人教版（新课程标准）2020版八年级上学期期末生物试题（II）卷（模拟）

人教版（新课程标准）2020版八年级上学期期末生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图为某种生物的结构模式图，该生物（ ）A由蛋白质和遗传物质组成B寄生在细菌和真菌细胞内C可引发人类和动物传染病D通过分裂进行生殖2 . 下列属于社会行为的是（ ）A母鸡孵卵B蚂蚁群分工取食C蚯蚓学习走迷宫D成年黑猩猩钓白蚁3 . 下列对有关动物的描述，不正确的是（ ）A软体动物大多具有贝壳B家兔的身体中肌肉最发达的部位是后肢C鸟类的身体大都呈现流线型，是恒温动物D蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物4 . 身体呈辐射对称的动物是（ ）A蛔虫B涡虫C田螺D水螅5 . 夏季，食品在冷凉的地方不易腐败的原因主要是这一环境中（ ）A细菌极少B无细菌C细菌生长繁殖很慢D以上说法都对6 . 下列动物中，属于两栖动物的是（ ）A大象B鲸C麻雀D青蛙7 . 如图所示是探究“蚂蚁的通讯”的实验装置，在此实验中，交换B与C、B与A之间的木条后，蚂蚁并没有爬向放有食物的C石头，而是沿着原来的木条爬向空置的A石头，其原因是蚂蚁在走过的木条上留有（ ）A标记B气味C声音D食物8 . 动物的生活环境不同，其运动方式也不尽相同。如金丝猴的运动方式是（ ）A飞行B蠕动C游泳D攀援9 . 下面是四种生物的结构示意图，有关叙述错误的是A无细胞结构，不能独立生活B在不良环境下产生芽孢进行生殖C的菌体由菌丝构成，通过孢子繁殖D通过表膜摄入氧，排出二氧化碳10 . 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸的脊椎动物是（ ）A两栖动物B蚊C爬行动物D鱼11 . 动物体内按照有无下列哪种结构，可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物（ ）A肌肉B脊柱C鳃D体毛12 . 泡菜是一种特色小吃，酸奶是有益的酸性乳品，这是利用何种微生物的发酵作用（ ）A大肠杆菌B酵母菌C甲烷细菌D乳酸菌13 . 蒸熟的馒头暄软多孔，主要是由于（ ）A靑霉的作用B酵母菌的作用C枯草杆菌的作用D乳酸菌的作用14 . 下列动物属于陆地生活的动物一组是（ ）A蝗虫和兔B蜥蜴和海马C鲸和鸵鸟D乌龟和河蚌15 . 有些成群生活的动物并不具有社会（社群）行为，如下列动物中的A蚂蚁B蝗虫C蜜蜂D狒狒16 . 动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解，产生的二氧化碳、尿液等物质可被生产者利用，这体现了动物在生物圈中的作用是A维持生态平衡B帮助植物传播果实和种子C帮助植物传粉D促进生态系统的物质循环17 . 制作酸奶必需的微生物及处理方法是A乳酸菌，开盖B甲烷菌，密封C乳酸菌，密封D醋酸菌，开盖18 . 地球环境中最具生物多样性的地区是（ ）A草原B农田C河流D热带雨林19 . 下列关于病毒、细菌、真菌的叙述，正确的是A病毒寄生在活细胞内，靠细胞内的遗传物质，制造出新病毒B细菌有细胞壁、细胞膜，细胞膜又称为荚膜，具有保护作用C培养细菌、真菌时不能打开培养皿的盖子，目的是制造无氧环境D酵母菌与乳酸菌在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核20 . 食品腐败的根本原因是（ ）A微生物在食品中生长和繁殖B真空包装C气温太低D空气干燥21 . 下面有关叙述中，与蜥蜴相符的是（ ）A卵的表面有坚韧的卵壳，卵很小，储存的养分很少B蜥蜴的生殖特点是雌雄异体，体外受精C成体既能生活在水中，又能生活在陆地上D身体表面覆盖着角质鳞片，只靠肺与外界进行气体交换22 . 下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是（ ）A鲫鱼身体呈流线型是对其水生生活的适应B具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征C身体分头部、胸部、腹部三部分是节肢动物的共同特点D身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点23 . 