人教版2020年九年级10月月考历史试题C卷（模拟）

人教版2020年九年级10月月考历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 罗马人创造了辉煌的成就，下列选项不属于罗马人的是A十二铜表法欧洲法律的渊源B儒略历今天公历的蓝本C万神庙恢弘伟大的建筑D楔形文字古老而神秘的文字2 . 封建时代的欧洲，虽然处在教会神学的控制之下，但也孕育着资本主义时代的曙光。下列对欧洲封建时代历史的叙述，错误的是A庄园经济流行B西欧城市重新兴起C西欧大学纷纷兴起D伯里克利建立津贴制度3 . 下图是英国庄园示意图，对其表述正确的是A林地与荒地归领主直接经营B领主土地的收入归庄园所有C佃户不需要耕种领主的领地D份地是佃户的主要生活来源4 . “我的附庸的附庸，不是我的附庸”。这条常规流行于A西亚B东亚C西欧D美洲5 . 建立法兰克王国，并皈依基督教的“蛮族”首领是（ ）A查理B凯撒C屋大维D克洛维6 . 雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，民主政治达到顶峰是在A梭伦时期B伯里克利时期C屋大维时期D查理马特时期7 . 古印度是世界文明的发源地之一，在世界文明发展史上占有重要的地位。某校历史兴趣小组开展了关于“古代印度文明成果展”的活动，你认为下面内容与这一主题有关的是ABCD8 . 欧洲文明的起源（ ）A古埃及文明B古印度文明C古巴比伦文明D古希腊文明9 . 法典规定：倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则理发师应断指。该法典是（ ）A查士丁尼法典B汉谟拉比法典C民法典D权利法案10 . “埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的”，埃及人在岩石上砍凿出的艺术是A金字塔和狮身人面像B太阳历C木乃伊D象形文字11 . 大化改新与法兰克王国改革相比较，其共同之处是A国家定期把土地分给农民耕种B建立中央集权制的封建国家C自上而下的封建改革D实行有条件的土地分封二、综合题12 . 阅读材料，完成下列要求。材料一我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死，一生侍奉我的主人。（1）上述材料反映的中世纪西欧的制度是从何时开始出现？这种制度下，主人给“臣下”的主要是什么？“臣下”对他的主人有何义务？材料二 911世纪，教皇和皇帝（指封建君主）通常是携手合作。教皇帮助皇帝制服日耳曼的世俗封建主，而皇帝则支持教皇对付公开对抗罗马教皇权威的拜占庭对手。1073年，随着格里高利七世继位为教皇，开始了教皇权力至高无上的时期。（2）结合材料二，说明中世纪时教皇是如何取得至高无上的地位的。材料三位高权重的教皇不断干涉西欧各国世俗君主的政治事务，夺取他们的利益，由此引发了激烈的冲突与斗争。教权与王权的力量经常此消彼长，直到14世纪后，这一紧张对峙的局面才随着王权的增强与教皇势力的相对衰落而缓解。（3）结合材料三，说说欧洲教皇与君主之间矛盾的主要表现是什么。13 . （1）请将下列古文明的名字填入图中对应的方框内：迄今已知第一部成文法典颁布的地方；使用象形文字的地区（2）亚非古文明是农业文明的代表。据图指出它们产生的相同自然条件是什么。14 . 人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。阅读下列材料，回答问题。（文明因多样而交流）（1）古代亚非文明是在什么样的地理环境中发生和发展的？文字是人类文明的标志之一，写出一例亚非地区古老的文字。同时写出古埃及和古希腊在建筑艺术方面的文明代表。（文明因交流而互鉴）（2）“公元前4世纪”建立“帝国”的人是谁？“商人们”行走的这条商路叫什么？这两个事件在历史上发挥的共同作用是什么？（文明因互鉴而发展）（3）中国“罗盘导航技术”为欧洲新航路开辟提供了条件，新航路这一事件产生了什么影响？（文明交流