新人教版2019-2020年度九年级（上）期末调研测试物理试题（II）卷

新人教版2019-2020年度九年级（上）期末调研测试物理试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 无风的下午，小朋友从滑梯顶端滑到底部后不动时，小俭发现：小朋友原来伏贴的头发竖起并分开。由上述信息可知：小朋友与滑梯摩擦过程中（ ）A小朋友的头发带上了正电荷B小朋友的头发带上了负电荷C负电荷在小朋友和滑梯之间发生了转移D正电荷在小朋友和滑梯之间发生了转移2 . 如图所示两个相同的验电器和，带正电，不带电，用金属棒把、连接起来，则（ ）A验电器中有正电荷通过棒流向，使带正电荷B验电器中有负电荷通过棒流向，使带正电荷C棒中有电流从流向，使张角增大D棒中有电流从流向，使张角增大3 . 下列说法不正确的是（ ）A家用台灯正常工作时灯丝中的电流约为2AB热机性能好坏的要标志之一是热机效率C在串联电路中，有一个用电器开路，其余用电器均不能工作D热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递4 . 5月初，小明家中的电能表示数为，电能表的部分参数及6月初的示数如图所示，下列说法正确的是（ ）A电能表是测量用电器消耗电功率的仪表B小明家5月初至6月初消耗的电能是1200kWhC小明家所有用电器同时工作，总功率不得超过4.4kWD该电能表接到380V的电路中也能正常工作5 . 用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体，甲比乙的横截面积大，如图。将它们串联在电路中，通过它们的电流关系是AI甲I乙BI甲I乙CI甲I乙D无法确定6 . 在图所示的电路中，电流表、电压表使用正确的是（ ） A甲图B乙图C丙图D丁图7 . 下列说法中正确的是A电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式能的过程B电能在我们的生活中是一种非常重要的能源，在所有的方面都可以利用电能C电流所做的功，跟电压和电流成反比D手电筒工作时，电池的化学能直接转化为光能8 . 如图所示，电源电压不变，开关闭合，合金电阻丝（电阻不随温度变化，且不溶于水）在空气中时电流表示数为0.3 A，下列说法中正确的是A若将电阻丝浸没在纯水中，电流表示数变大B若将电阻丝浸没在纯净的煤油中，电流表示数变大C若将电阻丝浸没在食盐水中，电流表示数变大D若将电阻丝浸没在纯水中，然后向水中放入少量铁屑，电流表示数变大9 . 如图为电学中的几个实验，下列说法正确的是（ ）A与头发摩擦过的梳子吸引纸屑，说明摩擦能创造电荷B用带正电的玻璃棒去靠近悬挂的另一根玻璃棒，他们相排斥，说明另一根带负电C用绝缘柄的橡胶棒接触两验电器金属球，A的张角会减小，同时B的张角会变大D发光二极管由半导体材料做成，具有单向导电性10 . 如图所示，开关闭合后，两灯都不亮，电压表的指针有明显偏转，电流表指针几乎不动，那么可能的电路故障是A电流表坏了B电压表两端短路CL1的灯丝断了DL2的灯丝断了11 . 关于安全用电，下列说法不正确的是（ ）A使用电水壶、电饭锅时，金属外壳要接地B通常情况下更换灯泡时要先断开灯泡所在支路的开关C不能用湿手摸或用湿布擦工作状态中的灯具等电器，以防触电D使用验电笔辨别相（火）线时，笔的前端金属体要与相（火）线相连，手不要接触笔尾金属体12 . 关于能量和能源的利用，以下说法正确的是（ ）A核电站是利用化学能来发电的B水能、风能和化石能源均是可再生资源C太阳能电池是把太阳能转化为内能的装置D电能可以使电灯发光，同时产生内能，而这些内能无法自动地转化为电能13 . 如图所示，小灯泡规格为“6V 3W”（灯丝电阻不变），闭合开关，当滑动变阻器的滑片P移至a端时，电流表示数为0.5A；当滑片P移至b端时，电压表示数为3V则（ ）A小灯泡灯丝电阻是6B电源电压是12VC滑动变阻器最大阻值是20D滑片P移至b端时，灯消耗的实际功率是0.75W二、填空题14 . 寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气经过_（填物态变化名称）形成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠_（选填“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”），水珠会出现在车窗的_（选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）15 . 家庭电路中，熔断器是在电路超负荷运行或发生_（短路/断路）时起保护作用的装置。小红家的电能表2月底的示数为，3月底的示数为，则她家3月份消耗的电能为_kWh。电灯开关断开时，小红用测电笔分别检测开关的两个接线柱，氖管一次发光，一次不发光。据此，小红_（能/不能）确定该开关接在火线上。16 . 白炽灯是根据电流的_效应工作的灯丝做成螺旋状是为了_（选填“增大”或“减少”）散热，以便更好地发光在开灯瞬间，灯丝容易烧断，原因是此时灯丝电阻较_三、实验题17 . 