陕西省2019版七年级上学期期末生物试题C卷(模拟)_第1页
陕西省2019版七年级上学期期末生物试题C卷(模拟)_第2页
陕西省2019版七年级上学期期末生物试题C卷(模拟)_第3页
陕西省2019版七年级上学期期末生物试题C卷(模拟)_第4页
陕西省2019版七年级上学期期末生物试题C卷(模拟)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

陕西省2019版七年级上学期期末生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列方法中,有利于改善植物根的呼吸作用的是( )松土 锄草 施肥 浇水ABCD2 . 医生从小王消化道的某器官中取出少量内容物,经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质。则该器官是图中的( )A1B5C3D43 . 农民给庄稼松土的目的是给农作物提供( )A水B氧气C阳光D营养物质4 . 金山银山不如绿水青山,“绿”和“青”是生态系统中的( )A非生物部分B生产者C消费者D分解者5 . 在腌制萝卜时,经过一段时间萝卜周围有许多水出现,这是因为( )A细胞液浓度=细胞周围水溶液浓度,细胞不失水也不吸水B细胞液浓度细胞周围水溶液浓度,细胞失水C细胞液浓度细胞周围水溶液浓度,细胞吸水D青菜细胞放水6 . 验证“绿叶在光下制造有机物”实验中,把盆栽植物先放到黑暗处一昼夜,目的是A储存淀粉,准备进行光合作用B增加呼吸作用,使淀粉分解更快C让叶片中原有的淀粉耗尽D分解叶片中的叶绿素,便于观察7 . 如图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的某个步骤,其实验目的是( )A检验是否有淀粉产生B去掉叶片的绿色C消耗叶片原有的淀粉D设置对照实验8 . 用手按在胸部两侧,深深地吸气,你会感觉到( )A肋骨在向下向内运动,胸廓缩小B肋骨在向下向内运动,胸廓扩大C肋骨在向上向外运动,胸廓缩小D肋骨在向上向外运动,胸廓扩大9 . 在我国南方已出现了水葫芦生态污染。水葫芦是一种从国外引进的植物,引入后,很快在部分水域上蔓延,并威胁水中其他生物的生存。这说明( )A生物能适应环境B生物既能适应环境,又能对环境产生一定的影响C生物能对环境产生一定的影响D生物只能适应环境,对环境没有影响10 . 学生的早、午、晚三餐摄入的热量比例,比较符合健康要求的是( )A3:4:3B4:4:2C0:6:4D2:3:511 . 下面是给佝偻病患儿开的处方,其中最科学的一组是A钙片、鱼肝油B钙片C钙片、维生素D钙片、生长激素12 . 天气晴朗的早晨,摘取某天竺葵叶片甲经100烘干后称重为a克,到黄昏时再取同株位置大小、形状都和甲相同的叶片乙,经同样处理后称重为b克,则最可能的结果是( )AabBabCabD不确定13 . 显微镜操作的正确步骤是( )A对光安放放片调焦距观察B安放对光调焦距放片观察C安放对光放片调焦距观察D安放放片对光调焦距观察14 . 光合作用和呼吸作用是绿色植物重要的生理活动,下列认识正确的是( )A绿色植物的所有活细胞都能进行光合作用B光合作用的原料是二氧化碳、水和氧气C增强呼吸作用的强度有利于粮食的贮藏D呼吸作用的强弱常常是生命活动强弱的标志15 . 人体内最重要的供能物质和贮能物质分别是( )A蛋白质和糖类B蛋白质和脂肪C糖类和脂肪D脂肪和糖类16 . 在种植蔬菜过程中,施肥过多会导致“烧苗”现象发生。对此合理的解释是( )A土壤溶液浓度大于细胞液浓度,细胞失水B土壤溶液浓度等于细胞液浓度,细胞失水C土壤溶液浓度小于细胞液浓度,细胞失水D细胞失水与土壤溶液浓度无关17 . 生活中遇到危险或伤害时,要采取必要的措施。下列有关叙述,错误的是A当有人溺水造成呼吸停止时,用人工呼吸的方法进行急救B将因煤气中毒而昏迷的人转移到通风良好的地方进行抢救C某人因车祸导致动脉大出血,应立即拨打急救电话,同时在远心端止血D面对突发性心血管疾病患者,可以给病人服用硝酸甘油片并及时拨打“120”电话18 . 生态系统具有一定的自动调节能力,这是生态系统能在较长时间内维持相对稳定的基础。下列实例能说明生态系统具有自动调节能力的是( )A排入生活污水的池塘依然清澈B过度开垦和放牧使草原沙漠化C生活在太平洋的大马哈鱼洄游到河中产卵D山区植被遭到破坏造成水土流失19 . “落花不是无情物,化作春泥更护花”根据生态系统成分的功能可知,将“落红”化作“春泥”的是( )A生产者B消费者C分解者D非生物部分20 . 进入7月份以来,几天的高温给了人们一个不小的下马威。放眼望去,中午的大街上行人稀少,但外面的蝉却鸣叫得更加厉害。当气温降低到24 C以下时,就听不到蝉的鸣叫了。这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是( )A温度B阳光C空气D水21 . 下列食物链正确的是( )A草羊一老虎细菌B阳光草羊狼老虎C草昆虫蛙蛇鹰D鹰蛇蛙昆虫草22 . 使用显微镜观察草履虫的结构使用到的科学探究方法是( )A讨论法B调查法C实验法D观察法23 . 在学习营养物质的消化过程时,我们可以用概念图的形式进行归类比较。如下图中a、c表示营养物质,b表示消化器官。