人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中历史试题（II）卷(检测)

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列有关中国古代一些朝代更替呈现正确的是（ ）战国秦 秦汉 夏商 春秋西周ABCD2 . 商朝是我国早期国家发展的重要阶段，创造出高度发达的文明。下列可以佐证这一说法的是A四羊方尊的制作B铁制农具的使用C都江堰的修建D分封制的实行3 . 公元前720年，周平王死，因为随葬品不足，新继位的周桓王只得派人去向鲁国求安葬费此后桓王还向鲁国求过车。桓王死后七年才得以埋葬。这表明A周王的安葬费用巨大B周王室的地位下降C鲁国成为“霸主D鲁国是当时最强盛的诸侯国4 . 传说是指文字尚未发明时,人们通过口耳相传流传下来的神话故事,因此传说不一定可靠。下列属于传说的是（ ）炎帝神农氏曾在山西高平地区尝百草、种五谷云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石黄帝造宫室、制船只、发明弓箭 河姆渡原始居民已会种植水稻ABCD5 . “儒家学说是华夏文化的阐释，儒家的理想人格是择善固执，是以待人，这种性格，可称为外圆（包容）内方（执善），也正是华夏性格的化身。”材料中横线上的内容应为A法术B无为C兼爱D仁恕6 . 对于“炎黄阪泉恶战”“炎黄与蚩尤大战”等古史传说的说法正确的是（ ）反映了文明起源时期的社会变动都是绝对真实可信的全是后人胡编乱造的包含一定的事实成分ABCD7 . 下列人物中，哪一人因为他敏锐的观察与思考，挽救了甲骨，挽救了商朝的历史，被称为“甲骨文之父”，这位人物是（ ）A周武王B夏王桀C裴文中D王懿荣8 . 诗经国风卫风木瓜载到:“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人(北方游牧民族)而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是A春秋争霸B牧野之战C长平之战D桂陵之战9 . 了解历史离不开文字记载。我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的（ ）A夏朝B商朝C西周D东周10 . 下图中讲学者所传授的内容最早的提出者是A老子B孔子C孟子D庄子11 . 武汉有许多有关大禹的传说和遗存，汉阳有禹功矶、禹稷行宫。为了纪念大禹，武汉在汉阳江滩修建了大禹神话园，下列关于禹的说法符合传说和历史的是A第一位通过世袭制上台的君主B被公认为华夏族的人文始祖C建立了中国第一个王朝夏朝D采用修筑堤防方法治水的英雄12 . 原始农耕时代的居民取得的几项重要成就是（ ）种植粟、水稻制造陶器铸造铁器饲养牲畜ABCD13 . 元谋人遗址和河姆渡遗址都分布在（ ）A黄河流域B长江流域C珠江流域D辽河流域14 . 战国时期，提倡法治，主张建立君主专制中央集权国家的思想家的著作是ABCD15 . 标志着春秋时期社会生产力显著提高的是 （ ）A牛耕的推广B铁器的使用C煮盐业的发展D纺织业的发展16 . “民以食为天”，从野食充饥到农耕种植是人类生活史上的飞跃。世界上最早种植粟的远古居民是（ ）A北京人B山顶洞人C半坡人D河姆渡人17 . “三家分晋”指的是晋国被、三家瓜分A韩、赵、魏B楚、魏、齐C韩、赵、齐D韩、赵、燕18 . 商鞅变法内容中，最能触动贵族利益的是（ ）A建立县制B国家承认土地私有C允许土地自由买卖D奖励军功19 . 史书上记载春秋时期“公作则迟”，“分地则速”。出现这种现象的主要原因是A个体农耕取代了集体耕作B铁器和牛耕的使用，使生产效率大大提高C土地被极少数人占有D奴隶消极殆工20 . 周初实行分封制，其根本目的是（ ）A保护贵族的世袭地位B巩固刚刚建立的西周政权C削弱功臣、贵族权利D建立军事屏障，防止外族入侵21 . 一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”，反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始？（ ）A黄帝B炎帝C舜D禹22 . “1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。”材料中的“远古人类”是（ ）A元谋人B山顶洞人C北京人D和县猿人23 . 以下关于我国古代朝代更替的顺序，正确的是A商朝夏朝西周B夏朝商朝西周C商朝东周夏朝D东周商朝夏朝24 . 西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是（ ）A弱肉强食B国家的数量越来越少C统一D适者生存25 . 关于河姆渡原始居民和半坡原始居民在生活中的共同点，以下哪项是不正确的A会建造房子，过定居生活B都会种植水稻C会饲养家畜D会制作陶器26 . 上下五千年这本书说的是我们中华文明有5000年左右的文明历史。标志中国早期国家产生的是A华夏族形成B夏朝建立C汤建立商D周武王建立周朝27 . 考古的主要对象是古代人类活动遗存的实物资料如工具、用具等，根据下列图片提示，找出反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是ABCD28 . 俗话说：“塞翁失马，焉知非福。”从所学知识看，最早提出类似观点的是A孔子B韩非子C孟子D老子29 . 传说黄河流域的尧、舜、禹，是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种方式称为A世袭制B禅让制C宗法制D分封制30 . 甲骨文是中国的一种古老文字，是汉字的早期形式，属于上古汉语。甲骨文常用的造字方法有象形指事会意假借ABCD二、综合题31 . 儒家思想作为中国传统文化的主流思想，既是中华民族的精神财富，也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展，成为人类文明的重要组成部分。阅读材料，结合所学知识回答问题材料一春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学，首推孔子。据史书记载：“孔子以诗、书、礼、乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人”。摘编自曲士培中国大学教育史（1）根据材料一，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面？结合所学知识说出墨家和法家的代表人物各一位。材料二伏尔泰对孔子的思想极为推崇，“孔子成为他敢于反抗专制的“守护神”。他把孔子的思想景括为“德治主义，坚定地主张法国应该实行“德治主义。孔子思想对世界文明的影响（2）据材料二，“德治主义”体现了孔子思想的核心是什么？伏尔泰为什么推崇孔子思想？材料三孟子认为“大丈夫”是人生的最高目标，从理想人格的意义讲，孟子所谓的“大丈夫”具备四种重要的德行，“恻隐之心，人之端也；羞恶之心，又之端也；禅让之心，礼之端也，是非之心，智之端也.|”全力发展此“四端”，便会成为具有浩然之气的“大丈夫”.摘编自中国通史（3）材料三中，孟子认为“大丈夫”应具备怎样的道德规范？结合所学知识，简述孟子的政治理想。材料四儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。（4）依据材料四，归纳“百家争鸣”出现的重要意义。材料五在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量（5）根据材料五并结合所学知识，举例说明如何正确看待中国传统文化。32 . 其实历史离我们并不遥远，只要我们细心观察，它就在我们身边。某校七年级学生举办中国古代人类文明图片展，请结合这次活动进行问题探究。材料一(1)请结合图片和所学知识，说一说使用图一这种工具的时代，被称为什么时代？举出一例生活在这个时代的远古居民。(2)图二中的农具出现在什么时期？它的使用有什么作用？材料二：如下图：众多的青铜器物请回答(3)根据材料二，你认为青铜器与原