实验小组同学探究电功率跟电压、电流的关系所选器材:电源、标有“2.5V 0.3 A”“3.8V 0.3 A”的灯泡L1和L2、电流表、电压表、开关、导线若干(1)为了探究电功率跟电压的关系,设计如图甲所示电路当开关闭合时,发现只有一只灯泡发光,且电压表示数为零根据现象可以判断电路的故障是_ 将两灯连接成串联电路的目的是_ 实验中收集的信息如下表,由表中数据可知电源电压是_V,可以得到的结论是_ (2)小组同学利用原有器材设计如乙图所示电路,继续探究电功率跟电流的关系如果按照图乙的电路图进行实验,存在的安全隐患是_;可以采取的措施是_18 . 在测定小灯泡电功率的实验中，按如图（a）所示电路图连接电路（注：电表本身无故障）。（1）若连接完电路后，在闭合开关之前，电压表示数出现如图（b）所示的情况，其原因是_；（2）若连接完电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，小灯泡的亮暗程度不变化。其原因可能是滑动变阻器连入电路时，导线分别接在如图（c）所示的_接线柱或_接线柱；（3）如下表是为测定小灯泡电功率而设计的实验数据表，某组同学按照表格要求认真作了填写。问：表格设计不妥之处是_；次数U/NI/AP/W12. 000. 1603222. 500. 250. 6333. 000. 270. 81小灯泡电功率的平均值P平均=0. 59W（4）现有额定电压为UL的小灯泡，已知阻值为R的定值电阻，小张设计了如图所示的电路测小灯泡电功率也粗略测出了灯泡的额定功率；闭合开关S和S1，断开S2，并调节滑动变阻器使电压表的示数为_；闭合开关S和S2，断开S1，滑动变阻器滑片P不动，读出此时电压表的示数为U，则小灯泡额定功率的表达式PL=_（用UL、U、R表示）。19 . 小欣同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示：(1)图丙中第 3min 时，物质处于_态；(2)图丙，物体在B点时具有的内能_（选填“大于”、“小于”或“等于”）在C点的内能。(3)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是_。20 . 在“探究电流跟电压关系”的实验中（1）如图甲所示，a为_，b为_（填“电流表”或“电压表”）（2）用笔画线代替导线将图乙中电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动（导线不能交叉）（_）（3）在实验操作过程中保持_不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片做了三组实验并记下了实验数据，如表所示，请根据该表中的数据在图丙中进行描点连线（_）实验次数物理量123电压电流（4）对实验数据进行分析，归纳出结论是_21 . 小明利用如图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”，甲、乙两瓶中装有质量与初温相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的小（1）实验中，将甲乙两瓶中的电阻丝串联的目的是_ （2）实验时，乙瓶中的温度计示数升高的快，说明乙瓶电阻丝放热多，由此得出的实验结论是：_若乙瓶中的煤油质量为0.5kg，温度计示数升高了10，则镍铬合金丝消耗了_ J的电能（已知c煤油=2.1103J/（kg），不计热损失）四、计算题22 . 如图所示，电源两端电压为12V并保持不变，电阻R1的阻值为8当开关S闭合时，电压表示数为4V求：（1）此时电路中的电流；（2）电阻R2的阻值五、综合题23 . 如图甲是某款电热水龙头。即开即热、冷热兼用。图乙是它的原理电路图R1、R2为电热丝。通过旋转手柄带动开关S接通对应的电路，从而实现冷水、温水、热水之间切换。有关参数如表。不考虑温度对电阻丝值的影响，请回答下列问题：（1）开关与1、2接触时，水龙头放出的水是_（填“温”、“热”）水，此时电路中的电流多大_？（2）水龙头放热水时，正常工作50s，消耗的电能是多少_？（3）R2的电阻值多大_？24 . 阅读短文，回答问题。空气动力汽车空气动力是指空气与物体做相对运动时作用在物体上的力，简称气动力；当我们快速地松开鼓起来的气球时，气球会“嗖”的一下飞出去了，这时气球获得了气动力。经过长时间探索，人们已经成功制造出多种使用空气为动力来推动叶片或者活塞运动的发动机，即叶片式、活塞式空气发动机。如图是某新型的以空气发动机为动力的汽车，它采用压缩技术，把空气压缩后储存在汽缸内。该汽车只需将插头插到墙上的插座内，汽车的空气压缩机就开始工作，使汽车气罐内的气压达到每平方英寸4500磅。达到这一气压大约需要4小时。然后气罐内的空气就会缓慢释放，牵动汽车的活塞运动。在车速低于35英里/h时，这种空气动力汽车完全依气罐工作，只排放出冷空气。它共有4个压缩空气罐，总容量为90L。其设计最高速度可达154km/h，平均每加一次气能行驶200km或10h。由于空气发动机不直接使用燃料，因而具有体积小、结构简单、维修成本低、操控方便、“零排放的优点。即使因为技术不成熟导致某些缺点，在科学界引起不小的争议，但这项技术仍然具有广阔的发展空间。（