长春市2020版七年级10月月考历史试题C卷_第1页
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长春市2020版七年级10月月考历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 学完史前时期的中国境内人类的活动这单元历史后,老师让大家用一句话概括一下本单元的内容,下面的表述中最为贴切的的是A早期国家的产生B人类的发展C从猿到人的演变D中华文明的起源2 . 传说黄帝时,人们已能够制作衣裳,能挖井,发明舟车,有了文字和乐谱。下列说法正确的是A这些事物都是黄帝一人发明的B这时的文字已经是我国比较成熟的汉字C黄帝时期是中华民族发展的最重要时期D有许多考古发现验证了这种传说的真实性3 . 山顶洞人是我国境内的早期人类之一,他们当时生活的区域是在A云南元谋B北京周口店C浙江余姚D陕西西安4 . 下列关于春秋时期诸侯争霸的说法,不正确的是:( )A争霸的实质是为了获得周天子过去拥有的政治经济特权B争霸加剧了民族分裂的趋势C“礼乐征伐自诸侯出”是这种局面的真实反映D争霸给社会带来种种灾难,但也促进了民族融合,推动了统一的进程5 . “惟殷先人,有典有册。”这里的“典册”中的文字应该是( )A金文B大篆C甲骨文D小篆6 . 商鞅变法的措施中能直接促进经济发展的措施是( )A建立县制B废除旧贵族的特权C奖励耕织D奖励军功7 . 中国是农业大国,农业生产具有悠久的历史。下面哪一项不是原始农业兴起和发展的重要标志( )A农作物种植B家畜饲养C城市的出现D磨制工具8 . 许多成语典故来源于历史故事,如退避三舍、问鼎中原、卧薪尝胆等。这些成语反映了春秋时期的特点是A世袭制代替禅让制B分封制确立C生产力飞速发展D诸侯竞相争霸9 . 丰富多彩的神话传说,体现了我们祖先的创造力和智慧。根据传说,以下搭配错误的是A黄帝弓箭B仓颉文字C伶伦一一音律D嫘祖房屋10 . 商朝前期几次迁都的原因是A周的威胁B外族的威胁C国王好大喜功D战乱和环境变化11 . 世袭制代替禅让制,使“公天下”变成“家天下”的国王是A尧B舜C禹D启12 . 下列与下图相关的制度是( )A分封制B种姓制度C三省六部制D行省制13 . 迄今为止发现的世界上现存最重的青铜器是( )A编钟B三星堆青铜立人像C四羊方尊D司母戊鼎14 . 考古发现是了解人类社会发展的主要证据。下列发据出土的文物图片,通够见证我国信史(有文字可考的历史)开始的是( )ABCD15 . 河南殷墟出土的甲骨文中,除了少数属于记事外,大部分属于王公问卜的记载。这主要反映的早期政治现象为A神权和王权的结合B当时人们对甲骨的迷信盛行C甲骨文不能反映当时的历史D当时的王公贵族喜欢问卜16 . 西周的都城建立在( )A殷B亳C镐京D阳城17 . 周朝由开始的“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”,这一现象充分说明A周王室已经被推翻B各诸侯生活腐化C周朝王室衰微,诸侯势力逐渐强大D周朝社会生产力迅速发展18 . 对于公元前594年和公元509年,下列表述正确的是A公元前5世纪早期和公元5世纪晚期B公元前6世纪早期和公元6世纪早期C公元前5世纪早期和公元5世纪早期D公元前6世纪晚期和公元6世纪早期19 . 秦朝时开凿的灵渠是世界上最古老的运河之一,有着“世界古代水利建筑明珠”的美誉,它沟通了( )A长江和珠江B长江和黄河C湘江和漓江D漓江和淮河20 . 在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是( )A农耕文明B和谐秩序C神话传说D游牧文明二、综合题21 . 中国是一个统一的多民族的国家,在历史上有过分裂。维护祖国统一是中华儿女不变的追求。阅读材料,结合所学知识,回答下列问题:材料一今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。材料二材料三这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,中央垂直管理地方;每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。(美)斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)材料一中西周的“地方分权体制”指的是什么制度?这一制度曾经起到怎样的积极作用?(2)根据材料二并结合所学的知识,请回答:在经济、文化、交通方面,秦始皇采取了哪些值得称道的措施?为了巩固边疆地区,秦始皇又采取了什么举措?(3)据材料三并结合所学知识,指出新皇帝为加强对地方的控制,实行的行政制度是什么?该制度与以前的地方行政制度相比有什么主要区别?(4)综合上述材料,你可获得怎样的启示?22 . 制度创新的核心内容是社会政治.经济和管理等制度的革新,直接结果是激发人们的创新性和积极性,最终推进社会的进步。材料一大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子。是老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养。(1)文中的“天下为公,选贤与能”指的是我国古代的什么制度?我国西周的众多诸侯又是通过什么制度产生的? 材料二卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。司马迁史记商鞅列传 (2)“变则兴,不变则亡”,材料中的“

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