呼和浩特市2020年九年级物理上册《第8章 电磁相互作用及应用》知识达标检测试题A卷

呼和浩特2020九年级物理第一卷第8章 电磁相互作用及应用知识标准试题第一卷名字：班级：成就：一、单项选题1.如图所示，正确解释了四个实验装置图A、B、C和D()A.a是能产生电流的磁场B b是一个电磁继电器，它是一个用电磁铁控制工作电路的开关。是磁场中带电导体上的力的作用丁丁是闭路的一部分。当导体置于磁场中时，导体中会产生电流2.央视春晚，无人驾驶汽车向全国观众展示了一场精彩的高科技秀。如图所示，无人驾驶汽车在直道上匀速行驶。以下陈述是正确的A.保持安全行驶距离是为了防止惯性的危害。B.汽车轮胎被压花以减少摩擦。汽车的重力和地面对汽车的支撑力是相互作用的。汽车在地面上的压力和汽车在地面上的支撑力是平衡力。3.在图中所示的装置中，线圈粘附在纸张上，线圈的两端通过导线引出，并连接到能够测量微小电流的示波器上。线圈放置在磁铁的磁极附近。当你对着线圈大声说话时，示波器上会出现一个波形(即产生电流)。以下判断是不正确的()A.产生的电流是感应电流这个装置能把声音信号转换成电信号如果线圈绕中心轴旋转，示波器必须有波形。如果线圈绕中心轴旋转，示波器必须没有波形。4.以下措施是为了防止惯性造成的危害A.驾驶电动汽车时，一定要看后视镜在中考运动中不要把绳子跳得太高。当司机开车时，当他发现前方有障碍物时，他应该提前刹车。要在跳远中取得好成绩，一个人必须跑起来。5.1831年发现电磁感应的物理学家有()A.法拉第B.奥斯特C.欧姆D.安培数6.以下关于物理学家及其实验的陈述是不正确的()A.托里切利实验精确地测量了大气压力奥斯特实验证明电流周围有磁场法拉第通过实验研究了磁场对导线的影响焦耳第一次准确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间之间的关系7.手机无线充电方便了人们的生活，其中电磁感应无线充电是应用最广泛的无线充电方案。如图所示，其原理是输电线圈通过一定频率的交流电在线圈周围形成交变磁场，并通过电磁感应在接收线圈中产生一定的感应电流，从而将能量从发射端传递到接收端。以下选项与受电线圈的工作方式相同()A.扬声器B.电磁式继电器C.动圈式传声器D.发动机8.如图所示，在下面对电和磁现象的描述中，错的是图a说明了相同的电荷互相排斥。B.图b说明家用电器的金属外壳应该接地。C.图c示出了通电导体周围磁场的存在D.图丁阐明了机械能可以转化为电能。9.在图中所示的场景中，相应的物理知识是正确的图表中的家用电路中的电度表测量电流的工作速度图b显示了电流周围的磁场C.图c是电机工作原理的示意图。D.定都冰箱的金属外壳可以不接地。10.小明仔细观察家中的电视机、电风扇、电熨斗和节能灯，发现上面标有“220伏40瓦”字样。如果它们同时在额定电压下工作，它们会产生最多的热量A.电视机B.电风扇C.电烙铁D.节能灯11.在如图所示的小型生产中，装置A具有磁体和可旋转线圈。当风吹向风扇时，风扇叶片旋转，导致灯泡发光。以下陈述是正确的()A.设备a将机械能转换成电能B.设备a的工作原理与电机相同。C.设备a是一种电器D.13.下列电器的使用，主要使用电磁波的是()A.桌灯B.移动电话C.电热水器D.冰箱14.让汽车从与斜面相同的高度滑下，分别滑至覆盖有毛巾、粗糙板和光滑板的平面。汽车在不同飞机上移动的距离如图所示。下面是一位同学根据对实验现象的分析、归纳和推理得出的实验结论。你认为什么是不正确的()A.每次小车从斜面的相同高度滑下时，目的是使小车到达水平面的初始速度相同。飞机越平滑，汽车移动的距离越长，表明汽车受到的阻力越小，速度下降越慢。小车在力的作用下移动，在力的作用下不移动。如果运动的物体不受力的影响，它将保持匀速直线运动。15.滚筒式洗衣机由电机驱动，通过皮带减速旋转波轮。衣服上升到最高点，随着滚筒的旋转而落下。通过拍打和挤压衣物的机械作用和洗涤剂水溶液的化学作用，达到去除污渍和清洗衣物的目的。如图所示，滚筒式洗衣机中电机的原理可以反映如下A.B.C.D.16.以下是对日常生活中相关案例的描述，正确的是A.用吸管吸牛奶需要用嘴的吸力。高压锅能快速烹饪食物，因为它能提高水的沸点。C.自来水管中流出的水是由于大气压力的影响由于浮力，鸟可以在空中滑行。17.下面的实验装置图可以用来说明磁场对导线的强大影响()A.B.C.D.18.电动自行车因其方便快捷而受到人们的喜爱。它的核心部件是马达。下图与电机的工作原理相同()A.AB.BC.CD.D第二，填空19.如图所示，电源电压保持不变。在键S闭合后，电压表示为U。一段时间后，发现只有一个电表的表示增加，并且只有一个已知的电阻器R1和R2出现故障。(1)故障条件为_ _ _ _ _ _或_ _ _ _ _ _。(2)如果R1和R2的位置互换，则_ _ _ _ _ _ _ _ _ _表(可选“A”、“V”或“A和V”)不会改变指示器编号。(3)如果此时的电压表示为3U，则R1与R2的比率为_ _ _ _ _ _。