苏教版选修5高中化学专题二 有机物的结构与分类_第1页
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文档简介

专题二 有机物的结构与分类三维目标：知识与技能1 了解有机化合物的结构特点、命名和烷烃同分异构体的书写。2 了解研究有机物的结构。过程与方法培养学生自主学习的能力，比较、分析、归纳能力。情感、态度与价值观体会物质之间的普遍联系与特殊性。教学过程：复习提问有机化合物结构复杂，数量庞大的原因是什么？成键特点、同分异构板 书一碳原子的成键特点单键、双键、叁键。 链状、环状设 问什么是有机物的同分异构现象？同分异构现象有哪几类？板 书二同分异构体1同分异构体2碳链、位置、官能团练 习1写出C4H8的同分异构体。2分子式为C7H16的烷烃中，在结构式中含3个甲基的同分异构体数目是（ ）A.2个 B.3个 C.4个 D.5个设 问1通常有机物有哪些分类方法？2有机物按照官能团的不同，一般可分为哪几类？板 书三有机物的分类练 习3完成下表：类别官能团典型代表物 烯 烃 乙炔 卤代烃 -OH 酚 苯酚 醛 -CHO 羧 酸 H3C-COO-C2H54由-C6H4-、-CH3、-OH三种原子团，可以组成的属于酚类的物质有 （ ）A1种 B2种 C3种 D4种问题讨论系统命名法有哪些基本原则？板 书 四有机化合物的命名练习5下列有机物名称正确的是 （ ）A2乙基戊烷 B1，2二氯丁烷C2,2二甲基4己醇 D 3,4二甲基戊烷6有机物CH3CH2C(CH3)2CH(C2H5)CH3的准确命名是 （ ）A3,4二甲基4己基戊烷 B3,3,4三甲基己烷C3,4,4三甲基己烷 D2,3,3三甲基己烷问题讨论 有机物的研究一般步骤是？板 书四、有机物研究的一般步骤分离、提纯 确定实验式 确定分子式 确定结构式练 习7某有机物完全燃烧时只生成水和二氧化碳，且两者的物质的量之比为32，因而可以说 （ ）A该有机物含碳、氢、氧三种元素B该化合物是乙烷C该化合物分子中碳、氢原子个数之比是23D该有机物含2个碳原子，6个氢原子，但不能确定是否含氧原子8某化学式为C3H6O2的有机物的PMR谱有三个信号蜂，其强度比为321，则该有机物 的结构简式不可能是 （ ）ACH3CH2COOH BCH3COOCH3CHCOOCH2CH3 DCH3COCH2OH随堂练习1下列化学式所表示的物质一定是纯净物的是 （ ）AC2H4 BC2H5NO2 CC7H8O DC2H4O22已知一氯戊烷有8种同分异构体，可推知戊醇（属醇类）的同分异构体的数目是 （ ）A5种 B6种 C7种 D8种3下列有机物的命名不正确的是 （ ）A丙烯酸 B2，2一二甲基乙醇 C二甲基丙醛 D2,3二甲基1丁炔4下列物质中，不属于卤代烃的是 （ ）A氯乙烯 B溴苯 C四氯化碳 D硝基苯5提纯固体有机物常采用_法，该方法要求溶剂 （1）_ （2）_提纯液体有机物常采用_的方法，该方法要求被提纯的有机物和杂质的沸点约相差_。6某有机物的式量为58，根据下列条件回答下列问题: 若该有机物只由C、H两种元素组成，则可能的有机物名称是:
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