七年级历史期末检测卷

七年级历史期末检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 秦朝灭亡后，项羽、刘邦为争夺帝位而展开争战，这场历时四年的战争史称（ ）A阪泉之战B牧野之战C楚汉之争D巨鹿之战2 . 孔子家的马厩失火，孔子退朝回家，问人是否受伤，而不问马。此事反映了A兼爱B克己复礼C仁者爱人D民贵君轻3 . 某思想家强调：“常使民无知无欲，使夫智者不敢为也。为无为，则无不治。”这位思想家是A老子B孔子C孟子D韩非子4 . “1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。”材料中的远古人类是A元谋人B河姆渡原始居民C半坡原始居民D北京人5 . 战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”。下图是战国形势图，图中处是（ ）A燕国B齐国C楚国D秦国6 . 下面的图片再现了中国历史上第一次农民大起义爆发的情景。这次起义发生的地点是（ ）A渔阳B陈C大泽乡D垓下7 . 学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的归纳描述，正确的是A中国境内人类的活动B国家的产生和社会变革C政权分立与民族融合D统一国家的建立与巩固8 . 下列政权与建立者搭配正确的是A西周夏桀B东汉刘邦C东晋司马睿D前秦嬴政9 . 黄帝时期，相传文字的发明者是（ ）A黄帝B嫘祖C伶伦D仓颉10 . 秦朝末年，从农民起义中脱颖而出获得最后胜利的是A嬴政B项羽C刘邦D陈胜11 . 2018年3月16日，在十三届全国人大一次会议记者会上，教育部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答中外记者提问。作为中国私学的开创者，孔子的哪一思想集中体现了他对“教育公平”理念的追求？A仁者爱人B因材施教C温故而知新D有教无类12 . 西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。下列哪个王朝与西晋的“骤起骤灭”最为相似A西汉B东汉C三国D秦朝13 . 楚汉之争发生在哪两人之间A刘邦、章邯之间B章邯与项羽之间C刘邦、项羽之间D项羽与秦王之间14 . 秦统一岭南后，赵佗任南海郡郡尉，任嚣任龙川县县令。赵佗、任嚣两人A必须定期进京朝觐秦始皇B其官职由朝廷直接任免C独立掌管地方赋税D有协助秦始皇处理中央政务的义务15 . 下面能反映三国两晋南北朝时期特征的是A社会大变革B统一国家的建立和巩固C政权分立与民族交融D繁荣与开放16 . 下列有关北京人说法错误的是A生活在距今约7020万年B遗址位于北京西南周口店龙骨山上C使用的磨制石器，叫作“新石器时代”D会使用天然火17 . 孔子，名丘，字仲尼，是中国历史上著名的教育家。他的教育上的贡献不包括的是（ ）A创办私学，广收门徒，有弟子三千人B提出了“知之为知之，不知为不知”C亲自编写了论语一书D要经常复习学过的知识，“温故而知新”18 . 杜甫的诗句“功盖三分国，名成八阵图”是对历史上哪位政治家的评价（ ）A曹操B曹丕C刘备D诸葛亮19 . 诗歌“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”描绘了鲜卑族的生活风貌，在魏晋南北朝时期由鲜卑族建立的政权是（ ）A北魏B前秦C南朝宋D东晋20 . “无为”是一种心境、一种修养，是辩证的。若要深入的研究这种思想，你要查阅（ ）A诗经B论语C道德经D韩非子二、综合题21 . 阅读以下材料：材料一孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“以礼治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。材料二为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。材料三汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢默百家，独尊儒术”。重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。材料四 现代化国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。中国传统德治思想的现代选择请回答：（1）根据材料一，说一说孔子的政治和思想主张分别是什么（2）材料二反映了什么史实？（3）材料二中汉武帝这一举措产生了什么影响？材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同，他们的目的是什么？（4）根据材料四，请问现代化治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国的传统思想文化？22 . 战国时期延续春秋时期的剧烈动荡和社会转型。军事上，战争更频繁，争霸战争发展为兼并战争，大部分小诸侯国被兼并，出现战国七雄。为在兼并战争中取胜，各诸侯国外交上采取合纵与连横两种策略；政治上厉行变法以求富国强兵，特别是秦国商鞅变法取得最大成功，为秦统一全国奠定了基础。七（7）班同学下面就战国时期作探究活动。（1）如何认识春秋时期和战国时期的政治特点？（2）春秋争霸战争与战国兼并战争的特点和历史影响有什么不同？（3）秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。那么，商鞅变法是成功了还是失败了？为什么？（4）都江堰的功效是什么？23 . 阅读材料回答问题材料一：卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。战国策材料二：公元前356年，商鞅开始变法，主要内容是：一、承认土地私有，允许土地自由买卖。二：立了军功的人，按照功劳的大小封爵。没有军功的贵族子弟就没有爵位。三、生产粮食布帛多的人，免除劳役。四、推行县制，把全国划分为31个县，由国君直接派官吏管理。材料三：秦孝公去世后，旧贵族挑拨秦惠王以谋反罪逮捕商鞅，商鞅被捕后，惨遭车裂而死。（1）根据材料一，说一说商鞅变法取得成功的原因？（2）根据材料二，谈一谈如果你是一个普通农民，你对商鞅的变法措施满意吗？为什么？（3）根据材料二和材料三，说一说旧贵族为什么要将商鞅置于死地？三、辨析题24 . 秦帝国以恢弘的气度、尚法的精神，统一天下，首次开创了中国大一统的政治格局，虽是一个短命的王朝，却对中国历史的发展起到了非常重要的作用。阅读下列材料，回答相关问题材料一：秦朝行政制度示意图（1）结合所学知识，说出秦朝建立的政治制度的名称。在地方上所采取的行政制度是什么？材料二：（秦）工律规定：“为器同物者，其大小、短长、广亦必等”。还规定，县和工室由官府有关机构校正其衡器的权、斗桶和升，至少每年应当校正1次。张岂之主编中国历史（2）材料二反映了秦朝哪项巩固统一的措施？请你再列举一项秦朝巩固统一所采取的措施。材料三：汉书刑法志云：“秦用商鞅，连相坐之法， 遭参夷之诛，增加肉刑、大辟，有凿颠、抽肋、镬（锅）烹之刑。而奸邪并生，赭衣（囚犯穿的衣服）塞路，囹圄（监狱）成市，天下愁怨，溃而叛之。” （3）材料三中列举出秦朝有哪些刑法？这些刑法的实施带来了什么影响？ 材料四：（秦始皇） “废先王之道，燔（烧）百家之言，以愚黔首（百姓）。堕名城，杀豪杰，收天下之兵聚之咸阳一夫作难而七庙隳（毁），身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。”贾谊过秦论（4）材料四中反映出作者认为秦朝灭亡的原因是什么？你同意这种观点吗？说明理由。材料五：传统