广东省惠东县安墩中学2020届中考英语研讨课复习 动词的分类教案

动词的分类学习郑分店分析1.这次师范学院奖是超三平衡班的学生，两极化很大，部分学生对英语充满了兴趣和热情。在英语课上，他们一般对新学的知识有强烈的好奇心和强烈的欲望。另一个学生因基础学历不足而对英语失去了兴趣和信心，因此两个学生都希望得到老师和同学的认可和称赞。2.学生们在学习这个动词的分类特别复习课的时候，已经大致掌握了动词的分类和用法，因此对那个复习课的重点比较熟悉，可以重新学习，巩固知识点。3.在学习这门课之前，学生基本上可以利用合作组的方法进行基于任务的学习。用英语思考，发表个人意见。在教师的预设作业中，引导学生在讨论交流中动态生成，学生有交流的时间就愿意合作共享。这样可以提高综合利用相关知识、听、说、读、写的综合应试能力。内容分析本课程是初三年级第二学期的语法复习课，是通过教材和复习资料的综合设计特别分类的复习课之一。复习动词的分类和用法，让学生学会使用各种动词。动词的分类是中学阶段重要的语法要点，也是每年高中入学考试的必修考试点。高考试卷点主要是联系动词、实义动词(以及物和自动动词)、形式动词等，因此本单元主要是复习上述几种类型的动词。教学学习脖子标记1、语言知识目标：复习动词分类的语法功能，综合掌握各种动词的用法。2、语言技术目标：学会熟练使用各种类型的动词。3、情感态度目标：自主、合作学习和教师指导学生自己解决问题。4、学习战略目标：总结和应用通过合作学会接触的语言资料的语言规律，进一步形成高中入学考试模拟训练中理想的解决问题技术和完善的解决问题的思路。教学要点有关系动词、实义动词(事物、事物、形式动词等)的复习教学困难教学困难可以在实际情况下正确地应用各种动词。教学学习政策粗略哇模式风格1、教学方法：以学生为中心的自主学习、小组合作学习、教师指导学生自己解决问题，在练习中更熟练地掌握语法。2、教育辅助手段：PPT计算机课件。3，准备上课前：学生们在自主学习复习资料南方新中考中确定动词的分类内容，然后完成相关练习。教学准备PPT课件、课堂指导案例、赠品课程体系教学学习现场直播移动教学学习现场直播移动教学步骤教师活动学生活动设计意图Step 1热身1.free talk to the ss。talk about the hot itemalienor et。and lead out the Korean dramayou are the one who comes from the stars。2.ask the ss to watch a video and answer two questions about it。1.扭矩to the teacher。2.watch a video and answer the questions。自由谈话是让学生放松，缩小教师和学生之间的距离。2、观看录像，引导本单元复习内容-动词的分类Step 2审阅the classificationOf Verbs1.Linking verb:(1)show some pictures of cheon song-yi，Then listen and fill。(2)let the ss have a summary of the linking verb。Notional verb:(1)lead to the pit of do min joon and discuss，then fill in the blanks。(2) play a game: classify the words。(3)let the ss have a summary of the notional verb3.Modal verbs(can，cant)(1)ask the ss to read something about do min joon and choose the answers。(2)let the ss have a summary of the modal verbs(can，cant)4.Modal verbs(must，mustnt，should，had better)(1)let the sswatch a video and choose the right answer(2)let the ss have a summary of modal verbs(must，mustnt，should，had better)5.ask the ss to do the exercises of different kinds of verbs(1)Listen and fill。(2) Have a summary。(1)lookat the pictures and fill in the blanks。(2) Classify the words(3) Have a summary。(1)read something about do min joon and choose the answers。(2)Have a summary。(1)watch a video and choose the right answer。(2) Have a summary。5.do the exercises of different kinds of verbs。1.来自星星的你女主角千颂伊听到有关的事情，复习系动词，不仅听，还引起学生的学习兴趣。展示都敏俊的画，引导学生们谈论实际动词。3.通过给学生读有关都敏俊的短文，复习情态动词(can，cant)。4.让学生完成适当的完形填空，复习模态动词(must，mustnt，should，had better)5.通过练习，使学生及时在知识上接受梳理、整合和训练。Step 3挑战theHigh school entry exam。1.encourage the ss to challenge the exercises of the high school entry exams which are from 2020 and then check .1.Do the exercises。1.让学生挑战2020年到2020年有关被动语态的中间问题，让学生当场测试，了解学生的掌握情况。Step 4Talk and write a composition1.show some pictures andlead the ss to think about“what s your opinion on copying homework”。2.ask ss to write a composition :(Try to use the modal verbs。）1.Think about the topic。2.Write the composition。写文章进一步巩固学过的知识，帮助每个人灵活运用其结构。Step 5摘要Lead the Ss to have a summaryHave a summary归纳总结有助于学生更系统地掌握其他类型的动词Step 6霍姆威克Show the homework:1.查看the knowledge about the class i