人教版四年级上册语文《猫》同步练习题_第1页
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人教版四年级上册语文猫同步练习题 【导语】要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。WTT准备了以下内容，供大家参考。 篇一 一.注释 1.猫选自 。郑振铎，福建长乐人，（）、（ ）、（ ）。它的主要著作有 等。译著有 。 2.涩： 3.绫： 4.怂恿： 5.丫头： 6.怅然： 7给下列词语注音 污涩（ ） 怂恿（ ） 怅然（ ） 蜷伏（ ） 惩戒（ ） *（ ） 8改正下列错别字 毫无生意 安祥 辨诉 二.习题 1.本文写了 只小猫?作者对它们的思想感情是:第一只 ，第二只 ，第三只 。 2.体会下面语句的情感，并分析。 （1）自此，我家好久不养猫。 （2）自此，我家永不养猫。 （3）我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 3.我为什么会认为是养的第三只猫咬死了鸟？如果是以前第1、2只猫咬了鸟，你认为作者会是什么态度？ 4.“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。”中加点的“似乎、好象”能不能去掉，为什么？ 5.你学了文章之后有什么想法？ 篇二 一、写出下列汉语拼音的汉字朋友 xng g g gui rn png h hun jn zh go zh wn shu ki p 二、给下列句子中加粗的字选择正确的解释 端：端正；项目；用手很平正地拿着。 、爷爷退休了，我经常为他端茶送水。 、大花猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。 、课堂上，我们都坐得端正，全神贯注地听讲。 三、把下面的句子换一种说法，使其意思不变 、我喜欢还不不及，怎么会跟它生气呢？ 、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？ 四、用加粗的词语造句 、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 五、阅读天地马 这是一匹身架匀称，结结实实的小公马。 它长高了，原来那种柔和的线条不见了，它的躯体变成了一个三角形：前胸宽宽的，臀部很窄。它的头瘦削，头前部突出；两眼间距很大，嘴唇紧缩而富有弹性。 不过所有这一切，它无心顾及。 只有一种强烈的*支配着它，那就是酷爱奔跑。 它常常领着一帮同齡的小公马，纵情驰骋。它一马当先，像颗金色的流星似的，急驰而去。有一股无穷无尽的力量驱赶着它，使它不知疲倦地奔上峻岭，冲下山坡，越过怪石嶙峋的河岸和陡峭的隘道，穿过丛林和谷地。 哪怕到了深夜，当它在星空下酣睡的时候，它仿佛还梦见，大地在它脚下飞驰而过，风卷着鬃毛在耳边呼啸，马蹄
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