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文档简介
河北省抚宁县第六中学高中化学选修五教案:有机物的分类、结构与命名(第2课时)高考要求有机化合物的同分异构体书写、有机物命名。高考考题类型选择占一道,大题一道,最少21分。重 点同分异构体的书写难 点同分异构体种类判定教学方法及课前准备讲授教学流程复习要求: 1.在有机合成与推断题中,以填空题考查重要官能团的结构简式和名称的书写,同分异构体的书写与判断。2.以拼盘式选择题考查同分异构体数目的判断。有机物的系统命名,物理方法确定有机物的结构。3.与综合题型相结合,渗透有机物分子式、结构式确定的相关计算。思考:碳原子数小于等于6的烷基同分异构体数。一、处理作业问题。作业问题:百校联盟卷(5)第13题1、 不清楚(3)中的6元环指代谁。2、 (5)中信息读不全,两种官能团误以为是肽键和氯原子。氯吡格雷(clopidogrel,1)是一种用于抑制血小板聚集的药物,根据原料的不同,该药物的合成路线通常有两条,其中以2一氯苯甲醛为原料的合成路线如下:请回答下列问题:(3)若两分子C可在一定条件下反应生成一种产物,该产物分子中含有3个六元环,则该反应的化学方程式是 (5)符合条件C的同分异构体数目 属于芳香族化合物,分子中只有两种官能团,其中一种连接在苯环上苯环上有2个取代基,氯原子不直接连在苯环上 答案:6种,两种官能团是硝基和氯原子。二、复习内容1、同分异构体的判断方法练习1、某气态烃0.5mol能与1mol HCl氯化氢完全加成,加成产物分子上的氢原子又可被3mol Cl2取代,则气态烃可能是A、CH CH B、CH2=CH2 C、CHCCH3 D、CH2=C(CH3)CH3练习2、含一叁键的炔烃,氢化后的产物结构简式为此
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