山西省2020年八年级物理第二章声现象测试题D卷

山西省2020年八年级物理第二章声现象测试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用软件游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩针对这一现象，下面说法正确的是（ ）A手机发出的声音，是由于手机中的猫的声带振动而产生的B“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但两种声音的音色不同，所以能够区别出来C当对着手机用很小的音量说话时，“汤姆猫”没有反应说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到声音信号D你发出的声音和手机发出的声音都是通过空气传到人的耳朵中，但传播速度各不相同2 . 下列做法用来改变音调的是（ ）A老师用扩音器讲课B摩托车上装消音器C用大小不同的力敲击同一个音叉D把钢尺紧压在桌面上，探出不同的长度，拨动尺端，发出声音3 . 下列关于声现象的说法中错误的是（ ）A声音是由物体的振动产生的B在中考期间，考场周围的建筑工地停止施工是在声源处减弱噪声C“隔墙有耳”说明固体能传声D“闻其声，知其人”是根据声音的音调来判断的4 . 下列有关声现象的说法中正确的是：A超声“碎石”是利用声音能传递信息B中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处减弱噪声C声音在真空中传播速度最快D声控开关是利用声音的音色来控制电路的5 . 下列与声现象有关的说法中正确的是（ ）A一切发声的物体都在振动B公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声C声能传递信息，且可以在真空中传播D声音在空气中的传播速度一定是340 m/s6 . 下列诗句或典故中与其蕴涵的物理知识相对应不正确的是A“闻其声辨其人”声音的音色B“夜半钟声到客船”声音的产生与传播C“坐地日行八万里”运动和静止的相对性D“凿壁偷光”光的反射现象7 . 关于声现象，下列说法中正确的是A只要物体振动，人就一定会听到声音B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C考场路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D人能听到的声音，都是由发声体振动产生的8 . 下列关于声音的说法，正确的是（ ）A能区分小提琴的声音，是因为它的音调不同B听到上课铃声，说明声音可以在空气中传播C只要物体在振动，我们就能听到声音D高架路旁修建隔音墙，是在声源处减弱噪声9 . 关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以减弱噪声B声音在空气中的传播速度最大C物体振动得越快，发出的音调就越低D宇航员在月球上可以直接对话10 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ）A声音可以在真空中传播B调节手机音量是为了改变声音的音调C超声波能粉碎人体内的结石说明声波能传递信息D摩托车排气管上安装消声器是为了在声源处减弱噪声二、填空题11 . 如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于_产生的。保持刻度尺伸出桌面的长度不变，改变拨动的力度，这是为了研究声音的_与_的关系。改变刻度尺伸出桌面的长度，当刻度尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用很大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于此时刻度尺产生的声音与_（选填“声呐”或“海啸”）产生的声音都属于_（选填“超声波”或“次声波”）。12 . 声音的强弱以“分贝”为单位来划分等级为保证人的休息和睡眠，噪声应不超过_分贝；为保证人正常工作和学习应控制噪声不超过_分贝；为保护人的听力不受损伤，应控制噪声，不超过_分贝13 . 上课铃响了,同学们迅速回到教室,这是利用声音来传递_,上课时为了防止教室外面的声音干扰,关上门窗,这是在_减弱噪声.14 . 如图所示，用力敲击音叉，看到小球被弹起，同时听到音叉发出的声音。这说明声音是由物体的_产生的；音叉发出的声音是通过_这种介质传到耳朵里的。15 . 声音在不同的物质中传播快慢_（“相同”或“不同”）人们平时相互交谈的声音是依靠_传播的16 . 我们知道，当一列火车迎面开来时，我们听到汽笛声的音调升高，当它离我们远去时音调就明显降低，这叫多普勒效应，光同样有多普勒效应，20世纪20年代科学家发现星系的光谱向长波方向偏移（谱线“红移”），这一现象说明星系在_（“远离”或“靠近”）我们17 . 将一台能正常响铃的手机，放在真空罩中，用固定电话去呼它，将发现手机屏幕一闪一闪，但听不到铃声，这说明_。三、实验题18 . 回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：探究影响音调高低的因素：_19 . 小明在吉它演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关于是他想：（1）利用弦音计做研究，如图甲所示，其中a、b、c、d四根弦的张力相同若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线_的关系若他要研究音与弦线粗细的关系，则应选择_和_两弦线做实验小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低（2）请你据图乙判断，在张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动