2017年6月，世乒赛火热进行中。赛场上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步骤：相应的骨受到牵引 骨绕关节活动 骨骼肌接收神经传来的兴奋 骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（ ）ABCD24 . 下列动物中，学习能力最强的是A蚯蚓B大山雀C黑猩猩D海狮25 . 有口无肛门，食物由口进入消化腔，消化后，残渣又由口排出。（ ）A珊瑚虫B海马C水蛭D河蚌26 . 既是我国特有的珍稀动物，又有“活化石”之称的哺乳动物是（ ）A扬子鳄B大熊猫C麋鹿D长臂猿27 . 下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是A蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉B人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡C动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环D松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子28 . 保护生物多样性的措施较多，保护对象也不尽相同，下列措施主要用于保护珍贵的遗传资源的是（ ）A建立自然保护区B禁止偷猎野生动物C出台相关法律法规D建立濒危物种种质库29 . 下列关于抗生素的叙述正确的是（ ）A抗生素是一种营养素B抗生素由真菌产生C抗生素由细菌产生D抗生素能杀灭病毒30 . 下列表示动物先天性行为的是（ ）A大山雀学着多喝牛奶B公鸡尝试绕道取食C失去雏鸟的红雀喂鱼D黑猩猩设法摘取香蕉二、填空题31 . 请填出图中牙齿分化的名称：_，_，_。三、综合题32 . 生态系统已成为当今生物学家日益重视的研究领域，如图表示生态系统各成分间的关系。请分析回答：（1）从图中可以看出，一个生态系统是由_部分和_部分组成。请写出图中的一条食物链：_。（2）如图所示的生物成分中，植物是生态系统中的_者，大多数的细菌和真菌是生态系统中的_者。（3）生态系统中的动物和植物通过_的关系形成食物链和食物网，_与_沿着食物链和食物网流动。（4）在一般情况下，生态系统中生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫作_，这说明生态系统具有一定的_能力。33 . 如图为某同学绘制的生态系统结构示意图。（1）甲代表的生态系统成分是_。（2）请根据图中提供的生物间的食物关系写出食物链；_。34 . 请阅读下面科普文章，回答问题。柑橘类水果种类繁多，柚子、橘子、橙子、柠檬等，或大或小，或长或圆，或酸或甜。几代植物学家共同努力，从形态学、解剖学、遗传学和分子生物学等方面进行研究，终于为“柑橘家族”绘制出一份表明亲缘关系的“家谱草图”。随着技术的进步，科学家用“全基因组测序”的方法把柑橘类水果的家谱画得更精细、更准确。柑橘类基因组含有3亿多个碱基对，是人类基因组规模的1/8。科学家测定了30个柑橘类野生和栽培品系的全基因组，经过一年多的研究，成果于2018年2月初在自然（Nature）杂志上刊出。该文清晰地描述了橙子的形成过程：宽皮橘和柚经一次杂交形成酸橙，酸橙再与宽皮橘多次杂交，选育得到甜橙。甜橙果皮不像宽皮橘那样薄，也不像柚那么厚；不如宽皮橘那么好剥，也不像柚那样难剥。考古证据显示，早在公元前2500年，我国开始种植橙子。大概在14世纪的时候，橙子被葡萄牙人带回欧洲，在地中海沿岸种植。1493年，哥伦布第二次造访新大陆时，橙子才登陆美洲大陆。然而，市场上众多甜橙都以原产美国自居，其实它们的老家并不在美洲。这和中华猕猴桃的故事惊人的相似。1904年，英国传教士在湖北宜昌农村意外发现猕猴桃，他们剪下枝条带回国，后经英国传到新西兰。