高中化学 3.1 牙膏和火柴头中某些成分的检验素材2 苏教版选修6

牙膏和火柴头中某些成分的检测一、实验要求：1.牙膏中某些成分的测试：酸碱度的测试；甘油检查；摩擦剂的检查；补充：f检验。2.火柴头中某些部件的检查：硫元素检查；氯的检验。二、实验准备1.仪器：试管、烧杯、玻璃棒、滴管、酒精灯、火柴、注射器、漏斗等。2.试剂：0.5摩尔-1硫酸铜溶液、1摩尔-1氢氧化钠溶液、0.1摩尔-1硝酸银溶液、0.01摩尔-1高锰酸钾酸性溶液、蒸馏水、宽范围酸碱度试纸、若干牙膏样品、稀盐酸、稀硝酸、0.5摩尔-1 NaNO 2溶液等。三。实验方案1.牙膏中某些成分的检验(1)用蒸馏水溶解适量牙膏，搅拌，静置，过滤。(2)牙膏溶液酸碱度的测定：取澄清溶液，用酸碱度试纸测定其酸碱度。(3)牙膏中甘油的检测：向1毫升0.5摩尔/升四氯化碳溶液中加入5滴1摩尔/升四氯化碳溶液，摇匀；然后加入1毫升牙膏澄清溶液并摇匀。继续添加1毫升/微升溶液，轻轻摇动试管。观察这一现象。(4)牙膏中摩擦剂的检查：将牙膏溶解液中的不溶物加入试管中，滴加稀盐酸，将产生的气体引入清水中。(5)补充f的试验：将1至2滴0.01mol/LKSCN溶液加入到0.1mol/LFeCl3溶液中，显示血红色。将少量牙膏澄清液放入该血红色溶液中振荡，红色褪色；2.火柴中硫和氯的检验(1)二氧化硫气体检查。方案一：取两个不同大小的干净烧杯，小的一个是A，大的一个是B，向烧杯B中加入10毫升红色的0.01毫摩尔-1毫摩尔酸性溶液，如图所示。将一些安全火柴放入烧杯中，然后用燃烧的火柴点燃火柴头。当火柴头完全燃烧后，取出火柴，迅速将烧杯A倒置在烧杯B上，轻轻摇动烧杯B.比赛高锰酸钾溶液改进1:试管对齐改进2:取下2-3根火柴的火柴头，放在一个小试管的底部，在试管口放一小块滴有0.01毫-1毫摩尔酸性溶液的脱脂棉，加热试管底部，观察实验现象。方案二：用漏斗、试管、注射器和导管组成如图所示的装置。在漏斗下面放几根安全火柴，用燃烧的火柴点燃火柴头，使火柴燃烧。慢慢拉动注射器的活塞以泵送空气，让火柴头燃烧产生的气体通过略带红色的0.01摩尔-1千摩尔的酸性溶液。(2)检查火柴中氯的存在方案一：将实验(1)中烧坏的火柴头浸入水中，过一会儿取少量溶液于试管中，依次加入硝酸银溶液和稀硝酸，观察现象，测试氯离子。方案二：将3-4个火柴头浸泡在水中，稍微加热一段时间后，取少量溶液放在试管中，依次加入硝酸银溶液、稀硝酸和纳米2溶液，稍微加热振荡。四.预防措施1.牙膏溶于水，呈某种凝胶状，这需要很长时间来静置和分层。在教学过程中，教师可以提前一天统一操作这个过程。离心机还可以用来加快不溶物的沉淀速度，大大缩短实验时间。2.新制备的氢氧化铜悬浮液的制备：在制备新制备的氢氧化铜时，应允许过量的氢氧化钠。(不同于教科书中要求的过量硫酸铜)3.牙膏中甘油的检测：实验中最好使用不含色素的牙膏。色素会溶于水，会干扰颜色观察。操作时，先用过量的硫酸铜，加入牙膏澄清液后，再加入氢氧化钠溶液，可见上层混浊液溶解，变成品红蓝色，而下层混浊液保持不变，形成对比，现象明显。4.可以设计另一个实验方案来探索牙膏