人教版2019-2020年度七年级上学期期中考试历史试题（II）卷（模拟）

人教版2019-2020年度7年前学期期中考试的历史问题()卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得：1 .首先，根据您的要求，请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求，在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、选择问题1 .今天孔子学院遍布世界各地，儒家思想不仅影响了中国，也深深地影响了世界。 儒家学派的创始人a .老子b .孔子c .墨子d .韩非子2 .以下选择最能反映原始社会开始向初期文明时代过渡的a .人工取火b .烧陶器c .殉教者之间的差距很大d .饲养牲畜图的题目是“天下为公，人民为最大”，历史上有从“天下公”到“天下家”的过程，这个过程是a .历史的倒退b .不符合历史发展规律c .历史进步d .不符合生产力发展水平4 .一位同学在研究先秦历史文化时发现“数典忘祖”一词。 公元前527年晋医师籍对周王室讲话。 宴会期间，周景王问籍，晋为什么没有贡品，籍回答，晋从未接受过王室的报酬，什么来贡品。 周景王举出王室给晋器物的古典，作为晋国司典的后代，论述怎么能“忘记数典及其祖先”。 从上述材料中明白正确的是()a .周景王反映了对祖先历史的熟悉b .反映周景王时代诸侯的霸权c .反映周景王时代皇帝权威的下降d .反映晋国老师的无能5 .“失败乃成功之母”体现了诸子百家中哪一家的思想？a .道家b .儒家c .兵家d .法家6 .我们从夏商周三代交替中得到的规则是：a .军队决定存亡b .文化决定存亡c .民心决定存亡d .分封制决定存亡7 .华夏儿童之所以称之为“人文始祖”a .蚧虫b .姚舜d .炎帝与黄帝8 .历史学家钱穆指出，古代中国推进大统一局面几千年，失败主要是因为建立了优秀的政治制度。 什么是“优秀的政治制度()a .分封制b .科举制c .属州制d .中央集权制9 .“千结合其除草”记载于诗经，描绘了西周期大规模的两人同时耕作的集体耕作场景。 另外，春秋时代出现了新的耕作场景()a .使用骨头b .牛耕c .使用木制工具d .使用石材工具现在很多人看了中央电视台的今日说法栏，如果时间倒退了两千多年，你认为以下哪个最适合这栏的主持人？a .孙膑b .老子c .韩非子d .孔子11 .历史文物是后世了解历史的第一份资料。 通过下图所示的文化财产，可以了解到什么时期的历史()a .夏天早晨b .商朝c .西周d .东周12 .唐宗宋祖惜秦皇汉武，略输文采，略有不满。 以下是里“秦皇”的功劳()a .统一货币、度量衡和文字b .接受董仲舒的建议，“退位百家，尊崇儒教”c .建立科举制，完善用人制度d .建立属州制度13 . 尚书大传中写道：“古人诸侯开始封建，必有采地：百里诸侯三十里，七十里诸侯二十里，五十里诸侯十五里。 之后，子孙被定罪退位，但是采地没有退位”。 材料反映了密封制度a .目的b .内容c .对象d .影响14 .后世人写诗赞扬李冰。 “知李县，伯禹也差”李冰得此荣誉的主要原因兴修水利工程，使关中地区沃野b .建设都江堰，消除岷江水灾，造福人民c .改进生产工具，推进牛耕d .主持变法，促进了社会进步15 .大禹曾三度离家出走，大禹的主要功劳是()a .完善制度b .管理洪水c .开垦农地d .发明甲骨文16 .创新是民族的灵魂，是国家繁荣发展的动力。 中华民族是一个勤劳、智慧、创新精神的民族，是一个勇敢、创新的民族。 以下历史人物的事迹表现出革新精神()大禹周幽王商鞅李冰A.B.C.D.17 .“我来自元谋，你来自周口，爱牵着你那毛茸茸的手，让我们直立行走”，是网上流传的诗句，要考察诗句中所说的两种太古人类，应该去哪两个省()a .云南和浙江b .北京和陕西c .云南和北京市d .浙江和陕西18 .春秋时代第一次获得霸主地位的是()a .齐桓公b .晋文公楚庄王d .秦穆公19.史记秦始皇本纪标记为：“一法度衡石高度尺”。 