野生猕猴桃存在果实酸涩、果形偏小、硬度过大等弊病，在新西兰，人们从众多野生品种中选育出猕猴桃的优良品种，将其定名为奇异果（Kiwifruit），使其听起来更像是新西兰特产，现已将猕猴桃打造成了新西兰第一大出口创汇产业，而中华猕猴桃（Chinese gooseberry）的原名则鲜为人知。这些实例警示国人，一定要关注并保护我国丰富的物种资源。（1）柑橘类水果种类繁多，柚子、橘子、橙子、柠檬等，或大或小，或长或圆，或酸或甜。这些特征在生物学上被称为_。（2）经宽皮橘和柚杂交后选育出的甜橙具有双亲的优良性状，这是因为它集中了双亲中控制优良性状的_。（3）宽皮橘（学名：Citrus. reticulata）与柚（学名：Citrus. maxima），两者同属于柑橘_（填“科”或“属”），这种命名方法称为_法。（4）据文中信息推断，人们选育出甜橙和奇异果的优良性状可稳定遗传，说明优良品种的变异不是环境引起的，而是_发生改变引起的。（5）橙子和猕猴桃均为我国原产物种，但现在却被打上了异国标签，你认为应如何保护我国的物种遗传资源？_。35 . 观察家鸽的呼吸系统的结构示意图，思考回答下列问题：家鸽呼吸时，空气在_处进行了两次气体交换。图中标号3_具有_作用。四、实验探究题36 . 下面是科学家探究胰岛素的分泌部位及作用的实验过程，让我们一起来重温科学家的研究思路。科学家发现，狗切除胰腺后，尿液中岀现了葡萄糖，并岀现糖尿病人的一些症状。科学家将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大都萎缩了，只有内部一团团的细胞胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖，科学家推测，胰岛可分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。后来，加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取岀了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，从而开创治疗人糖尿病的新纪元。班廷为此获得了诺贝尔生理学和医学奖。（1）发现问题：狗切除胰腺后，尿液中出现了_，还出现糖尿病人的一些症状。（2）假设：胰腺对控制血糖含量有作用。（3）设置对照实验：结扎正常狗的胰管，与病狗进行比较。（4）实验结果：胰腺大多萎缩，只有_活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。（5）作出新的假设：胰岛会分泌一种能调节_的物质。（6）进一步实验，从狗的胰岛中提取了_，用于治疗患糖尿病的狗，获得成功。（7）实验结论：_。37 . 涡虫生活在清澈溪流中的石块下面，捕食水中的小动物，但不能在水中游动，只能在物体或水面做游泳状爬行。为了探究涡虫是否具有认识道路的能力，科学家利用涡虫这一生活习性，进行如图所示的实验。请据图分析回答下列问题。（1）由图可知，涡虫通过_的运动方式捕获吊在水中不同位置的食物。（2）从行为形成的过程看，涡虫能获取水中央食物的行为属于_行为。该行为有助于涡虫适应_的环境。（3）当绳端不悬挂食物时，涡虫依然能沿着原来的路线寻找。这种现象说明_，若绳子长时间不悬挂食物，涡虫经多次沿着原路线寻找食物未果后，它的这种行为可能会_。38 . 某生物兴趣小组成员看到电视广告中某洗手液厂商标榜其洗手液有强效的“抗菌”能力。他们对此产生了疑问，于是设计并做了下列实验：（1）实验方案如下：将配置好的培养基分装入9个培养皿中，进行高温灭菌后随机分为三组，每组3个，分别编号为A、B、C组；在教室中打开A、B两组的培养皿，暴露在空气中20分钟，C组不做处理；在A组培养皿中加入_，B组培养皿中加入2mL无菌水，C组不做处理；将9个培养皿盖好，分类放入恒温箱中，在30条件下培养3天，每天观察两次并记录。（注意不要打开培养皿）（2）预测实验结果与结论：若统计记录结果是：A组菌落平均数较少，B组菌落平均数较多，C组无菌落或菌落平均数较少，则说明_。若统计记录结果是：A组