新人教版2019版八年级(上)期中考试物理试题C卷(检测)_第1页
新人教版2019版八年级(上)期中考试物理试题C卷(检测)_第2页
新人教版2019版八年级(上)期中考试物理试题C卷(检测)_第3页
新人教版2019版八年级(上)期中考试物理试题C卷(检测)_第4页
新人教版2019版八年级(上)期中考试物理试题C卷(检测)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新人教版2019版八年级(上)期中考试物理试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 尝试利用手中的直尺和三角尺你能精确的测出硬币的直径,下面几位同学各自设计的测量方案,其中测量方法最好的是ABC2 . 下列几个现象中,要用光的反射来解释的是A能看到本身并不发光的物体B在太阳光下,物体的后面有影子C水中的鱼,看起来变浅了D用放大镜能看清书上的小字3 . 对生活中物理量的认识,下列数据最接近实际的是( )A一袋普通方便面的质量大约是500gB唱一遍中华人民共和国国歌的时间大约是15minC水沸腾的温度约为65D一支普通牙刷的长度大约是20cm4 . 下列物体属于光源的是 ( )A晶莹的钻石B耀眼的流星C皎洁的月亮D放电影时看到的屏幕5 . 关于一些物理量的估计,下列数据最接近实际的是:A教室高度约3109nmB光在空气的传播速度约340m/sC此时考场内大气压约为3个标准大气压D正常人体平均温度约426 . 为了保证休息和睡眠,声音不能超过50AdBBsCm/sDcm7 . 验钞机发出的“光”能使钞票上的荧光物质发光:家用电器的遥控器发出的“光”,能用来控制电风扇、电视机、空调器等对于它们发出的“光”,下列说法中正确的是A遥控器和验钞机发出的“光”相同B验钞机发出的“光”可用来杀灭细菌C验钞机发出的“光”具有热效应D遥控器发出的“光”具有荧光效应8 . 如图所示的四种现象中,由光的直线传播形成的是ABCD9 . 对四幅图中的物理实验或事实解释正确的是( )A声音的传播需要介质B乒乓球弹开的越远,表明音叉发出的声音音调越高C蝙蝠靠电磁波发现昆虫D穿越北京动物园的“隔音蛟龙”是为了防止噪声的产生10 . 如图,这是一款人脸识别门镜一体机,通过摄像镜头捕捉人脸信息,并将所拍图象与系统数据库中预先录入的人脸照片模板进行比对下面对该装置说法错误的是A该摄像镜头相当于凸透镜B这种镜头对光线具有会聚作用C这种镜头可用来矫正近视眼D若镜头的焦距为10 cm,为了能成清晰的像,人脸到镜头的距离应大于20 cm二、填空题11 . 如图所示是幻灯机的工作原理图幻灯机的镜头相当于一个_镜为了使观众看到正立的像,幻灯片要_(正着倒着)插入架上用强光照射幻灯片,幻灯片上的画面在屏幕上形成_(实虚)像12 . 黑板用久了,有些同学因“黑板反光”看不清黑板上的字,这种现象可用图中的_ (选填“甲”“乙”);如图乙,每条反射光线和对应的入射光线都是否遵循光的反射定律:_ (选填“是”“否”)13 . 晚上,叶子姐姐在吊灯下玩“手影”,这是利用了_的原理。她通过客厅光亮的瓷砖地面看到了天花板上吊灯的像,如果吊灯和它的像相距5m,则吊灯到地面的距离是_m。14 . 发声的物体_在振动,振动的物体_发声。(均选填“一定”或“不一定”)15 . 医院用B超检查病情是利用声可以传递_;钢琴演奏者用大小不同的力弹同一个琴键,声音的_会有所不同。16 . 科学研究过程中经常要进行各种测量。请根据图示填空。(1)图甲中,木板的长度_cm:在图乙中,天平的测量结果是_g;(2)图丙中,量筒的分度值(最小刻度)是_,图中读出液体的体积为_。17 . 下面是日常生活中常见的光学元件:平面镜;凸透镜;凹透镜;凸面镜;凹面镜其中对光有会聚作用的是_,对光有发散作用的是_,对光既不会聚也不发散的是_18 . 光在不同介质中传播的速度_,光在_中传播的速度最大,是_m/s.三、实验题19 . 如图所示,甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置(1)在利用甲图“探究平面镜成像特点”的实验中,用玻璃板代替平面镜进行实验,是利用了玻璃板的_(填物理属性的名称),从而便于_某同学在做甲图实验中,蜡烛A和蜡烛B选取等大的目的是_(2)小明把蜡烛放在图乙所示A位置时,光屏应向M点的左侧移动,才能接收到一个清晰的像,调整后,光屏上烛焰的像是倒立_(缩小/等大/放大)的实像(3)小明将蜡烛由距透镜很远处移至距透镜50cm处的过程中,在光屏上所成的像与凸透镜间的距离均约为5cm,凸透镜的焦距约为_cm(4)如果凸透镜前的蜡烛A未点燃,在实验中将无法在光屏上看清蜡烛的实像,原因是光线的强度不够,请你判断我们在帮某同学拍照片时,最好让该同学脸_(迎/背)着太阳光的方向站20 . 