新人教版2020版八年级下学期期中考试物理试题（II）卷新编

新人教版2020版八年级下学期期中考试物理试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 我国大型隐身无人攻击机“利剑”的首飞成功，使我国成为世界上第三个拥有大型隐身无人攻击机的国家下列有关“利剑”说法正确的是（ ）A飞机在加速上升过程中，一定受到非平衡力的作用B飞机在加速上升过程中，以大地为参照物飞机是静止的C飞机静止时时，飞机队地面的压力与地面对飞机的支持力彼此平衡D飞机机翼上凸下平，使机翼上方气体流速慢压强小，从而获得向上的升力2 . 甲、乙两个实心正方体放在同一细沙面上，已知乙的重力为10牛、边长为0.1米，沙面凹陷程度如图所示，则甲的A压强可能大于1000帕B压强一定小于1000帕C重力一定小于10牛D重力一定大于10牛3 . 下列关于压力的说法中正确的是A压力就是重力，压力的大小总等于物体的重力B压力的方向总是竖直向下的C压力的作用面积总是等于支持物表面积D压力的方向总是垂直于受力面，压力有时与重力无关，比如用手按图钉时的压力4 . 下列说法正确的是A马德堡半球实验是用来测量大气压数值的一个实验B托里拆利实验是第一个证明大气压存在的实验C通常海拔高度升高，大气压强将减小D大气只对其中的物体表面有竖直向下的压强5 . 据报道，杭州一初中生王星烨为了剥开皮皮虾的虾壳发明了如图所示的“剥虾神器”，一只皮皮虾，背朝下、腹部朝上放好，薄薄的钳嘴从尾部轻松穿入，伸进一截后，稍用力压钳子腿，“啪”的一声，壳就分开了，虾肉轻松取出。关于“剥虾神器”说法错误的是A“剥虾神器”前端的钳嘴做得薄是为了增大压强B“剥虾神器”是省力杠杆C“剥虾神器”在使用过程中手的压力做了功D“剥虾神器”使用时应使手尽量靠近支点6 . 关于力和运动，下列说法正确的是（ ）A物体受到了力，一定会运动B物体在运动，一定是受到了力C物体没有受到力的作用，一定保持静止状态D物体的运动速度越来越大，一定是受到了力的作用7 . 如图所示，利用滑轮组匀速提升水中物体A的示意图，滑轮组固定在钢架上，滑轮组中的两个滑轮质量相等物体A底面积为20cm2，密度为6103kg/m3底面积为40cm2的圆柱形玻璃筒中装有一定量的水，当物体A完全浸没在水中时液面上升了15cm；在绳端拉力F为20N的作用下，物体A从水中匀速上升，物体A有的体积露出水面，筒中水的深度变化了5cm；此时，物体A所受的浮力为F浮，水在物体A底面处产生的压强为p，滑轮组的机械效率为g取10N/kg，则下列选项正确的是Ap的大小为200PaBF浮的大小为2NC滑轮组的机械效率为80%D物体A的重力为40N8 . 下列实例中，目的是为了减小摩擦的是A运动员戴上防滑手套B旱冰鞋底部装有滚轮C在饮料瓶盖上做出细条纹D刹车时，用力捏紧自行车的车闸9 . 如图，小霞同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，以下判断正确的是（ ）A若将玻璃管向上提升一点(管口不离开水银液面)，管内真空部分的长度将变长B若把此装置从北碚嘉陵江岸边搬到缙云山顶狮子峰，管内外水银面的高度差将增大C此时大气压强等于770mm高水银柱所产生的压强D若在玻璃管顶部戳一小孔，管内水银将从顶部喷涌而出10 . 用磁铁吸引光滑水平桌面上的铁钉，铁钉受到吸引而没有与磁铁接触，处于静止状态，如图所示，磁铁对铁钉作用力的方向是（ ）A向右上方B向左上方C竖直向上D竖直向下11 . 2018年5月14日，川航重庆至拉萨3U8633航班在飞行期间出现挡风玻璃碎裂，导致驾驶舱处于高空低温失压的状态，在空管和机组人员的冷静处理下，飞机安全迫降于成都双流机场根据以上信息，下列说法正确的是（ ）A飞机正常飞行时机翼上方空气流速大压强大B系安全带是为了防止被“吸出”舱外和惯性带来的危害C挡风玻璃碎裂后，驾驶舱内的气压突然变为零D飞机在迫降过程中运动状态始终保持不变12 . 关于平衡力，下列说法正确的是A物体在平衡力的作用下一定处于静止状态B平衡力一定是作用在同一物体上的力C物体在平衡力的作用下一定做匀速直线运动D两个力方向一定相同13 . 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是：A船B湖水C小丽D龙舟14 . 如图是“蹦极”的示意图，a点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，b点是蹦极者速度最大的位置，c点是蹦极者下降的最低点则下列说法正确的是（忽略空气阻力，假设弹性绳的伸长量与拉力成正比）A蹦极者在a点所受的合力最大B蹦极者在b点所受的合力最大C蹦极者在c点所受的合力最大D蹦极者在a点的速度最小15 . 