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文档简介
武汉市2019年七年级上学期第一次月考历史试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 成语是汉文化的一大特色,有很大一部分是从古代相承沿用下来的,在用词方面往往代表了一个故事或者典故。下列成语中与春秋时期诸侯争霸无关的是A退避三舍B问鼎中原C卧薪尝胆D完璧归赵2 . 常言道:“多行不义必自毙”。下列哪些人物的经历最能说明这一道理姬发 桀 纣 成汤 盘庚ABCD3 . “他对内整顿朝政,对外尊王攘夷,终于九合诸侯,一匡天下,成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是指A齐桓公B晋文公C楚庄王D秦穆公4 . 黄帝炎帝被后人尊称为( )A人文初祖B炎黄子孙C龙的传人D天子5 . 考古发掘的遗址和实物是研究历史的第一手资料。我国境内已确认的最早的古人类遗址是A云南省元谋人遗址B北京周口店遗址C陕西蓝田人遗址D广东省马坝人遗址6 . 战国时期,提出“兼爱”“非攻”的思想家是A墨子B孟子C庄子D韩非7 . 传说禹治理水患三过家门而不入,最终治水成功,深得众望。舜年老后,将部落联盟首领的位置传给了禹。这一传说反映的( )A世袭制B禅让制C分封制D科举制8 . 周礼考工记中记载:“金有六齐(剂)。六分其金而锡居一,谓之钟鼎之齐。”这反映了( )A甲骨文的雕刻技巧B青铜器的冶铸工艺C金文的形成和发展D彩陶的制造技术9 . “得道多助,失道寡助。”下列哪些君主的暴行可以诠释此感悟禹桀纣周厉王ABCD10 . 为稳定周初的政治形势,巩固疆土,周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国这种制度叫A郡县制B禅让制C分封制D世袭制11 . “与长城南北相呼应,同为世界之奇观”,它被称为“秦的三大水利工程之一”,它的兴修,沟通了长江水系和珠江水系,为中原与岭南也区的经济文化交流提供了有利的条件。这一水利工程是( )。A灵渠B大运河C都江堰D白渠12 . 生活在距今约70万年至20万年之间的我国远古人类是( )A元谋人B北京人C半坡人D河姆渡人13 . 2018年天象剧场的大幕已徐徐拉开,我国境内可见1月31日晚(正好今晚看看)、7月28日凌晨的月全食和8月11日的日偏食。回顾历史,哪个朝代的甲骨文里有许多日食、月食的可靠记载?A夏朝B商朝C西周D东周14 . 党的十九大报告中指出:“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法深入推进,法治国家、法治政府、法治社会建设相互促进,中国特色社会主义法治体系日益完善。”民主和法治是现代文明社会的重要标志,也是现今国家最关注的问题之一。下列人物中,最能代表报告精神的是A孔子B老子C韩非子D孟子15 . 韩非子主张“事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效”。“商鞅变法”的主要内容中,哪一措施符合韩非子的这一主张A确立县制B国家承认土地私有C奖励耕织D按军功授爵16 . 学了“百家争鸣”知识后,同学们在讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有( )A语文赵老师善于因材施教,以德治班,颇有儒家真谛B数学钱老师深入了解学生,要求大家互爱互利,颇有道家风范C科学孙老师讲究顺其自然,无为而治,典型墨家风格D社会李老师严格执行班规,照章办事,深受道家影响。17 . 哪一次战役后,东方六国再也无力抵御秦国的进攻( )A牧野之战B长平之战C城濮之战D马陵之战18 . 中国是传统的农业大国。我国原始农业兴起和发展的重要标志有农作物的种植家畜饲养的出现房屋的出现聚落、磨制石器的发展ABCD19 . 2010年,上海世博会吉祥物“海宝”的设计告诉我们,世博会的核心理念永远都是我们人。下列学派中,比较系统地体现“以人为本”理念的是( )A道家B法家C儒家D墨家20 . 商鞅变法废除了旧制度,促进了农业生产,提高了军队战斗力,为秦国以后兼并六国、统一中国打下了坚实基础。下列措施中对战斗力提升帮助最大的是( )A承认土地私有,允许自由买卖B奖励耕战C推行县制D重农抑商二、综合题21 . 请阅读下列材料,回答问题。材料一:大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长材料二:今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪。材料三:周天子把子土地和平民,奴隶,分给亲属,功臣等,封他们为诸侯诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土(1)材料一中的“选贤与能”反映了我国古代传说中的什么制度? (2)材料二中的“大人世及以为礼”讲的是什么制度?有何影响 (3)材料三中的周天子实行的又是什么制度?有何意义?22 . 材料一;樊迟问仁。子曰;“爱人“论语。颜渊夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。论语。雍也子贡问曰:有一言而可以终身行之者乎?“子曰;“其怒乎,己所不欲,”勿施于人论语卫灵公材料二:某中学七年级(10)班刚开学。班中出现乱丢垃圾、破坏公共财产的现象。为此,班委召开会议,各自发表了看法:劳动委员:一定要严惩。罚值日或者罚款5元每次。学习委员:同学之间应该互助互爱,不能采取粗暴的做法。生活委员:随他们去吧,扔几张纸而已,无所谓的事,根本不用管。据此回答:(1)材料一是那位历史人物的言论?他的核心思想是什么?他在教育上还有哪些贡献?(2)材料二蕴含了战国时期哪三家学派的观点?其代表人物分别是谁?(3)简述春秋战国时期战争的利与弊。23 . 改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料,回答问题。材料一 “九合诸侯,一匡天下”。史记材料二及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,倾邻国而雄诸侯。汉书食货志上材料三商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。后五月而秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。史记商君列传(1)材料一中“霸诸侯,一匡天下”说的是春秋首霸,请写出他的姓名。(2)材料二中“坏井田,开阡陌(挖掉土地上原有的标志、疆界),急耕战
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