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文档简介

1.数与代数比和比例,整理和复习,1.数与代数比和比例（1）,整理和复习,一、引入情境，回顾旧知,1、谁能用“比的知识”说说男同学、女同学、全班人数的关系？,男生人数和女生人数的比是（）女生人数和男生人数的比是（）男生人数和全班人数的比是（）女生人数和全班人数的比是（）全班人数和男生人数的比是（）全班人数和女生人数的比是（）,2、谁能再说一个比和黑板上的比，组成比例？,二、自主学习，小组展示,两个数的比表示两个数相除。,在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。,比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数（0除外）,比值不变。,基本性质,0.40.8=1.22.4,32=1.5前项后项比值,各部分名称,表示两个比相等的式子叫做比例。,意义,比例,比,三、梳理旧知、探寻联系,1、比与分数、除法的联系,5:8,前项,比号,比值,后项,分数值,分母,分数线,分子,被除数,除号,除数,商,58,三、梳理旧知、探寻联系,2、比与分数、除法之间的区别。,3、说一说：什么叫比的基本性质？分数的基本性质？商不变的规律？它们三者之间有什么联系？用字母如何表示它们的关系？,a:b=ab,四、巩固运用,1.六年级男生有80人，女生有84人，男生与女生人数之比为（）。2.小明身高160cm，他一庹长也是160cm,二者之比为（）。3.小丽的脚长23cm,她的身高是161cm,她的脚长与身高之比为
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