20.物理学家于年发现了电磁感应现象，这进一步揭示了年和年之间的联系。电磁感应现象的内容是：当电路的导体的一部分在_ _ _ _ _ _中移动时，导体中会产生电流，产生的电流称为感应电流。21.如图所示，魔方充电器可以发电。当旋转魔方时，它根据_ _ _ _ _ _ _ _ _(填入“电流的磁效应”、“电磁感应”或“磁场中带电导体的力”)的原理发电，并将电储存在魔方中。魔方的塑料外壳是_ _ _ _ _ _(可选“导轨”或“绝缘”)。魔方可以通过USB接口给移动设备充电。给移动设备充电时，魔方相当于电路中的_ _ _ _ _ _ _ _(可选“电源”或“电器”)。22.英国科学家发现了电磁感应。图中所示为_ _ _ _ _ _的示意图(可选“发电机”或“电动机”)，是根据英国物理学家法拉第发现的_ _ _ _ _ _现象制成的。24.英国物理学家_ _ _ _ _ _ _ _发现，当闭合电路中的一些导体在磁场中形成时，导体上会产生感应电流。25.当我们唱卡拉ok时，我们需要使用麦克风。图中显示了移动时麦克风的结构。其工作原理是_ _ _ _ _ _。26.小方夏天常用的“电热驱蚊剂”就是利用电流的_ _ _ _ _ _效应。加热元件的电阻为1，000。照明电路中100秒电源产生的热量为_ _ _ _ _ _焦耳。她的电能表铭牌上标有“220伏10 (20)安50赫兹2，28.汽油发动机和电动机为我们提供动能。汽油机在_ _ _ _ _ _冲程中将_ _ _ _ _ _能量转化为机械能，而电动机是根据_ _ _ _ _ _制造的。三。实验问题29.发电机是如何发电的？学生使用如图所示的设备进行探究。(1)当导体ab仍然悬空时，开关闭合，灵敏电流计G的指针不偏转，表明电路中产生_ _ _ _ _ _(充满“是”或“否”)电流。(2)小方不小心碰到了指挥ab，指挥ab摇晃了一下。小明发现检流计的指针已经偏转，并说：“如果导体在磁场中移动，就会产生电流。”但小芳说：“不一定，这取决于指挥如何移动。”为了验证这个猜想，他们继续探索并记录观察到的现象，如表所示。序列号磁体放置方向Ab运动方向电流计指针偏转1北极以上垂直上下运动无偏转2向左水平移动向右偏转3向右水平移动向左偏转4北极在下面垂直上下运动无偏转5向左水平移动向左偏转6向右水平移动向右偏转经过对实验现象的分析，学生们一致认为萧方的观点是_ _ _ _ _ _(填入“正确”或“错误”)，对比第二、三个实验现象，发现产生电流的方向与_ _ _ _ _有关；比较第三次和第六次实验，发现产生电流的方向也与_ _ _ _ _ _有关。(3)小明在整理设备时没有关掉开关。他首先移除了蹄磁铁。一些学生发现指针又偏转了。他们重复了刚才的操作，发现电流计的指针偏转了。在咨询了老师之后，他们了解到，只要闭合电路的导体的一部分移动到_ _ _ _ _ _，电路中就会产生感应电流。这就是发电机发电的原理，这是由英国物理学家_ _ _ _ _ _ _ _ _首先发现的。(4)该过程中能量转换的方式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _至_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。30.在课堂上，老师做了一个演示实验，如图A所示，给直导线(铝棒)通电，观察直导线的运动。(1)实验现象显示出_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的强大效应。_ _ _ _ _ _机器就是利用这一原理制造的。(2)判断“强力效应”的依据是_ _ _ _ _ _。A.力是保持物体运动的原因。B.所有物体都有惯性。当一个物体的运动状态改变时，它必须受到力的影响。(3)上下切换磁极，观察直线运动。这个操作是为了研究_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)肖明利用实验原理进行实验，如图b所示，用硬金属线作为两个支架，分别连接到电池的两极，用漆包线形成一个以线圈引线为轴的矩形线圈。用小刀将轴一端的漆皮全部刮掉，另一端刮掉半圈漆皮，将线圈放在支架上，将磁铁放在线圈下，接通电源后发现线圈不转动。原因可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，此时的有效尝试是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。31.如图所示，导体棒ab的两端用细导线和灵敏电流计形成闭合电路，用绝缘细导线悬挂起来，置于U形磁铁的磁场中。(1)当导体棒ab水平向左移动时，灵敏电流计指针向右偏转；当导体条ab水平向右移动时，指针向左偏转，表明感应电流的方向与_ _ _ _ _有关；(2)当导体棒ab水平缓慢向右移动时，灵敏电流计的指针以较小的角度向左偏转；当导体棒ab水平快速向右移动时，灵敏电流计的指针向左偏转一个更大的角