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文档简介
人教版(新课程标准)2020年(春秋版)八年级上学期期中考试生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 扁形动物较腔肠动物高等表现在( )A呈辐射对称B呈两侧对称C有口无肛门D生活在水中2 . 下列生活在水中的动物中,属于鱼类的是( )A鲨鱼B鲍鱼C鲸鱼D龙虾3 . 动物不仅能为人们提供衣食住行各方面的益处,还在自然界中起到非常重要的作用。下列关于动物在自然界中作用的叙述,错误的是( )A蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉B动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环C人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡D松鼠将收获的松子储存在地面下,可以帮助植物传播种子4 . 下列关于鸟类与飞行相适应的特点中叙述错误的是A前肢变成翼B身体呈流线型C胸骨突出、肌肉发达D口内无齿,消化慢5 . 下列不是节肢动物主要特征的是( )A身体由许多体节组成B体表有外骨骼C足和触角分节D长有翅6 . 下列哪一项不是陆生动物对环境的适应( )A用肺呼吸B有防止体内水分蒸发的角质鳞片或甲C体温不恒定,随环境变化而变化D运动器官和感觉器官发达7 . 在常见的腔肠动物中,营群体生活的是( )A水螅B海蜇C海葵D珊瑚虫8 . 某同学将虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了分类,你认为下列分类方法不合理的是( )A按有无脊椎骨分:虎、蛇、鹤、猴为一类,螳螂为另一类B按生活环境分:虎、猴、鹤为一类,蛇、螳螂为另一类C按是胎生还是卵生分:虎、猴为一类,蛇、鹤、螳螂为另一类D按是否会飞分:虎、猴、蛇为一类,鹤、螳螂为另一类9 . 在鲫鱼的运动过程中,主要起平衡作用的是( )A胸鳍和尾鳍B腹鳍和尾鳍C胸鳍和腹鳍D全部鳍10 . 爬行动物能成为真正的陆生脊椎动物的最主要原因是( )A皮肤外具有鳞片或甲的结构B有陆上运动的四肢C生殖和发育完全摆脱了水的限制D皮肤辅助呼吸11 . 因为蝗虫对农业生产造成严重危害,人们为了很好的防治这一害虫,对其进行了生物学研究,发现它的呼吸器官是( )A气管B肺C鳃D皮肤12 . 动物的先天性行为的控制因素是A环境因素B遗传因素C亲代教育D后天学习13 . 比较下列动物形态特征,找出属于鱼类的是A鲸鱼B娃娃鱼C鳄鱼D鳙鱼14 . 河里游动的虾与树上鸣唱的蝉外形各异,但它们都属于节肢动物。其原因是A都用气管进行呼吸B体表有外骨骼,身体和附肢都分节C能迅速避开敌害D都没有脊柱15 . 蜜桃栽培历史悠久,品系繁多,科研人员和果农在长期的裁培过程中积累了丰富的经验。以下是一位果农遇到的相关问题,以下分析或措施错误的是( )A该果农家的桃树枝繁叶茂,却在形成花蕾后出现了落蕾现象。针对这种现象,果农应及时的给果树施加磷肥,以减少落蕾现象B果农应该每年对桃树进行必要的修剪,调节枝叶的合理分布,通风透光,调节生长与结果,减少无用枝条和花对营养的消耗C果农应该小心保护顶芽,以便使果树主干长得高大健壮,增加结果量D果农可在果园饲养蜜蜂,利用蜜蜂为果树传粉,同时获得蜂蜜,一举两得16 . 麝牛遇到狼的袭击时,成年个体围成圆圈,个个头朝外,把幼小的个体围在中间,用其角与狼搏斗,这种行为属于( )A攻击行为B防御行为C社会行为D繁殖行为17 . 下列关于腔肠动物的叙述,不正确的是( )A腔肠动物的身体呈左右对称B珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物C腔肠动物有口无肛门D体表有刺细胞18 . 下列有关菌落的描述,正确的是A细菌菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状B霉菌菌落表面或光滑粘稠、或粗糙干燥C一个细菌或真菌可繁殖成为一个菌落D根据菌落的特征无法区分细菌和真菌19 . 下列是我国沿海常见的海洋动物,属于软体动物的是鲍鱼梭子蟹海蜇扇贝章鱼对虾( )ABCD20 . 下列各项不是动物在自然界中的作用的是A帮助植物传播种子B帮助植物传粉C促进生态系统的物质循环D是生物圈中有机物的制造者21 . 科学探究通常要经历6个基本步骤:实施计划;提出问题;制定计划;作出假设;表达交流;得出结论比较科学的排列顺序是( )ABCD22 . 下列有关蛔虫的说法,错误的是( )A蛔虫身体细长,有口无肛门B蛔虫的体表有角质层,能防止寄主消化液的侵蚀C蛔虫没有专门的运动器官,只能靠身体的伸展和收缩在小肠内慢慢动D蛔虫的生殖器官发达,与寄生生活相适应23 . 在生物学发展历程中,科学家与相应的研究成果对应正确的是( )A拉马克创立了生物进化理论B哈维建立了生物分类系统C林奈发现了血液循环D沃森和克里克发现了DNA分子的双螺旋结构24 . 下列几种动物中,不属于线形动物的是( )A线虫B蛔虫C钩虫D蚯蚓25 . 下列属于淡水中的腔肠动物的是( )A水母B海葵C海蜇D水螅26 . 下列说法错误的是( )A线形动物和环节动物的身体,都是两侧对称B环节动物的身体有了分节现象C腔肠动物身体辐射对称,是较低等的特征D扁形动物有口有肛门27 . 十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶,让每个人都具有与生俱来的属相,代表着全中国所有人的精神风貌。