如图甲，将双面吸盘小的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上锅铲后静止；如图乙，将该吸盘大的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上同一锅铲后静止，若不计吸盘的自重，则从甲图到乙图（ ）A吸盘对玻璃的压力变大，玻璃对吸盘的摩擦力变大B吸盘对玻璃的压力不变，玻璃对吸盘的摩擦力不变C吸盘对玻璃的压力不变，玻璃对吸盘的摩擦力大于锅铲的重力D吸盘对玻璃的压力变大，玻璃对吸盘的摩擦力不变二、多选题16 . 下列现象中应用了大气压强的是A用吸管吸饮料，饮料上升B吸盘上挂毛巾，吸盘不掉C用滴管吸取液体D帕斯卡“裂桶实验”17 . 下列物品属于连通器的是A船闸B活塞式抽水机C茶壶D锅炉水位计18 . 下列现象中，能用惯性知识解释的是A小型客车驾驶员及前排就坐的乘客必须系好安全带B正常行驶的火车，遇到紧急情况，很难在短距离内刹住C扔出去的铅球，最终总要落回地面D行驶的自行车停止踩动后，仍会继续前进19 . 关于同一直线上两个分力的合力，下列说法正确的是A合力的大小可能比两个分力都大B合力的方向一定与两个分力的方向相同C合力的方向一定与较小的分力的方向相反D合力的大小可能与其中的一个分力的大小相等20 . 如图是实验现象所揭示的物理原理或规律所对应的技术应用，正确的是ABCD21 . 如图所示，圆柱形容器放在水平桌面上，容器中装有适量的水，一木块漂浮在水面上.现在容器底部开一个小孔，使容器中的水流出.下列表示木块所受浮力大小F和容器对桌面的压强P随时间t变化的关系图线中，可能正确的是ABCD三、填空题22 . 如图所示，将小纸条自然下垂，靠近水龙头流下的水流，小纸条_(填“偏向”或“偏离”)水流，这一现象说明液体流速越大的位置_.23 . 如图所示，图甲说明力的作用效果与力的_有关；图乙说明力的作用效果与力的_有关24 . 如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计小明把气压计从山脚带到山顶上，玻璃管内水柱的高度_（选填“变小”“不变”或“变大”），其原因是_如果在瓶中装满水，就可以制成一个测量_的仪器25 . 当马拉着载有800kg货物的雪橇在平直的公路上匀速向东行驶时，马对雪橇的水平拉力是400N，雪橇在水平方向上受到的阻力是_N；若雪橇上的货物卸下了500kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会_(填“增大”、“减小”、“不变”)26 . 用300牛的压力作用在1平方米的面积上，产生的压强是_帕，它的意义是每平方米面积上所受的_；首次测出大气压值的物理学家是_。27 . 如图所示，弹簧测力计的分度值_，量程_，读数为_。28 . 杠杆AB可绕支点O自由转动，AO：OB=3：4将金属块M用细绳悬挂在杠杆A端，B端通过细绳与动滑轮相连，动滑轮上绕有细绳，细绳一端固定在地面上，自由端施加拉力F1使杠杆水平平衡如图所示：若将物体M浸没到水中，需要在动滑轮细绳自由端上施加拉力F2才能使杠杆再次水平平衡，F1与F2的差为60N，已知物体M所受重力为880N，则物体M的密度是_ kg/m3 （g取10N/kg）四、实验题29 . 如图，是李亮同学用硬度适当的塑料瓶、橡皮塞、有刻度的细玻璃管、滴入红墨水的溶液自制的一个简易气压计，用它来探究“大气压随高度的变化情况” （1）瓶中水面上方是空气，在图示的状态下，瓶内的气压_瓶外的大气压（填“大于”、“等于”或“小于”）（2）李亮同学将气压计从山下拿到山上后，细玻璃管内的水柱高度会_（填“升高”、“降低”或“不变”）原因是大气压随高度的增加而_（填“增大”、“减小”或“不变”）30 . 某小组同学发现在物体浸入液体过程中，液体密度、物体浸入液体体积V浸及溢出液体体积V溢都会对液体压强变化量p液产生影响。为了研究柱形容器中液体对容器底部压强增加量p液与、V浸、V溢的关系，他们用底面积相同但溢水口高度不同的若干柱形容器、体积为0.017米3的物体、密度为1、2的液体及DIS压强传感器等器材进行实验。他们先在一个容器中装入密度为1的液体，并将该物体慢慢浸入，过程如图所示，测得的实验数据记录在表一中。接着他们在三个不同的容器中装入体积不同、密度为2的液体，再将该物体分别浸入，测得的实验数据记录在表二中。（12）表一液体密度实验序号V浸（米3）V溢（米3）p液（帕）110.0110.001784020.0120.002784030.0140.0047840表二液体密度实验序号V浸（米3）V溢（米3）p液（帕）240.0080.002588050.0100.002784060.0120.0029800（1）分析比较实验序号1、2与3中的p液和V浸、V溢的数据及相关条件，可得出的结论是：当物体浸入同种液体中，_时，同一柱形容器内液体对容器底部压强变化量p液是相同的。（2）分析比较实验序号4、5与6中的p液和V浸、V溢的数据及相关条件，可得出的结论是：当物体浸入同种液体中时，_。