人教版2019-2020学年七年级上学期期中历史试题（I）卷(模拟)

人教版2019-2020学年七年级上学期期中历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 春秋时期，我国在生产工具方面的变革主要是A普遍使用青铜工具B铁制农具的出现C耧车的出现D提花机的出现2 . 标志着我国世袭制代替禅让制的是A禹传位给伯益B禹传子，家天下C舜传位给禹D启打败了有扈氏3 . 县这一地方行政建制在我国出现始于（ ）A夏朝B西周C春秋战国D秦朝4 . 考古发掘表明河姆渡原始居民和半坡原始居民已经过上了定居生活。促使其过上定居生活的主要原因是（ ）A学会建造房屋B原始农业的发展C自然条件的变化D妇女的重要作用5 . 北京市某校七年级（16）班举行了一次“班级管理”的主题班会，李怡同学主张“制定严格的班规，对违反班规的同学严惩”。李怡同学的主张与战国时期哪一位思想家的主张相类似（ ）A老子B孙子C墨子D韩非子6 . 中国历史上第一次农民起义是（ ）A大泽乡起义B楚汉之争C项羽起义D刘邦起义7 . 小明搜集了“鸿门谢罪”、“四面楚歌”、“霸王别姬”三个成语，与此相关的历史事件是（ ）A春秋争霸B战国称雄C秦灭六国D楚汉之争8 . 疆域的变化从一个侧面反映历史发展的进程，下列中国古代疆域图按时序排列正确的是ABCD9 . 下列古代传说中，重大发明创造与发明者的连线，正确的一组是A伶伦发明音律B隶首发明文字C嫘祖发明算盘D仓颉养蚕缫丝10 . 半坡人和河姆渡人的共同点中不包括（ ）A普遍使用打制石器B生活中使用各种精美的陶器C种植庄稼D饲养猪、狗等家畜11 . 根据所学知识补全下图的朝代更替表（ ）A西周、春秋B春秋、战国C西周、东周D东周、战国12 . 电影英雄中，刺客无名对秦王说，“剑”字有18种写法。秦王说，统一以后只留一种，请问秦统一后通行全国的标准文字是A甲骨文B金文C小篆D隶书13 . 导致山顶洞人过着共同劳动、共同分配食物，没有贫富贵贱差别的主要原因是（ ）A人们按血缘关系结合在一起B没有战争，和睦相处C生产力水平极端低下D人们有觉悟，互相谦让14 . “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，”；古代中国的“天子”将土地分给亲属或功臣，所封之地称为“诸侯国”“封国”或“藩国”等。材料反应出我国古代的政治制度是（ ）A禅让制，分封制B世袭制，分封制C禅让制，郡县制D宗法制，世袭制15 . 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。与下列“云南、两颗门齿类化石、一些粗糙的石器、炭屑和烧骨”这些描述吻合的原始人类是A山顶洞人B元谋人C丁村人D大汶口人16 . “工匠精神”是中华优秀传统访华的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了绝世青铜精品。它们铸造于（ ）A夏朝B商朝C西周D东周17 . 成都平原成为“天府之国”得益于哪项水利工程？A都江堰B灵渠C大运河D赵州桥18 . 孔子的言论被他的学生编成的书是（ ）A论语B孔子C道德经D孟子19 . 赵翼廿二史札记中评价某一史学著作云：“自此例一定，历代作史者遂不能出其范围，信史家之极则也。”该著作是（ ）A论语B史记C资治通鉴D水经注20 . 西周时期，周王把管理土地和人民的权力，授予宗亲和功臣等，建立诸侯国，以保证周王室对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。这一制度是A奴隶制B禅让制C分封制D世袭制21 . 华夏族是哪两个部落联盟后逐渐形成的（ ）炎帝部落黄帝部落蚩尤部落尧部族ABCD22 . 有人说“半部论语治天下”，论语记载的是（ ）A老子的言论B孔子的言论C庄子的言论D孟子的言论23 . 牧野之战为下列哪一国的建立奠定了基础A夏B商C西周D东周24 . 如图是春秋时期老子与孔子的一段对话，“水善利万物而不争”体现出老子的思想观是A“仁者爱人”B“无为而治”C“民为贵，社稷次之，君为轻”D“兵者，国之大事，死生之地”25 . 战国时期的社会特点不包括（ ）A改革盛行B战争不断C王室衰微D国家统一二、综合题26 . 阅读材料，回答下列问题。材料一：“在北京人居住的洞穴里，保存了几处较厚的灰烬堆，埋着烧裂的石头和兽骨”。材料二：在山顶洞人的洞穴里，发现一枚骨针，像火柴棍那样粗细，用来缝制衣物。一些有孔兽牙、海蚶壳和磨光石珠，大概是他们佩戴的装饰品。材料三：某遗址出土的物品（如下图）请回答：（1）根据材料一，你能得出什么结论？ （2）从材料二中骨针、有孔兽牙及磨光石珠来看，该早期人类已掌握了哪些技术？ （3）材料三中的遗址代表的古人类的住房样式是什么？从这些出土物品中你能得到哪些信息？27 . 创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。（探究一 制度篇）统治阶级为加强统治,不断调整政策,开创新的政治制度（1）早在中国远古时代,就有通过推举产生部落联盟首领的办法,后人称之为什么制度?（2）“封建亲戚,以藩屏周”反映的是西周的什么政治制度?（3）秦朝在中央和地方上分别实行了什么行政制度对后世产生了深远的影响?（探究二 经济篇）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志（4）早在六七千年前,我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物,你知道是哪两种吗?（5）列举我国春秋战国时期哪些生产工具的创新和改进推动了经济发展。（探究三 文化教育篇）中国古代文化源远流长,博大精深,蕴含哲理和智慧,泽被后人,光耀世界,(下图)图片中的人物既是我国伟大的思想家,又是伟大的教育家,他被誉为“万世师表”。（6）作为教育家,他在教育教学方面有哪些创新?(任答一点即可)（探究四 感悟篇）“中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一”让我们与历史亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。（7）综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示?(任答点即可)28 . 七年级（6）班的同学进行了一次模拟考