吉林省2020年（春秋版）九年级全册物理 第十六章 电压 电阻 单元练习题C卷

吉林省2020年（春秋版）九年级全册物理 第十六章 电压 电阻 单元练习题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的四个电路中，电源两极电压U相同，R1R2，电路消耗的总功率由小到大的顺序是: （ ）A甲、乙、丙、丁;B丁、丙、乙、甲;C丁、甲、乙、丙;D丙、乙、甲、丁.2 . 如图所示为滑动变阻器的四种接线方法当滑片P向左移动时，电路中的电阻变大的接法是ABCD3 . 下列数值不符合实验情况的是（ ）A对人体安全的电压不高于36VB成年人的步行速度大约为1.1 m/sC人体感到舒适的温度为37D拿起两个鸡蛋的力约为1 N4 . 下列说法中正确的是：（ ）A在橡皮泥上能留下漂亮的指印，说明橡皮泥具有弹性B建筑物上的避雷针是用绝缘材料制成的C二极管是用半导体材料制成的D光盘是用磁性材料制成的5 . 一个灯泡正常发光时的电流强度为0.2安，电压为3伏现要把它接在4伏电源上仍能正常发光，该灯泡必须A串联一个10欧电阻B并联一个10欧电阻C串联一个5欧电阻D并联一个5欧电阻6 . 在如图所示的电路中，电源电压保持不变电路中存在断路故障，且故障只可能发生在电阻R1、R2处，当电键S由断开到闭合时，电流表A与A1的示数始终相等，则（ ）AR1一定断路BR1可能断路CR2一定断路DR1、R2一定同时断路7 . 如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，灯不亮，电流表有示数，电压表没有示数则电路的故障情况可能是（ ）A灯L断路B灯L短路C电阻R断路D电阻R短路8 . 如图所示电路，若要求变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数减小，应将滑动变阻器哪两个接线柱接到M、N之间Ab、c或b、dBa、c或a、dCa与bDc与d9 . 在国际单位制中，电流的单位是（ ）A欧姆（ ）B伏特（ ）C安培（ ）D焦耳（ ）10 . 两只相同的灯泡串联起来接在同一电源上，每只灯泡两端的电压为，若把它们并联起来接在这个电源上，则每只灯泡两端电压为，那么下列判断正确的是ABCD11 . 在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列分析正确的是A电流表A示数与电流表A2示数的差变大B电流表A1示数与电流表A2示数的和变大C电压表V示数与电流表A2示数的比值变大D电压表V示数与电流表A1示数的比值变大12 . 下列关于电阻的说法正确的是A滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻线的横截面积的大小来改变电阻的B长度和横截面积均相同的铜导线和保险丝，在同一温度下，它们的电阻不同C一切导体的电阻都随着温度的升高而增大D当导体中电流为零时，导体的电阻也为零二、填空题13 . 电阻箱的示数是_ 。14 . 有两个电阻，R1=5，R2=10，如果把它们串联接入电路中，则通过它们的电流之比I1：I2=_，它们的电压之比U1：U2=_15 . 一般照明电路的电压为V，只有V的电压对人体是安全的16 . 长度相同的镍铬合金丝A比B粗得多，它们以某种方式连入同一个电路，如图所示如果镍铬合金丝A和B的电阻分别为RA和RB，此时通过它们的电流分别为IA和IB，则有RA_RB，IA_IB(选填“”“”或“”)17 . 二极管具有_导电性（发光二极管还可发光）。18 . 家庭照明电路的电压为_ V，各用电器之间是_联的（选填“串”或“并”）19 . 光在真空中的传播速度为_m/s，对人体安全的电压为不高于_V，1KW.h=_J。水的比热容为_J/(kg.)20 . 根据下面各图，写出所求物理量的值（1）l=_cm；（2）t=_；（3）g=_N/kg；（4）R=_21 . 如图所示的电路中R1R2，开关闭合后，电压表V的示数为8V通过R1、R2的电流之比是_，电压表V1的示数_（选填“大于”、“小于”或“等于”）4V三、实验题22 . 小明在“探究影响电阻大小的因素”实验中：有a、b、c、d四根不同的电阻丝，b、c、d与a相比，分别只有一个因素不同：b与a长度不同；c与a横截面积不同；d与a材料不同。现将电阻丝a、b、c、d串联在如图所示电路中，用电压表分别测出每根电阻丝两端的电压。(1)电压表的示数越大，表示被测的电阻丝阻值越_。(2)小明选择_两根电阻丝，可以探究电阻大小与材料的关系。(3)闭合开关后，小明发现c两端的电压比a两端的电压示数小，说明：在材料和长度相同时，_，电阻丝的电阻越小。(4)保证电路安全前提下，增大电源电压，_（填“会”或“不会”）影响实验结论。