（3）将该物体浸没在密度为2的液体中，溢出0.002米3的液体，则p液为_帕。31 . 在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，请你根据如图所示实验操作，从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果。(1)探究的因素是_，选用的图是_（填图中的序号），探究的结果是_；(2)小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他找来薄铁片、烧杯和水进行实验，实验步骤如下：步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底；步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。通过分析可知，第一次铁片受到的浮力_（选填“大于”“等于”或“小于”）第二次铁片受到的浮力；小明得出：物体受到的浮力与其形状有关。小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片_的改变，忽视了_对浮力大小的影响。32 . 物理课堂上，同学们认识了“压力”后，老师请同学们进行如下实验：第一次，两手食指肚同时挤压铅笔的两端；第二次，两手食指肚用更大的力同时挤压铅笔两端，如图甲所示。实验结束后，老师请同学说出自己的感受。同学们说：右手食指肚疼。老师说：疼，说明压力产生了一定的效果。请同学们根据刚才的实验及结果，大胆地猜一猜压力的作用效果可能与哪些因素有关，分别设计实验验证。(1)同学们根据第一次实验得到猜想 1：压力的作用效果可能与受力面积有关；根据第二次实验得到猜想2：压力的作用效果可能与_有关。为了验证同学们的猜想，小伟所在小组的同学找来了一块海绵、两块规格和质量均相同的长方体砖块进行实验，如图中的乙、丙、丁、戊所示。(2)实验过程中，小伟和同学们是通过观察海绵的_来比较压力作用效果的。(3)观察比较图中的_两次实验，可知猜想1是_ (选填“正确”或“错误”)的。(4)为了验证猜想2，小伟和同学们应观察比较图中的_两次实验。通过实验可知：受力面积相同时，压力越_，压力的作用效果越明显。(5)另一小组的同学在验证猜想1时，将两块相同的砖块竖放在海绵上，如图戊所示。他们发现图戊中两块砖块对海绵的压力作用效果与图乙中一块砖块对海绵的压力作用效果相同，由此得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他们在探究过程中存在的问题是_。(6)为了描述压力的作用效果，物理学中引入了_。(7)书包带做得较宽，是通过增大_来减小书包带对肩的压力作用效果。33 . 在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图所示的一系列实验请你根据图中给出的信息，回答下列问题：（1）物体 A 浸没在水中所受浮力为_N；（2）根据图_和图_可知，浮力的大小与排开液体体积有关（3）根据图丙和图丁可知，浮力的大小与液体_有关34 . 小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”(乙和丙容器中装的是同种液体(1) 实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性_(选填“好”或“差”).调节好压强计后，U形管两边液面相平.(2) 小敏把探头分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小，由此，他判断图甲中的液体是酒精，他的判断是_(选填“正确”或“错误”)；接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示.(3) 比较图_，得出探头浸入液体的深度_(选填“越深”或“越浅”)，U形管两边液柱的高度差就越越大，表示液体的压强就越_.(4) 小敏发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明_五、计算题35 . 重为8N的物体挂在弹簧测力计下面，体积的一半浸在如图所示圆柱形容器的水中，此时弹簧测力计的示数为6N，物体的高度为20cm求：（1）物体受到的浮力；（2）物体下表面受到水的压强；（3）水对物体下表面的压力36 . 重为70牛的小车在水平地面上,在大小为30牛的水平向右的拉力作用下,以5米/秒的速度沿水平地面作匀速直线运动(不计空气阻力)。求（1）地面对小车的摩擦力的大小与方向。（2）若想让物体减速,将原来的力方向改为水平向左,大小不变,这时物体受到的合力大小为多少牛?方向?六、综合题37 . 阅读短文，回答问题：溜旱冰开展溜旱冰运动既可以锻炼身体