西安市2020版八年级上学期期中生物试题（II）卷

西安市2020版八年级上学期期中生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关哺乳动物运动的叙述，错误的是A运动系统由骨和骨骼肌组成B骨的运动需要靠骨骼肌牵拉C每块骨骼肌至少附着在两块骨上D骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼2 . 骨的长长与长粗下列哪个结构有密切关系（ ）A骨膜和骨髓B骨质和骨膜C骨髓和骨质D骨骺端软骨层和骨膜3 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是动物的什么行为？（ ）A防御行为B攻击行为C社群行为D觅食行为4 . 下列哪项行为不会被传染艾滋病（ ）A与艾滋病患者握手、拥抱B与艾滋病患者发生性行为C输入艾滋病患者的血液D与艾滋病患者共用一个针管5 . 下列水生动物中不是靠蹼在水中游泳的是（ ）A鹅B鸭C青蛙D海龟6 . 下列有关生态系统的叙述，正确的是（ ）没有绿色植物，就没有生态系统没有分解者，生态系统就会崩溃地球上所有的生物构成了最大的生态系统一些家庭中摆放的生态瓶是一个小的生态系统ABCD7 . 关于“蜻蜓点水”现象的正确解释是A雌性蜻蜓的产卵行为B蜻蜓在飞翔中的引水现象C蜻蜓通过身体触及水做标记D雄性蜻蜓的求偶行为8 . 人体骨膜内不含有的结构是：A神经B血管C成骨细胞D骨髓9 . 无母小猫接受母鸡的爱抚属于（ ）A攻击行为B防御行为C先天性行为D学习行为10 . 下列关于脊椎动物的运动系统的叙述中，错误的是（ ）A脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成B骨骼肌是运动系统的主要组成部分C脊椎动物依靠一块骨骼肌就能完成一个动作D人和脊椎动物的运动都是在神经系统的调节下完成11 . 小郭投篮动作优美，在其运动中起支点和动力作用的分别是（ ）A骨、关节B关节、骨骼肌C骨骼肌D骨、骨骼肌12 . 下列关于生物圈、生态系统、食物链的叙述正确的是A益阳回龙山的所有植物可看作一个生态系统B雄安新区的“白洋淀”是一个生态系统C生物圈是指地球上所有生物的总称D“虾米小鱼大鱼”是一条完整的食物链13 . 生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是淡水中的衣藻高山上的油松土壤中的细菌朽木上的蘑菇树上的麻雀 河边的青蛙 池塘里的蠕虫 树叶上的毛毛虫ABCD14 . 动物的信息交流不包括（ ）A动作B声音C气味D语言15 . 下列有关保护生物多样性的措施中，最为有效的是（ ）A大量引进外来物种B建立自然保护区C建设特色风景区D法制教育和管理16 . 某海关在进口食品中，检疫出一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最有可能属于（ ）A病毒B细菌C真菌D霉菌17 . 根瘤菌（细菌）能从豆壳植物根毛侵入根内形成根瘤（如下图），在根瘤内，根瘤菌从动科植物根的皮层细胞中吸取碳水化合物、矿物质盐类及水分，以进行生长和繁殖。同时他们又把空气中游离的氮通过固氮作用固定下来，转变为植物所能利用的含氮化合物，供植物生活所需。下列有关根瘤菌和豆科植物的描述中，错误的是A根瘤菌与豆科植物的细胞相比，结构上最明显的不同是没有成型的细胞核B根瘤菌是一种常见的固氮微生物C根瘤菌的营养方式为异养，而豆壳植物的营养方式为自养D根瘤菌与豆和植物之间属于寄生关系18 . 某中学八年级一班的同学对一块农田观察后，画了一副农田生态系统的食物网图，请你分析，下列哪项是正确的（ ）A这个食物网中有4条食物链B这个食物网是一个生态系统C这个食物网中有5条食物链D蛇和鸟都属于生产者19 . 下列属于生态系统的是A太湖B太湖的所有植物C太湖的所有动物D太湖的所有生物20 . 2018年十大致命病毒之一的“尼帕病毒”在印度爆发，尼帕病毒是一种新型人、兽共患病毒，能引起血管炎，感染者有发热、严重头痛、脑膜炎等症状，给人和动物带来严重危害。下列关于该病毒的叙述错误的是（ ）A尼帕病毒不能独立生活B尼帕病毒没有细胞结构，不是生物C尼帕病毒寄生在人或动物细胞里D尼帕病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成二、填空题21 . 