九年级历史上册 第一单元 古代亚非文明 单元测试历史试题

九年级历史书第1单元古代亚非文明单元测试题名字：班级：成就：一、选择题1.最早出现在西亚、北非、南亚和东亚的古代文明都被欧洲人归类为“东方文明”。四大古代文明在这里诞生。以下关于四大古代文明的陈述是正确的A.四大文明古国的文明同时出现B.四大文明都起源于海洋，属于海洋文明。C.四大文明都位于大河流域，属于农业文明。D.所有四个古代文明都位于亚洲。2.古代中国、埃及、巴比伦和印度因其悠久的历史和灿烂的文明而被称为世界四大文明古国。它们在出生地的共同特征是A.都起源于大河流域B.所有人都关注海洋C.专注于征服D.以城邦为中心3.如果你是一个带着古代文明周游世界的游客，你可能会遇到以下情况在印度河东岸的一站，感受中国文明在过去一千年的巨大变化B.攀登尼罗河，欣赏胡夫金字塔的壮丽C.参观北京故宫博物院，体验汉谟拉比石柱的古老。D.参观两河沿岸的平原，欣赏印度古城的异国风光。长城是世界建筑史上的奇迹。我们现在看到的基本上是明朝修复的长城。戏剧孟姜女中提到的长城是秦朝的长城。秦始皇为什么要派大量的人力去修建长城？()A.为了防御匈奴的进攻B.为了阻止蒙古骑兵南下C.为了展示强大的国力D.为了防止农民起义5.写作是人类进入文明社会的标志。如果我们想研究公元前2000年左右的古代两大河流域的历史，我们需要使用以下的词语()A.象形文字B.字母书写C.楔形文字D.甲骨文6.大河流域是人类文明的摇篮。以下选项匹配正确A.恒河-古埃及-金字塔B.两个流域古巴巴比伦汉谟拉比法典尼罗河-古代印度-佛教D.黄河和长江-中国-种姓制度7.法国学生小昭参观法国卢浮宫时，看到了一根黑色的石柱。旁边的汉字显示，石柱的上部刻有太阳神查马克授予汉谟拉比的称号，石柱的下部刻有代码。柱子顶部的浮雕表达的政治概念是()A.主权属于人民B.民主共和国C.国王的神圣权利D.法治8.将近3000年的古埃及文明没有延续的原因是()古埃及接受了外来文明的扩张；古埃及内部的几个分裂；波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国相继占领了古埃及；(4)没有文献A.B.C.D.9.早期人类文明起源于大流域，以下属于两大流域文明的是()A.金字塔B.象形文字C.等级制D.汉谟拉比法典10.一位同学自学“人类文明的开端”单元内容时，自制了一张学习卡。错误是A.目前，世界上的人类分为三大种族。这只是人体外貌特征的差异，并没有好坏之分。金字塔位于印度河流域，这是国王权力的象征。两大流域孕育的古代人类文明是古巴比伦文明。D.在人类早期文明中，古希腊文明具有明显的海洋文明特征。11.夏朝是中国历史上第一个奴隶制王朝。以下陈述是正确的()创始人是余从部落联盟的首领到奴隶制国家的国王国家机构的建立夏朝是奴隶主统治奴隶和平民的工具启是我国历史上的第一位国王A.B.C.D.12.下图是四个古代文明分布的示意图。甲所在地区的代表性文化有A.金字塔，狮身人面像B.汉谟拉比法典，“空中花园”C.种姓制度，佛教D.甲骨文A.当时佛教刚刚传入，全国各地都在修建寺庙来宣传佛教。那时，社会动荡不安，老百姓寻求精神安慰，统治者大力支持他们。那时，建筑业发达，经济发达，工匠技术熟练。当时的统治者昏庸奢侈，修建了大量的宫殿和寺庙。14.关于四大文明古国，以下说法是错误的。图图莫斯三世时期是古巴巴比伦王国最强大的时期(2) 汉谟拉比法典是迄今为止世界上第一个相对完整的书面代码(3)婆罗门等级在古代印度拥有军事和政治权力(4)中国古代文明起源于黄河和长江流域A.B.C.D.15.这幅画是古代文明最著名的文化遗产，也是古代世界七大奇迹之一。古代文明指的是A.古代中国B.古代印度C.古埃及D.古巴巴比伦16.下列遗址和文物代表了不同国家和地区的古代文明。“其中，代表非洲文明成就的是()A.名流B.狮身人面像和金字塔C.空中花园D.罗马广场17.古代印度阿育王的身份属于克沙特里亚，相关的系统是()A.退位制度B.等级制C.家长制D.封建等级制度18.四大古代文明指的是()(1)古埃及，(2)古希腊，(3)古代印度，(4)古代巴比伦，(5)古代中国A.B.C.D.19.请看下图，这件文物是巴比伦王国留给世界文明的重要遗产。它记录了()a.伊利亚特的内容B.一千零一夜的内容c.汉谟拉比法典的内容D.古兰经内容20.种姓制度是古代中国文学中对印度复杂等级制度的统称。在古代印度，实行种姓制度，其特点不包括A.不同等级的职业之间有严格的差别B.世袭法律地位C.不同等级之间的婚姻是严格禁止的D.阻碍进步二。综合问题21.历史兴趣小组将举办一个关于大河流域古代文明成就的展览。请参加准备工作。学生们发现了一张空白的地图，上面有四个古代文明的位置。他们将在展览的互动活动中使用它。请帮助他们在标签上写下四个古代文明的名称和他们所在的流域。(2)你认为这些古代文明出现的共同特征是什么？为什么会产生这种特征？22.阅读下列材料并回答问题。材料1:代码中有282条，刻在一根巨大的石柱上。该法典宣称“国王的神圣权利”。它还规定奴隶可以被交易和用来还债。如果一个理发师未经奴隶主的允许而剃去了一个不属于他的奴隶的标记，理发师的手指就会被割掉。奴隶可以被任意杀害。凶手只需要赔偿奴隶主的财产损失，而不是生命。等等。(1)第一材料中的代码是在哪里产生的？从材料来看，代码的主要目的是什么？这个代码在世界文明史上的地位是什么？材料2:这无疑是罗马法律史上的一大成就。可以说，它开创了罗马法律史上的一个新时代。它一直是由贵族和教士阶级的普通法律人所支配的可见文本的出版，从而使司法执行有了一个明确的文本作为基础，在很大程度上限制了贵族官员的武断和专横