23 . 在探究影响导体电阻大小的因素实验时，实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示编号材料长度/m横截面积/mm21镍铬合金0.50.52镍铬合金1.00.53镍铬合金0.51.04锰铜合金0.50.5（1）按照如图所示的实验电路，在A、B之间分别接入不同的导体，需要通过观察_来较准确比较导体电阻的大小（2）选编号为1、2的两根电阻丝，是为了探究导体的_对电阻的影响；若要探究导体的横截面积对电阻的影响，应选择电阻丝_(填写编号)（3）小华在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成探究电阻大小与_关系的实验验证（4）小华手边的电阻丝电阻有多大呢？为此，她仍用如图所示的电路并取来电阻箱测量其电阻若每次只能接入其中的一个，则应首先将_(选填“电阻箱”或“电阻丝”)接入电路的A、B之间，读出电流表示数为I，然后将另一个接入A、B之间并使得电流表读数_(选填“大于”、“等于”或“小于”)I读出电阻箱的接入电阻如图所示，即可知道电阻丝的阻值为_24 . 某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（00.6A 03A）、电压表（03V 015V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5 0.5A）、R2（10 0.5A）、R3（500 1A）同学们设计的电路如图所示：（1）电压表应选用_量程，电流表选_量程，滑动变阻器应选用_（选填“R1”、“R2”、“R3”）；（2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：_（3）下表为某小组的实验记录分析表：老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果P额=_W25 . 实验课上同学们用图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压15 V保持不变，滑动变组器的规格是“50 2 A”，阻值为10 、20 、30 、40 的定值电阻各1个，电流表量程00.6 A、03 A，电压表量程03 V、015 V开关、导线若干（1）根据图甲将图乙所示的实物图连接完整_（2）闭合开关前滑动变阻器的滑片应位于最_端(填“左”或“右”)，要完成预定实验探究任务，滑动变阻器除了保护电路外，另有一个重要作用是_（3）如表为小金同学提交的实验数据，高老师指出有的数据不符合实际，你认为不符合实际的是实验次序_的数据，同组的小东是个善于思考的学生，他想了想说，只要利用桌上的一个元件就可以解决这个问题，能使数据符合实际请写出他的做法_26 . 小明和小红同学利用如图所示电路对串联电路电压规律进行探究：（1）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是_或_（2）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上这样能测出L2两端的电压？为什么？_27 . 小明、小红和小亮在探究影响导体的电阻大小因素时，做出了如下猜想.猜想一：导体电阻可能与导体的长度有关猜想二：导体电阻可能与导体的横截面积有关猜想三：导体电阻可能与导体的材料有关实验室提供了4根电阻丝，其规格如表，编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.251.0B镍铬合金0.501.0C镍铬合金0.252.0D锰铜合金0.251.0（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出各自观点：小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻大小；小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小；小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，而电流表示数能准确判断导体电阻的大小你赞同_（选填：小明/小红/小亮）的观点（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟_（选填导体的编号）的两端相连，闭合开关，如果电流示数越大，说明电阻丝电阻越_.小红认为只用这两根电阻丝得到的结论不具有普遍性，因此决定再增加一些电阻丝，她选择的电阻丝材料是_合金丝，长度为_m.（3）小丽在探究同样的课题时，手边