人教版四年级上册语文期中复习1.ppt

复习，1，观潮是作者目睹的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 此情景是作者_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 叙述了他和他的朋友_ _ _ _ _ _ _ _ _第一次看到和听到的。时间是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _所看到的因此，作者赞叹。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，高大茂盛的大榕树，大榕树是鸟类真正的乐园，巴金，二，傍晚，大，茂盛的生气勃勃榕树茂盛的时期，它似乎向我们展示了它的全部生命力。那么多绿叶，一群不剩。那蓝绿色，明亮地看着我们的眼睛，所有的绿叶似乎都有了新的生命。这美丽的南国之树！1，用“”画静态句子，用“ ”画描述动态的句子。在随笔中画出“”的句子，选择答案。(1)这句话强调榕树的特征。(。a，叶子很多，很密。b，叶色鲜明，生命力丰富。(2)“每个绿叶好像都有新的生命。”(是作者的。a，比喻b，拟人c，联想3，你在这句话里感觉到了什么？堆在一起，小生，发光，颤抖，B，C，标题锡林壁歌诗，标题锡林壁的作者： ()而不是诗人()。描写庐山壮丽风貌的诗句是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _俗话说“当局者迷，()”，相应的诗句是“()”。横观事物，不同的距离，不同的角度，如山脊边的城峰，结果是不一样的。“莫笑农家蜡浣，凤年守鸡猪这两首诗展现了丰收之年农村欢乐的样子。表达了诗人对农村生活的真实感情。”山重水复疑，柳暗花又村这两首诗包含什么哲学？当人们遇到大困难的时候，不要放弃。也许希望就在不远的地方。脚，谈者的脚叶圣徒记，正文中写着谈者的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。谈判者是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。找出表示爬墙动作的单词。一脚换一脚怎么样？怎么了？不好。一步是描述动物走路的样子，因为胆侠每次爬都要长出新的脚。触摸，变更，酒吧，拉，贴纸，树叶，脚的形状和特性，如何逐步上升，蟋蟀的房屋破布，1，主体是蟋蟀的房屋的特性和2、蟋蟀选择房子的时候，我和拒绝_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、蟋蟀住宅的内部特征是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。有时安，光滑，简单，干净，干燥，4，蟋蟀盖房子的大部分年月。()挖地，还使用钳子。使用强大的()。后腿有，用它斜开。蟋蟀有建造房子的才能，小心地选择地址，走现成的洞穴，10，前脚，大土块，后脚，两排锯，背土，中间复习，巨人花园野，巨人花园一篇文章告诉我们真相反语：允许-荒凉-喧闹-枯萎-温暖-冷酷-接近-允许-孤独-喧闹-寒冷，喧闹-寒冷，寒冷，宁静，宁静去年树申美南，文句分析：鸟睁大眼睛，暂时打开灯看着的样子。歌曲结束后，鸟又点上灯，看了一会儿，飞走了。第一个“看到”字的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在这个童话里，我看到朋友之间_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32读一下这句话：“鹅的傲气在它的叫声、走路和吃的地方更好地表现出来。”这句话作为全文_ _ _ _ _ _作者写白鹅和鸭子的目的是用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的方法强调鹅_ _ _ _ _ _ _ _ _的特点。中心，过渡，全文，过渡，对比高傲，1，作者写白鹅时，白鹅3鹅吃饭的时候，如果一个人不侍候，真是架子十足！这篇文章从表面上看，实际上是表现傲慢、哭叫、走路、走路、饮食、丰子恺，15只猫，鸟的天堂的作者在著名作家文章中。从介绍猫特征的两个方面表达了思想感情。1，胸中成功这个成语在说，()时期，()的故事。成语的意思现在经常被比喻。2“请坐。这对夫妇的来源与()期间()相关。大连画了个像。读了第三部队的童话，我们知道童话有三个特点。()、()()()。第一，读拼音，写单词。(8分)zhixu donzj nyns艉usu dool()()()y donbhnjsuyrthen()()()2，分隔词组。(4分钟)米利()拉特()泥()湖()蜡()回()躁()躁()躁()，第三，为补充词选择正确的发音，并标记为“”。(4分钟)1，仔细观察那些小脚，就会想起画中的交龙爪。2、阳光普照的堤坝脚下，绿色的草丛里藏着倾斜的隧道。3、在茎上有长叶柄的地方，另一面伸出分枝状的银六七股，每根灯丝都像蜗牛的触角。第四，补充以下单词：(4分钟)吸引人的心()见面()不可抗拒()坐在麻烦的位置()不安()，选择词来填补空白。(6分钟)突然果然，鸟的天堂里有很多鸟。(。他来得很好。陈老师病了。()坚持给我们上课。但是.如果.就是.度.1，房子的内部没有安排任何东西，墙很光滑。2、蟋蟀在泥土下工作，()感到累，()在未完成的房子前面休息一会儿，头朝外的话，触角会有点摇晃。想取得好成绩，必须努力学习。1，这几本课外图书，大家已经读过几次了。如果不仔细观察，怎么能对登山号知道得那么详细？(改为陈述句)3，“心灵”艺术团到达的消息传出后，街上的女人、老人和青年都跑了。(修改病文)，常春藤刚长出来的叶子是()，没过几天叶子就长出来了()。常春藤的幼叶不太引人注目，引人注目的是生长的叶子。那些叶子是绿色的，看起来很。树叶的尖端稍微向下，那么铺在墙上()，没有重叠，也没有留下一个()。一阵风吹来，一面墙的叶子上出现了波纹，很好看。以前，这种植物叫常春藤，不知道怎么爬。今年，我注意到了，原来登山虎有脚。常春藤的脚长在树干上。茎上叶柄长的地方，另一边伸出了像树枝一样的丝状叶，每根灯丝都像蜗牛的触角。灯丝和新叶一样红。这就是谈判者的脚。常春藤的脚接触墙壁，尼尔和灯丝的头会变成小圆片，贴在墙上。灯丝本来是直线的，现在弯曲了，把常春藤的茎拉了一把，紧贴在墙上。常春藤就这样向上爬了一步。仔细观察那些小脚，你会想起画中的龙爪。1用文本内容填充空格。(3分钟)2，“间隙”的“间隙”用音序确认文字。应该调查。副调查法应写()部，再调查图(1.5分)3，以下单词的同义词。(2分)