液体对瓶塞的压强比对瓶底的压强变_，其原因是_；瓶子对桌面的压强变_，其原因是_。17 . 如图甲所示，瓶口扎上橡皮膜，把一定质量的气体密封在玻璃瓶内，小明把此瓶从甲地带到海拔更高的乙地，发现橡皮膜向上凸出(如图乙)，瓶内气体在甲地的密度为甲，在乙地的密度为乙.根据公式=_，得甲_乙(选填“”、“=”、“)。三、实验题18 . 在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：（1）若实验前，没有挂钩码时，杠杆静止在图甲所示位置，可将右端或左端的平衡螺母向_适当调节，由此可知杠杆两端螺母的作用是_（2）杠杆不处于水平位置能否平衡？小明和小华意见不同小明认为能平衡，于是他每次让杠杆倾斜时静止，这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件，小明认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？_（对/错），小华仔细研究后发现自己的在水平位置实验的方案比小明的好，请你说出小华的理由：_（3）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边、离支点2格的A处挂有3个钩码，如图乙所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码，你的方法是_19 . 为了探究“当接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力的关系”，小明设计了如图所示的实验装置。(1)实验中小明应该用弹簧测力计拉着本块在接触面上做匀速直线运动，根据_知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小_。(2)在同一次实验中，小明发现，当用不同的速度匀速拉木块，弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小_(选填“有关”或“无关”)。次数123456木块的压力/N2.03.04.05.06.07.0测力计读数/N0.81.31.61.92.42.8(3)在实验中小明通过改变木块对接触面的压力进行多次实验，记录的数据如上表所示。通过分析可知，当接触面的粗糙程度不变时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越_。20 . 力学实验题在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。小车从斜面下滑过程中，其能量转化情况是_；小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大，你认为这样做的理由是_（答案合理即可）。图中AB段的路程SAB=_cm，如果测得时问tAB=16s则AB段的平均速度VAB=_cm/s。在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度VAB会偏_。如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图：如果是你做这个实验，为了减小误差，则图中的操作步骤顺序为_。图中_两个步骤是为了测量浮力的大小。下面是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据请你将该表格第三行数据补充完整_。小新同学在进行数据分析时，发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符，为了得到结论，他将第二次实验中G1的数据改为1.1N，G排的数据改为0.5N。你认为小新的做法是_（填“对”或“错”）的，理由是_；21 . 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表，实验装置如图：实验序号123钩码重G（N）446钩码上升高度h（m）0.10.10.1绳端拉力F（N）1.81.42.4绳端移动距离s（m）0.30.50.3机械效率74%57%（1）通过表中数据可分析出实验1是用_（甲/乙）图做的实验，表中空白处的数据是_（百分号前保留整数）（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率_比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，_，可以提高滑轮组的机械效率四、计算题22 . 小宇同学质量为60 kg，双手倒立在地面上，每只手掌与地面的接触面积是150cm2。求：（1）小宇的重力。（2）小宇双手倒立时对地面的压强。23 . 如右图所示，滑轮组通过轻质弹簧悬挂于O点，下端悬挂一柱形物体并浸没于装有水的柱形容器中，物体上表面恰好与水平面相平，绳子 A端固定，忽略滑轮重，绳重及摩擦。已知容器底面积为 200cm2，水深 20cm，物体的底面积为 100cm2，高为 12cm，重为 24N。水=1.0103kg/m3。(1)求容器底部所受压力的大小；(2)求水对物体的浮力大小；(3)求弹簧所受拉力的大小。五、作图题24 . 如图是教室里的学生座椅侧面图，要在C点用最小的力F使座椅绕A开始逆时针转动，请在图中画出力F的示意图及其力臂L;（_）25