辽宁省2020年九年级上学期期末生物试题D卷

辽宁省2020年九年级上学期期末生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 绿色开花植物的结构层次由小到大依次是（ ）A细胞组织器官植物体B细胞器官组织系统C植物体器官组织细胞D细胞器官组织植物体2 . 下列关于人在吸气时膈肌变化的叙述，正确的是（ ）A膈肌舒张，膈顶下降B膈肌舒张，膈顶上升C膈肌收缩，膈顶下降D膈肌收缩，膈顶上升3 . 锻炼身体的方式有多种，游泳是效果较好的一种。下列相关叙述中错误的是（ ）A游泳时，神经调节起作用，其他调节不起作用B游泳动作的完成离不开神经系统的调节和其他系统的配合C为保护耳和听觉，游泳时用合适的棉塞堵耳D游泳是一种复杂反射4 . 肺泡内的氧能进入血液，是由于：A肺泡内氧的浓度高于二氧化碳的浓度B肺泡内氧的浓度高于血液中氧的浓度C血液中二氧化碳的浓度高于肺泡内氧的浓度D血液中二氧化碳的浓度高于肺泡中二氧化碳的浓度5 . 在一个生态系统中，消费者与生产者之间吃与被吃的关系形成（ ）A食物网B食物链C一个生态系统D一个种群6 . 光学显微镜的遮光器上有大小不同的光圈，其作用是（ ）A调节焦距B调节光线多少C调节光线角度D调节图像清晰度7 . 下列关于如图“生态系统中各生物之间关系”的叙述,正确的是（ ）A是生产者,是消费者B固定太阳能的多少将影响的数量C图中包含的食物链是D图中所有生物共同构成一个生态系统8 . 下列关于人体不同部位毛细血管的叙述中，没有直接体现毛细血管具有：管壁薄有利于物质出入的特点的是（ ）A组织细胞与毛细血管之间可以进行物质交换B肾小管能重吸收葡萄糖等营养物质C肾小球与肾小囊之间通过滤过作用形成原尿D肺泡与其外壁的毛细血管之间可以进行气体交换9 . 父亲节那天，涛涛为爸爸准备了一顿丰盛的午餐：米饭、红烧排骨、油焖大虾和鸡汤。从营养均衡的角度来说，还应增加的食物是A腐乳B馒头C炒青菜D红焖鱼10 . 下图是光合作用过程示意图, 说法正确的是（ ）A是根部吸收的水,作为光合作用的原料参与植物的光合作用B是光合作用的产物, 其中是有机物C若用黑纸片正反两面遮住树叶图中 A部分, 经过光照射, 脱色, 漂洗, 滴加碘酒后,A部分变蓝D此图的背景是一片叶, 这是因为叶是光合作用的主要器官11 . 合理密植能提高农作物的产量，原因是（ ）A增加二氧化碳浓度B提高光能利用率C降低氧气浓度D增加大气湿度12 . 我们知道学过的知识点要及时地进行复习，这对神经系统的活动来说是（ ）A及时复习学过的知识B寻求新的突破C使大脑得到休息D巩固已经形成的复杂反射13 . 在洁净的载玻片上滴上土壤浸出液，待水分蒸发后，玻片上残留有少量的物质，而改用蒸馏水进行试验，玻片上没有残留物质，试验表明土壤浸出液中含有（ ）A无机盐B蛋白质C淀粉D脂肪14 . 巴市西瓜品质优良,原来只有在盛夏才能上市,现在人们采取温室育苗、嫁接等手段使西瓜提前上市、增产增收。下列对于瓜农在西瓜的种植过程中，采取的相关措施的解释，不正确的是（ ）A合理密植-提高光合作用效率B幼苗带土移植-保护幼根和根毛C合理施肥-提供植物生长所需要的有机物D育苗时地膜覆盖-提高地表温度,保持土壤湿度15 . 刚下水游泳时，如果水漫过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为（ ）A胸腔容积减小，肺内气压增大B胸腔容积增大，肺内气压减小C胸腔容积增大，肺内气压增大D胸腔容积减小，肺内气压减小二、综合题16 . 请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答问题。（1）实验前，将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_。（2）实验中，将叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，其目的是脱去叶片中的_。（3）实验后，观察滴加碘酒后的叶片，发现变蓝的是_（选填甲、乙、丙）处。（4）如将乙、丙两处作为一组对照实验，变量是_；而甲、丙两处作为一组对照实验，则能说明光合作用在_中进行。（5）光合作用的实质包含了物质转变和_转变，它把太阳的_能转变成有机物中的_能。17 . 如图甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，表示相关物质。请根据图示回答。（1）图中甲表示_，是_。（2）新鲜的萝卜存放时间长了会空心，这一现象与_代表的生理活动有关。（3）根从土壤中吸收的大部分通过丙散发到空气中，这主要由叶片上的_来完成的。（4）农民在田间种植西瓜时，为了提高产量，充分利用光照，应采取的措施是_。18 . 生物体是一个开放的系统。生物与环境之间不断进行物质和能量交换，包括物质和能量的输入、转化和输出过程，以维持自身稳定。请分析回答：（1）绿色开花植物从环境中获取的水、无机盐、二氧化碳，氧气等物质主要通过_（填结构名称）进入植物体。这些物质在细胞内参与物质合成和分解，与之相关的主要生理过程是_。植物在生命活动中产生的物质如氧气、二氧化碳，以及植物吸收的大部分水，通过一定的结构散发到大气中，对维持生物圈的_发挥着重要作用。（2）人体从环境中获取营养物质和氧气。食物中的淀粉、蛋白质、脂防经过消化最终分别分解成_，这些物质被吸收进入循环系统，并运到组织细胞。空气中的氧气通过肺与外界的气体交换进入肺泡后，需要经过_两次气体交换进入组织细胞。在细