人教版2019-2020学年七年级上学期第二次阶段性检测历史试题A卷

人教版2019-2020学年七年级上学期第二次阶段性检测历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 作为一个时期的名称“战国”因战争众多，争夺激烈而得名，这时期的著名战役有城濮之战桂陵之战长平之战马陵之战ABCD2 . 可以从史记中查阅到的史实有 （ ）商汤灭夏文景之治商鞅变法刘秀称帝ABCD3 . 战国时期，形成强强对峙的局面，出现了战国七雄。战国七雄包括齐、楚燕、秦鲁、宋赵、魏、韩ABCD4 . 2017年5月14日，“一带一路”国际高峰论坛会议在北京召开。在古代，丝绸之路是A清朝对外文化交流的桥梁B唐代商人出海贸易的交通要道C连接中国南北的交通大动脉D沟通中西交通的陆上要道5 . 据考古发现，半坡远古居民已经能够A种植水稻B种植粟C建造干栏式房屋D使用青铜器6 . 参观云南元谋人博物馆时，我们可以看到的文物有（ ）两颗门齿化石有明显加工痕迹的打制石器炭屑和呈黑色的烧骨磨制的石珠和石坠ABCD7 . 他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史第一个奴隶制王朝而名留青史。“他”指的是（ ）A黄帝B炎帝C禹D启8 . 有位学者说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指 （ ）A出现了“百家争鸣”的局面B儒家学说成为正统思想C罢黜百家，独尊儒术D出现了儒、道、佛并立局面9 . 了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。下图是中国古代主要朝代（时期）更迭示意图的一部分，相应方框内应填入A三国、五代十国B春秋战国、元C三国、元D五代十国、元10 . 人们往往通过研究历史文物来了解历史。下列哪些历史文物可以帮助我们了解商朝的历史：ABCD11 . 某同学搜集到以下四幅图片，请帮他拟定一个正确的主题A中华文明的起源B统一国家的建立C政权分立和民族融合D繁荣开放的社会12 . 东汉末年，出现了一部全面阐述中医理论和治病原则的书籍（ ）A齐民要术B水经注C缀术D伤寒杂病论13 . 下列是反映我国古代原始居民农耕生活的图片，其中，反映长江流域原始居民生活的一组是（ ）ABCD14 . 文字传承着人类文明，我国有文字可考的历史始于A夏朝B商朝C西周D春秋15 . 以下事件发生在战国时期的有（ ）长平之战 铁农具和牛耕的推广使用 李冰修筑都江堰商鞅变法ABCD二、综合题16 . 阅读下列材料，回答问题。材料：中国是世界农业发源地之一，在长期的生产实践中，先民创造了辉煌的农业文明。历史悠久的中国农业，形成了独特而优良的生产模式。它特别重视在单位面积土地上进行最大限度的投入。讲究轮作、复种、间作套种、加强管理；非常注重水利的兴修和技术的改进，以期提高单位面积产量。（1）写出原始农业翻土耕种的工具。春秋时期什么样的耕作工具和耕作方法的出现促进了农业上的精耕细作？ （2）汉高祖为鼓励人民致力于农业生产而推行了哪一政策？写出汉武帝为抑制豪强地主兼并土地在政治上采取的措施。（3）写出东晋南朝时期江南地区开发的史实两例。（4）结合上述材料，谈谈你的感悟。17 . 物久则废，器久则坏，法久则弊，改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富。请阅读材料，探究下列问题：（政治篇）材料一（1）材料一中三则史料依次反映了我国古代史上三次政治改革，其中管仲改革有何历史影响？ （2）根据上述史料，从中概括出第二、三则史料中的两次改革历史作用的相同之处。（艺术篇）材料一（3）写出材料一中史记的体例；图二作品有“天下第一行书”的美誉，其作者是谁？（思想篇）材料二子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 论语（4）以上材料体现了孔子怎样的思想主张？谈谈这种思想主张对当今社会有什么作用？ （教育篇）（