人教版2020年九年级物理全一册 第二十章 电与磁 第2节 电生磁

人教版2020年九年级物理全一册 第二十章 电与磁 第2节 电生磁姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，用铜导线穿过一块硬白纸板绕成螺线管，给螺线管通入电流，将小磁针放在纸板上不同的位置，包括螺线管内部，如图所示为小磁针N极(深色一端为N极)在各个位置静止时的指向，则A螺线管左端是N极，右端是S极B螺线管外面的磁感线从左到右C螺线管内部的磁感线从左到右D螺线管内部没有磁感线2 . 对于图中所示的四幅图，以下说法正确的是（ ）A甲图中通电导线周围存在着磁场，如果将小磁针移走，该磁场将消失B乙图中闭合开关，通电螺线管右端为N极C丙图中闭合开关，保持电流方向不变，对调磁体的N、S极，导体的运动方向不变D丁图中绝缘体接触验电器金属球后验电器的金属箔张开一定角度，说明该棒带正电3 . 两个相同的验电器和，带负电，不带电，用金属棒把、连接起来后如图所示，则A中负电荷通过金属棒流向，带负电荷B中负电荷通过金属棒流向，带负电荷C金属棒中有短暂电流从流向，使张角增大D金属棒中有短暂电流从流向，使张角增大4 . 两枚大头针的针尖被条形磁铁的S极吸住，大头针的针帽互相排斥，这是因为A两个针帽这端都是S极，同名磁极相互排斥B两个针帽这端都是N极，同名磁极相互排斥C两个针帽这端都被磁铁的N极排斥D两个针帽这端都被磁铁的S极排斥5 . 如图所示，C为条形磁铁，D为铁棒，下列说法正确的是（ ）A若B为电源负极，则C被排斥，D被吸引B若B为电源负极，则C、D都被排斥C若A为电源负极，则C被排斥，D被吸引D若A为电源负极，则C、D都被排斥6 . 将如图中通电螺线管中的铁芯抽去，可以看到的现象是A悬挂磁铁的弹簧伸长。B悬挂磁铁的弹簧缩短。C悬挂磁铁的弹簧发生扭转。D悬挂磁铁的弹簧长度不变。7 . 下列图示中，正确的是（ ）ABCD8 . 关于如图所示的磁场，下列说法中正确的是（ ）A左端为磁铁的S极Ba点所放小磁针静止时北极指向右Ca处的磁场比b处的磁场强D如果将此磁体在教室中悬吊起来，静止时图示的右端指南9 . 小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的（ ）A若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引B通过吸大头的数量来显示磁性的强弱-“转换法”研究物理现象C若电压表有示数，电流表无示数，则可能是滑动变阻器R断了D要使电磁铁磁性增强，应将滑片P向右移动10 . 小明连接实验电路的时候,出现了故障,为了判断一根导线中是否有电流通过,手边若有下列几组器材,其中最适用的是（ ）A被磁化的缝衣针及细棉线BU形磁铁及细棉线C带电的小纸球及细棉线D小灯泡及导线11 . 下列几种方法中，哪种不能判断磁体的周围存在着磁场? （ ）A将小磁针放在磁体附近会出现偏转现象B用磁体靠近铁屑可以看到铁屑被吸引C磁体会使周围的铁屑规则的排列D异名磁极相互吸引12 . 对以下实验装置所研究物理问题的描述，正确的是A图a用来演示磁场对通电导线的作用B图b用来演示电磁感应现象C图c用来演示电磁铁的极性与电流方向的关系D图d用来演示是电荷间的相互作用规律二、填空题13 . 如图所示，闭合开关，铁块、弹簧在图中位置静止，当变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数将_，弹簧的长度将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）14 . 指南针静止时都指向同一方向，说明地球周围存在着_。15 . 最早发现电与磁有联系的科学家是_；而发电机是利用_现象制成的。16 . 如图所示，闭合开关，螺线管的下端是_极；条形磁铁静止后，将滑动变阻器滑片P从左往右滑动的过程中，弹簧长度将_（选填“伸长”、“缩短”或“不变”）。三、实验题17 . 电与磁的联系可以由三个重要的实验所证实，这三个实验分别如图中的甲、乙、丙所示：（1）甲实验说明了_；应用举一例_。（2）乙实验说明了_；应用举一例_。（3）丙实验说明了_；应用举一例_。18 . 在探究通电螺线管外部磁场的实验中，采用了如图甲所示的实验装置；(1)当闭合开关 S 后，小磁针_（选填“会”或“不会”）发生偏转，说明通电螺线管与小磁针之间是通过_发生力的作用的；(2)用铁屑来做实验，得到了如图乙所示的情形，通电螺线管外部的磁场与_磁铁的磁场分布相似。为描述磁场而引入的磁感线_（选填“是”或 “不是”）真实存在的；(3)闭合开关 S，通电螺线管周围的小磁针的 N 极指向如图丙所示，由图可知在通电螺线管外部，磁感线是从_极出发，最后回到_极。四、作图题19 . 小磁针如图所示的位置静止，请标出通电螺线管的N极和电源的正极20 . 中，根据小磁针静止时的情况，请在虚线上标出磁感线的方