下列选项可用该概念图表示的是A淀粉、胃、麦芽糖B脂肪、肝脏、脂肪微粒C蛋白质、胃、脂肪酸D淀粉、口腔、麦芽糖24 . 生物体的形态结构总是与其生活环境相适应,下列叙述不正确的是A睡莲的叶柄中空,便于根的呼吸B竹节虫的体形能保护自己免遭捕食C家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔D猎豹的利爪不能自由伸缩不利极速奔跑25 . 如图是植物体的某些器官或结构示意图,据图进行的下列叙述中,错误的是( )A甲图中结构共同组成种子的胚B乙图中运输有机物的是茎中的筛管C丙图中的结构B和C可以使根不断长长D丁图中的将来可发育成乙图中的结构b二、综合题26 . 我市广饶县是全国旱涝保收高标准农田建设示范县,全县粮食亩产近千公斤实验学校生物兴趣小组同学对某农田生态系统进行了调查分析,并绘出了如图所示的食物网请据图回答:(1)此农田生态系统的食物网中有_条食物链该食物网中蛇占有的营养级有_个。(2)请写出蛇获得能量最多的一条食物链_。(3)夏季,农民经常在农田里除草、灭虫从生态系统能量流动的角度,这样做的目的是_。(4)收获季节,人们往往在农田焚烧农作物的秸秆,这样做 很不科学针对这一现象,同学们向有关部门建议,要遵循生态系统的物质循环和能量流动的基本原理进行无废料生产,该生产模式应该是_。(5)该生态系统容易遭到破坏的原因是_。(6)要构成一个完整的生态系统,除图中所示的成分外,还缺少了_。(7)水稻在整个生长过程中,主要采用鸟灭虫、蛙灭虫、虫灭虫的措施若不考虑图中其他因素,下列图解能正确表达完全自然状况下昆虫与鸟数量变化关系的曲线图是_(注:表示昆虫,表示鸟)(8)此食物网中,鸟和蜘蛛的关系是_。27 . “啊嚏”!打喷嚏时,人们深吸一口气后,肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来。流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌,鼻腔粘膜受到它们的刺激,机体就会接二连三打喷嚏。一个喷嚏最远可喷至4米开外,飞沫中携带着大量病原体。有些对花粉过敏的人,在赏花时也会连续不断地打喷嚏。(1)打喷嚏时,肺里的气体喷射出来依次经过了:肺支气管 _喉咽鼻。(2)打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应,这是人体的第一道防线,属于_免疫。(3)从传染病角度分析,流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌属于_。28 . 请观察下图,并回答以下问题:(1)如甲图所示是人体呼吸系统,其中,呼吸道包括鼻、咽、喉、(F)_、支气管。(D)_是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所。吃饭时说笑,容易吃呛,引起咳嗽,这是因为(_)_是食物和气体的共同通道。(2)甲图中的支气管在肺内形成各级分支,并在末端形成许多囊泡,形成了图乙中的()_,由图乙可以看出,其外缠绕着许多()_,而且和的壁都很薄,由_层上皮细胞组成,这些结构特点有利于肺进行_。(3)图乙中B代表的物质是_。(4)肺与外界之向的气体交换是通过_实现的,肺泡处的气体交换和组织处的气体交换都是通过_实现的。29 . 光学显微镜是研究生物体细微结构和学习生物学的重要仪器。下面是与显微镜构造和使用相关的问题,请分析回答 (1)图1中表示物镜的是;观察到物像后,微调 细准焦螺旋,可以使物像更加清晰。(2)如果同一台显微镜现安装有10和40两个物镜,观察时,首先应选择其中_的物镜进行观察。(3)要将图2中的甲转换为乙,应转动_,换用_(选填:低倍/高倍)物镜观察。(4)下表中是3台显微镜不同的镜头组合。为了方便寻找某一目标细胞,需要尽可能观察到标本更大的范围,应选用显微镜的序号是_。显微镜序号 目镜 物镜 1 5 40 2 10 10 3 15 8 要将视野中如图3所示的细胞移动到中央,应向_移动装片。三、实验探究题30 . 为探究绿色植物的生理活动,某兴趣小组选取一株生长旺盛的植株上的A、B、C大小基本相同的三片叶子,分别作不同的处理,如图所示其中罩住A、B叶片的透明塑料袋和罩住C叶片的黑色塑料袋均透气,B塑料袋内的颗粒表示固体氢氧化钠参照下面的实验装置,该小组设计并完成了以下实验步骤:连接好实验装置,关闭阀门和后将装置放到黑暗处一昼夜;将装置移到适宜的阳光下照射数小时;观察A、B塑料袋内壁上有小水珠出现;打开阀门,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,伸入带火星的木条打开阀门,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测取下叶片A、B、C,分别按照装置所示的方法进行处理后,漂洗并滴加碘液,观察三片叶的颜色变化请分析回答:(1)步骤暗处理的目的是:_(2)步骤的观察结果主要与植物的_有关(3)若步骤完成以后木条能复燃,请补充完善与这一结果相关的绿色植物生理活动的反应式

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论