下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征?A体温恒定B用肺呼吸C胎生哺乳D产卵繁殖28 . 关于软体动物,下列说法错误的是( )A软体动物身体柔软B身体柔软,都有贝壳保护C河蚌、田螺是软体动物D大多生活离不开水,也有生活在陆地上的29 . 下列关于无脊椎动物的叙述,不正确的是( )A软体动物身体表面有外套膜B寄生的线形动物运动器官发达C环节动物由许多形态相似的体节组成D生活中常见的蚂蚁,沙蚕,河蚌均属于无脊椎动物30 . 下列关于动物主要特征的描述,正确的是( )A家兔体表被毛,胎生哺乳B蛔虫有环形体节,有口有肛门C草鱼用鳃呼吸,体温恒定D蝉的体表无外骨骼,身体和附肢都分节31 . 导盲犬懂很多口令,可以带领盲人安全出行,导盲犬的这种行为属于( )A先天性行为B学习行为C社会行为D防御行为32 . 在探究影响环境因素对霉菌生活的影响时,若作出的假设是“霉菌适宜在潮湿、养分和氧气充足的环境中生活”,那么,该探究活动应设置的对照实验有( )A1组B2组C3组D4组33 . 下列哪一项不是细菌和真菌生存的基本条件A一定的水分B适宜的温度C足够的有机物D充足的空气34 . 下列描述与动物的社会行为无关的是( )A群体生活有利于维持种族的生存B群体的不同个体之间以一定的方式交流信息C构成群体的成员之间分工合作,共同维持群体的生活D同种动物个体简单地聚集在一起35 . 下列动物中属于鱼类的是( )A章鱼B带鱼C墨鱼D鱿鱼36 . 下列哪种动物的幼体营水生生活并用鳃呼吸;成体水陆两栖,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸A扬子鳄B海龟C娃娃鱼D海豹37 . 区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无( )A脊柱B脊椎C鳃D肌肉38 . 鸟类特有的辅助呼吸的器官是图中的( )ABCD39 . 早餐、中餐和晚餐摄取的能量比例最好为A3:4:3B4:3:3C3:3:4D2:4:440 . 下列动物不属于鸟类的是( )A企鹅B鸭C蝙蝠D鸡二、综合题41 . 根据下图家鸽呼吸系统回答问题:(1)图中2是_,气体交换的场所 _。家鸽在飞行中,每呼吸一次,空气就两次经过肺,进行_次气体交换,这样的呼吸方式叫双重呼吸,这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式。这种呼吸方式可以为鸟类提供更多_,分解有机物获得更多的_。(2)家鸽两翼下垂时,气流的流动方向是_。(用图中的数字和箭头表示)(3)下列与家鸽生殖相似的动物是A蟾蜍B蝙蝠C泥鳅D扬子鳄42 . 下图依次为动植物细胞、细菌、酵母菌及艾滋病毒的结构图,请据此分析作答: (1)丙通过_的方式进行繁殖,有些丙在其生长发育后期能够形成圆形或椭圆形的休眠体,叫做_,对干旱、严寒、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。(2)上图中没有细胞结构的特殊生物是戊(填序号)它结构简单,一般由_和_组成。(3)丁与乙相比,丁不含有的结构是_,故其营养方式为_。(填“自养”或“异养”)(4)同学们生物学知识的获得需要我们的亲自调查,体验与实践,请你写出你曾经调查过的我们当地的一种食用菌,它的名字叫_,这种食用菌有哪些特征?_。(5)“落红不是无情物,化作春泥更护花。”从生物学角度分析,植物的枯枝落叶可被这些微小生物分解成无机盐和_、_,被植物重新利用。43 . 观察下面这一副图,它是动物体的_示意图。写出这些数字表示结构名称_ _ _ _; 当我们做运动时,运动中能减少两骨之间摩擦的是_;把两块骨牢固地联系在一起的是_;关节头从关节窝中脱落出来的现象.叫 _44 . 为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用,某小组的同学提出了两种实验方案。他们的共同点是:相同的玻璃缸2只分成两组,各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪,每天同时喂食,观察记录。方案一:破坏A组蝌蚪的甲状腺,并且每天向缸内加入5毫升甲状腺制剂。B组蝌蚪不做处理。方案二:破坏A组蝌蚪的甲状腺,并且每天向缸内加入5毫升甲状腺制剂。破坏B组蝌蚪的甲状腺。(1)两个方案中都设计了A、B两组,目的是为了_。(2)你预期两个方案中A、B组蝌蚪的发育情况为:方案一:_。方案二:_。(3)你认为比较合理的方案是_,这个实验验证了什么?_。(4)食盐加碘、多吃海带和紫菜等海产品可以防治地方性甲状腺肿。海带、紫菜均为藻类植物,它们的结构特点是:没有_的分化。(5)海洋同一水域不同水层分布着不同的藻类植物,影响这些藻类植物分层分布的主要非生物因素是_。(6)青蛙的生殖方式属于_(胎生、卵生)。青蛙与水稻相比,在结构层次上多了_这一层次。45 . 根据观察蚯蚓实验回答下列问题:(1)蚯蚓身体呈圆筒形,前端和后端可依据3_的位置来区分,这个位置靠近身体的_端 (2)在观察中,要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表,是为了保持体表湿润,利于蚯蚓的_ (3)蚯蚓通过肌肉和_的配合可以完成运动,
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