生物多样性包含物种多样性、_多样性和_多样性。其中生物种类的多样性实质上是_多样性。22 . 营群体生活的动物个体之间可以通过_、_、_三种方式进行交流。23 . 一块骨骼肌由两部分组成：一是位于两端的、呈乳白色的_；一是位于中间、较粗，呈红色的_。骨骼肌的两端附着在_的骨头上相同、不同。24 . 脊椎动物运动系统由骨、_和_三部分组成25 . 在农业生产上可以利用动物的某些行为来防治害虫。请分析下面实例：粘虫大发生年代，它的幼虫危害小麦时，农民用木棍、簸箕等工具，顺麦陇敲打麦株，害虫受震下落到簸箕中，这样可集中消灭害虫。农民利用的是动物的_行为。（请根据动物行为的功能方面进行填空）26 . 炎炎夏日走在绿地上比马路上凉爽是因为绿色植物的_作用，在草原生态系统中，绿草是生产者，它通过_作用制造有机物供其他生物生存的需要。27 . 动物作为消费者，能促进生态系统的_，它们直接或间接以_为食，将摄取的_转变成自身能够利用的物质，并通过分解_获得能量，同时产生_等物质，这些物质又可以被植物利用。28 . 下列是我们家中的食品或物品发霉、变质了。据图回答：图中所示的食品或物品是由_引起发霉和变质的。食品要保存在温度_的地方，物品要保持_，因为真菌喜欢生长在_、_的地方。29 . 进行体育运动时，哪些关节容易受伤？应当怎样保护？_。30 . 动物的多样性和生物的多样性一样，包括物种多样性、_多样性和_多样性。保护动物多样性最为有效的措施是_。31 . 儿童、青少年的骨具有很强的可塑性，其骨中的有机物主要是_。躯体运动是由_为杠杆、_为支点、_为动力形成的。32 . 我国被称为 _的故乡33 . 当骨骼肌受到_传来刺激收缩时，会牵引_绕_活动，于是躯体产生了运动三、综合题34 . 如图是长骨的解剖结构模式图（1）写出图中各部分的名称：A_， b_， c_， d_（2）图中与骨的长粗和再生有关的结构是_内层的成骨细胞（3）人在幼年时，骨髓腔中的_有造血功能，成年以后，该结构变为_，失去造血功能；但当成年人大量失血时，它又可暂时恢复造血功能35 . 据图回答问题：（1）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是_和_。（2）图中有_条食物链，最长的一条是：_。（3）若某种自然原因导致该生态系统鼠类数量增加，短时期内，该生态系统中的_数量会随之减少。（4）若该生态系统受到DDT农药的污染，则_的体内DDT含量最高。（5）生态系统的动物和植物通过_关系形成食物链和食物网，通过食物链和食物网，生态系统进行着_和物质循环。（6）生态系统中各种生物的_和_是相对稳定的。说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有_的。如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。四、实验探究题36 . 实验探究题为验证酵母菌的发酵作用，某小组同学设计了两组实验方案。它们的共同特点是：实验分为甲、乙两组，每组有相同的玻璃瓶两只（A和B），分别加入等量的温开水，每组按照各自的方案加入不同的物质后，将相同的气球套在瓶口，放于温暖的环境中，一段时间后观察。甲组：A瓶内加入一定量的干酵母和葡萄糖， B瓶内只加入与A瓶等量的葡萄糖，不加干酵母。乙组：A瓶内加入一定量的干酵母和葡萄糖， B瓶内只加入与A瓶等量的干酵母，不加葡萄糖。请分析以上两种方案：（1）预测甲、乙两组的实验现象：甲组：_，乙组：_。（2）你认为更合理的方案是_，理由是_。（3）要将瓶子放在温暖的地方原因是_。（4）酵母菌发酵过程中产生的气体是_。37 . 甲醛是一种常见的室内装修污染气体，它主要通过呼吸系统进入人体内，危害人们的健康。长期在含甲醛过量的环境下呼吸会损害造血系统，引起红细胞计数降低，特别容易导致小孩患白血病。某生物兴趣小组为了探究甲醛是否会引起红细胞数量降低，他们做了如下实验：（方案）：将20只生长发育情况相同的健康成年白鼠平均分为A、B两组每天给A组白鼠吸入足够的洁净空气，给B组白鼠吸入等量且含一定浓度甲醛的空气。其他生活条件相同且适宜。每隔一定时间测量两组白鼠血液中红细胞的数量。综上所述，回答问题：（1）该实验为_实验，实验变量是_。（2）若A组白鼠红细胞数量远高于B组，则说明_。由此可知，呼吸道对空气的处理能力是_。长期在含