粤教版九年级11月月考物理试题（模拟）

粤教版九年级11月月考物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的电路中两只灯泡额定功率不同，闭合开关S1和S2后，下列说法正确的是（ ）A电流表测量干路电流B断开S2后L2的亮度不变C两灯的亮度一定不同D通过两灯的电流可能相等2 . 小明“在探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（ ）A当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1AB当甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时，干路中的电流为0.9AC将甲、乙两导体串联后接入电路，测得电流为0.2A，则电源电压为6VD导体甲的电阻是导体乙的电阻的倍3 . 如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关后,电压表示数为6 V,电流表示数为1.5 A,则虚线框内的电阻连接情况可能是（ ）A4 和3 的电阻串联B6 和8 的电阻并联C10 和5 的电阻串联D12 和6 的电阻并联4 . 在“探究电流与电阻的关系”实验中，可得到的IR图象是ABCD5 . 饮水机、电饭煲等家用电器都具有保温和加热功能同学们设计了模拟电路，如图所示当S1闭合，S2断开时，为保温状态；当S1、S2都闭合时为加热状态其中不符合上述要求的.ABCD6 . 在如图所示的电路中，小灯泡电阻保持不变，当滑动变阻器R的滑片由中点向右移动时，下列判断正确的是A电流表示数变大B电压表示数变大C总电阻变大D灯泡变暗7 . 连接好电路后闭合开关S,小明发现Ll、L2两只灯泡都不亮，他用手按一下灯泡Ll，Ll、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是AL1灯丝断了BL2灯丝断了CL1短路DL2与灯座接触不良8 . 如图所示是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面的高度的变化反应密闭空气温度的变化，下列说法正确的是（ ）A该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系B该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少C不改变导线的连接方式，将左边容器中的电阻丝换成10的电阻丝后，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系D不改变导线的连接方式，将右边容器上方的5电阻丝也放入右边容器内，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系9 . 下列所举的实验仪器中，能直接测量电阻的实验仪器是（ ）A电流表B电压表C多用电表D电能表10 . 爱美之心人皆有之,为了保持良好的身材,很多家庭都有电子体重秤,其电路如图所示，R1为压敏电阻阻值随人体质量的增大而减小,R2为定值电阻.下列说法正确的是A电子秤显示器相当于一个电压表B质量越大,电子秤的示数越小C质量越大,R1两端的电压越大D质量越大,电路消耗的电功率越大11 . 甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是（ ）A两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多B两灯均正常发光时，甲灯的电阻小于乙灯的电阻C将乙灯接入110V的电路中，它的实际功率为50WD两灯串联在220V的电路中，甲灯比乙灯亮12 . 下列家用电器中，电功率最按近1 000 W的是A电视机B电饭锅C抽油烟机D电冰箱13 . 下列表格中的数据，是实地测量6种家中常用电器的待机功率值，其中机顶盒的待机功率“独占鳌头”，其待机功率为8.59W，比第二名台式电脑的待机功率多出5W多。经过简单计算发现，一年中仅机顶盒一项就消耗75.25 kwh的电能，如果按照民用电费的标准价0.5元/ kwh来计算，一年中由于机顶盒待机产生的电费约为A58元B68元C380元D38元14 . 一只开关同时控制两盏灯，则两盏灯（ ）A一定串联B一定并联C可能串联D以上说法都不对15 . 某家庭电路中，已有电饭煲、电风扇、电视机、电灯四个用电器在正常工作，如果用餐时，只关闭了电视机，断开了电饭煲，那么此时家庭电路中的A总电压变小，总电阻变大B总电压变大，总电阻变大C总功率变大，总电流变小D总功率变小，总电流变小二、实验题16 . 