如图所示,课堂上,老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示,其中有一个可折转的光屏。(1)光屏在实验中的作用是:_;_。(2)课后,某同学利用同一套实验器材,选择入射角分别为15、30、45的三条光线进行实验,结果得到了不同的数据,如下表所示。经检查,三次实验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因是_。多次实验的目的_。(3)如图甲,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,如图乙,若将F面向后折,F面上_(填“有”或“没有”)反射光,此时反射光线的位置_(填”有”没有”)改变。(4)在实验过程中,若将纸板倾斜,如图丙所示,让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面,此时反射光线与入射光线_(填“在”或“不在”)同一平面内,在纸板上_(填“能”或“不能”)看到反射光线。(5)如图甲乙,得出的结论是_。21 . 小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,将一块玻璃板竖直立在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示在此实验中:(1)小丽选用璃板代替平面镜实验的目的是_,此实验应在_(填“较暗”或“较亮”)环境进行(2)蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生_(填“反射”或“折射”)形成的;(3)小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时,蜡烛A的像将逐渐向_(填“靠近”或“远离”)玻璃板的方向移动,像的大小将_(填“变大”、“变小”或“不变”);(4)若实验中把蜡烛B贴着水平台,无论怎样移动,也无法与蜡烛A的像完全重合,原因可能是_四、计算题22 . 甲乙两地的距离是720km,一列火车从甲地早上1030出发开往乙地,途中停靠了几个车站在当日1630到达乙地,列车行驶途中以126km/h的速度匀速通过长度为700m的桥梁,列车全部通过桥梁的时间是30s。求:(1)从甲地到乙地的时间;(2)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少km/h?;(3)火车的长度是多少米?五、作图题23 . 按照题目要求作图:(1)画出图甲中入射光线对应的反射光线;(2)画出图乙中小球A所受重力的示意图;(3)在图丙中画出拉力F的力臂l(O为支点);(4)用笔画线代替导线,将图丁中的开关和灯泡正确连入家庭电路中24 . 请画出下面左图中的折射光线及右图中的入射光线(F为透镜的焦点)。(_)25 . 一束光从空气中斜射入水中时,在空气和水的界面发生反射和折射。请在图中作出的反射光和折射光传播的大致方向。(_)六、综合题26 . 阅读材料,回答问题日食日食是光在天体中沿直线传播的典型例证月亮运行到太阳和地球中间并不是每次都发生日食,发生日食需要满足两个条件其一,当天为朔日(农历初一)也不是所有朔日必定发生日食,因为月球运行的轨道(白道)和太阳运行的轨道(黄道)并不在一个平面上白道平面和黄道平面有59的夹角其二,太阳和月球都移到白道和黄道的交点附近,太阳离交点处有一定的角度(日食限)由于月球、地球运行的轨道都不是正圆,日、月同地球之间的距离时近时远,所以太阳光被月球遮蔽形成的影子,在地球上可分成本影、伪本影(月球距地球较远时形成的)和半影观测者处于本影范围内可看到日全食;在伪本影范围内可看到日环食;而在半影范围内只能看到日偏食月球表面有许多高山,月球边缘是不整齐的在食既或者生光到来的瞬间月球边缘的山谷未能完全遮住太阳时,未遮住部分形成一个发光区,像一颗晶莹的“钻石”;周围淡红色的光圈构成钻戒的“指环”,整体看来,很像一枚镶嵌着璀璨宝石的钻戒,叫“钻石环”有时形成许多特别明亮的光线或光点,好像在太阳周围镶嵌一串珍珠,称作“贝利珠”(贝利是法国天文学家)无论是日偏食、日全食或日环食,时间都是很短的在地球上能够看到日食的地区也很有限,这是因为月球比较小,它的本影也比较小而短,因而本影在地球上扫过的范围不广,时间不长由于月球本影的平均长度373 293公里小于月球与地球之间的平均距离384 400公里,就整个地球而言,日环食发生的次数多于

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论