车的同归：书的同字”。 这份资料包括秦始皇巩固国家统一的措施统一文字统一货币统一度量衡统一车辆和道路的宽度狭窄A.B.C.D.20 .时间是构成史实的要素之一，西汉的创立时间是a .前221年b .前209年c .前207年d .前202年电视剧芈月传正在热播中，描写了战国时代女政治家的月亮一生。 战国七雄中，晋国分裂形成的三个国家a .韩赵魏b .韩楚赵c .燕赵韩d .汉魏燕22 .在北京人遗址发现了大量石器，研究表明，北京人不同的石器采用锤法、砧法、打击法等不同的制造方法，刮板、尖状器、刀具等不同种类的石器具有不同的用途。 从这些考古发现和研究可以看出北京人()a .可制造和使用工具b .可以捕鱼c .能做出精细的工具d .可以共同工作什么是“一万年农业、五千年文明、二千年大统一()a .埃及文明b .罗马文明c .希腊文明d .中华文明24 .夏朝最后一任国王阿库b .禹c .缝d .幽王25 .贾谊过秦论中写道：“伐木为兵，举竿为旗，天下云集呼应，夺粮取景，山东豪杰起立，秦族去世”。 其中“砍树为兵，举竿为旗”是指()a .涿鹿之战b .牧野之战c .国民暴动d .大泽乡起义二、判断问题山上洞的人掌握钻孔技术，通过采集、狩猎谋生，也能捕鱼。三、综合问题27 .建立统一国家材料1 :卫鞅说：“治世不同，便国非法古。 所以汤武不服从老王，夏殷礼貌难死。 反古者是不行的，但遵礼者却很少”。孝公说“善”。 以魏鞅为左庶长，卒定变法令。 史记材料2 :秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决定浮云，诸侯来到西边。李白材料1的“卫鞅”是指谁？孝公是指哪个国家的君主？(2)他的变法主要内容中哪一项最能影响贵族的利益？(3)卫鞅的变法对该国的发展有着非常重要的作用。 其中最重要的地方是什么？材料2秦王是谁？扫六合是什么意思？(5)请举出“秦王”为保卫“扫六合”胜利果实而采取的政治措施。28 .阅读资料，回答问题材料1 :孔子的思想主张是“节用爱人，让时间给人民”“为政尽德”“不要施舍自己不想要的东西”等。材料2 :中国人以上，只有能用语言(深奥的学问)的人，才能用语言。材料3 :“相生的有无、难易度、长短的比较、高相盈、声音相和、前后相伴。 恒也先生”“灾祸靠福。 伏在福西祸之处。 他说 道德经材料4 :孔子经营学校，不论出身贵贱，都知道，不知道。 三个人，一定有我的师焉。(1)孔子是哪个学派的创始人，其思想的核心是什么？(2)战国时期孟子继承和发展孔子的思想，他又提出了什么主张？(3)材料2体现了孔子的什么样的教育思想？(4)资料3反映了孔子同时期哪位思想家的主张？(5)根据资料4，指出孔子教育思想的不足之处。29 .阅读下列资料，回答问题：材料：是皇帝刚毅、暴力、酷刑威胁、狱卒幸福、海内闷闷不乐。 (秦)富人田连不通人行道，穷人没有立锥之地田代、口赋、盐铁的利益要老二十倍。 汉书，食货志材料：让检查官询问诸生(儒生)，诸生相互告发。 除了禁止犯罪的人有四百六十多人，洞的成阳知道世界伤害了它。 史记泰始皇本纪材料：(1)结合材料一、二所学知识，概述秦朝快速灭亡的原因及其具体表现。(2)材料三中两人在关注民生方面有什么措施？ 为此发生了什么？学习历史要总结经验教训，善于发挥历史参考功能。 从上述不同的结果得到了什么启发？30 .秦汉时期是中国历史上第一个大统一时代，秦汉帝国也是当时世界上最强的国家之一。 这一切都符合统治者的情况(视情况采取不同的政策)，阅读资料，回答问题。材料一秦实现统一后，各自的政治形态都不能适应新的社会发展。 为加强各国统一，秦朝采取了一系列措施，建立了从中央到地方的行政制度(下图)。(1)根据材料一中行政图，秦朝的最高统治者叫什么？ 首相、秋田、检阅老师根据学到的知识分别负责什么？(2)根据材料一中行政图，秦朝在地方实施什么制度，根据示意图或学到的知识说明秦朝整体的行政制度显示了什么样的特征材料二西汉早期中央与封国力的比较管辖人口管辖的郡中央人口封国人口中央县封国管辖郡450万美元850万美元十五个39个(3)表反映了西汉初期中央面临的问题吗？ 汉武帝采取了什么