在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压6V恒定不变，小灯泡的额定电压为2.5V（电阻约为8）（1）请用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整（要求滑片向左移动时灯泡变亮）（_）（2）闭合开关前，应将滑片移到_端（选填“A”或“B”）（3）闭合开关，发现灯泡不亮，移动滑片灯泡仍不亮突然小芳的文具盒掉到桌上，灯泡亮了小明敲了几下桌子，灯泡又熄灭了出现这种故障的原因是_A开关短路B灯泡短路C电压表断路D灯泡接触不良（4）排除故障，再次闭合开关，移动滑片，当电压表的示数为_V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_W（5）现有规格为“10 2A”、“20 1A”和“50 0.2A”的甲、乙、丙三个滑动变阻器，为了实验的顺利进行，小明应在其中选择_接入电路（6）小芳利用图甲装置_（选填“能”或“不能”）做“探究通过定值电阻的电流与电压的关系”的实验17 . （8分）探究“电流与电阻关系”的实验中，提供的器材有：电源（电压9V）、电流表、电压表、滑动变阻器R、电阻箱R0、开关及导线若干。(1)小明连接的图甲电路中存在连线错误，只需改动一根导线，即可使连线正确。请在接错的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。(2)正确连接电路后闭合开关，在移动变阻器滑片P时，两电表示数突然都变为零，则电路故障可能为。AR短路B滑片P接触不良CR0短路DR0断路(3)排除故障后实验时，改变R0的阻值，测出对应的电流I。当R0的阻值变大时，为完成探究，应将滑片P向（选填“A”或“B”）端移动。(4)将R0阻值换为50，电流表示数如图乙，请在图丙I-1/R0坐标中补描该点并作出I-1/R0关系图像。18 . 为了防止电路中电流过大，发生危险，电路中常常需要安装保险丝通常保险丝电阻比较大、熔点比较低，当电路中通过保险丝的电流达到或超过其熔断电流时保险丝就会熔断，从而切断电路保险丝安装在玻璃管中，称为保险管实验室有熔断电流分别为1A和4A的两种保险管，保险管上印刷的文字已经模糊不清，但小明知道：熔断电流较大的保险丝，其电阻较小，因此，小明设计了如图甲所示实验电路图，想通过比较它们的电阻大小来区别这两种保险管（1）根据图甲电路图，在图乙的实物图中，用笔代替导线把电源接入电路（_）（2）连接好电路之前，开关应保持_（选填“闭合”或“断开”）（3）若想用此电路测出各保险管的具体电阻值，还缺一实验仪器：_（4）在图甲中，若电压表V2的读数为2.7V，电压表Vl读数如图丙所示，则保险管A两端的电压为_V，保险管B两端的电压为_V（5）根据测量数据可知：保险管A的熔断电流为_A（6）将这两个保险管并联接入某一电路中，当电路中的电流达到_A时，保险管将熔断19 . 某物理兴趣小组利用图甲所示实验电路图同时测量电源电压的大小和电阻的阻值，电源电压约为2V3V，的阻值约为67。实验室提供如下器材：导线若干，开关，电流表（量程00.6A，03A），电压表（量程03V，015V），滑动变阻器（最大阻值为30）。请你思考并完成下列问题：（1）设电源电压为，待测电阻的阻值为，电流表的示数，试写出电压表示数大小的关系式_。（2）移动滑动变阻器的滑片，读出4组电流表和电压表示数，分别以电流表的示数和电压表的示数为横坐标和纵坐标，在坐标纸上描点，把这4个点连接起来大致为一条直线（虚线延长到纵轴），如图乙所示，从图乙中信息可求得：电源电压_V，电阻_。（3）另一组的同学在开始实验时发现电压表损坏了，无法实验.老师却说一个电流表也能测量，只要滑动变阻器的阻值合适即可，这组同学重新设计的实验电路图如图所示，设滑动变阻器的最大阻值为，闭合开关，分别记下滑片P在滑动变阻器最左端和最右端时的电流、，则待测电阻的表达式为_（用、表达）。三、计算题20 . 如图所示，电源电压为6V，R210，闭合开关后，电压表示数分别为4V求：（1）R2两端电压是多少？（2）电流表的示数是多少？（3）R1的阻值多少？21 . 王强和科技小组的同学们制作了一个可调节多档位电热器模型为了分析接入电路的发热电阻对电热器电功率的影响，他们将电表接入电路中，其电路原理图如图所示，其中R1是电热器的发热电阻，R2是调节电阻，其最大阻值是20（1）当滑动变阻器滑片滑到中点时，电流表的示数为0.6A，电压表的示数为6V，求电源电压和R1的阻值（2）当电热器发热功率最大时，10min产生的热量是多少（3）当电热器发热功率最小时，电热器R1的发热功率是多大四、作图题22 . 在探究活动中，小明连好了一个实物电路如下图所示，请你帮他在右边方框内画出这个电路的电路图。23 . 汽车的座椅