武汉市2020版物理八年级上册第二章《声现象》单元测试题C卷

武汉市2020版物理八年级上册第二章声现象单元测试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A只要听到物体在发声，那么物体一定在振动B汽车的“倒车雷达”是利用次声波测距C优美的笛声是嘴唇和笛管一起振动产生的D物体振动得越慢，声音的传播速度越小2 . 下列的实例或实验，能说明声音的产生或传播条件的一组是（ ）a、在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；b、放在真空罩里的手机当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；c、拿一张硬纸片，在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音的不同；d、锣发声时，用手按住锣面，锣声就消失了。Aa b cBb c dCa b dDa c d3 . 小金做如图“声音的产生与传播”实验：随着钟罩内的空气被抽出，铃声逐渐变弱，直至听不到铃声；然后向钟罩内充气，又能听到铃声有关实验描述合理的是A听不到声音是因为铃已停止振动B本实验要求钟罩气密性良好C该实验说明声音的产生需要介质D透过玻璃看到的铃是反射形成的像4 . “浴霸”是家庭淋浴间的常用装置，下列关于“浴霸”说法中正确的是A装有红外线灯泡，主要用于照明和杀菌消毒B装有红外线灯泡，主要用于取暖和照明C装有紫外红灯泡，主要用于照明和杀菌消毒D装有紫外线灯泡，主要用于取暖和照明5 . 下列做法中，符合文明习惯的是A做电学实验过程中，实验完毕没有断开开关B家里的电脑不怎么用但一直开着C自习课上大声与同学争论问题D洗澡时尽可能使用淋浴，以便节约用水6 . 以下操作中，不能改变音调的是（ ）A用大小相同的力拨动粗细不同橡皮筋B改变用力大小，敲鼓面C改变钢尺伸出桌面长度，用相同力拨动钢尺D用相同的力敲击大小不同的编钟7 . 下列发声体发出的声音，人们能听到的是（ ）A迎风飘扬的旗帜（约55 Hz）B医院的B超C蝴蝶飞行时扑翅（约23Hz）D地震产生的声波（10 Hz）8 . 北京天坛的回音壁应用的声学原理是（ ）A声音的反射B声音在不同介质中传播的速度不同C利用回声增强原声D声速随温度改变9 . 下列事实中，应用了声波传递能量的是（ ）外科医生利用超声波除去人体内的结石；超声波洁牙；超声波加工硬度特别高的工件；超声波雾化；“B超”检查病人的某部位；晚上拍手，走廊灯自动亮了ABCD10 . 在物理课堂或生活中，我们曾经体验过以下声现象，其中能够说明声音产生的原因是（ ）A放在密闭玻璃罩里的手机正在响铃，把罩内的空气抽走后，铃声变小B在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可以听到两次敲击声C将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面上激起水波D通常我们根据音色辨别不同人说话的声音11 . 下列有关声现象的说法中错误的是（ ）A在爸爸去哪儿节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，原因是爸爸们的声音的音调不同B音乐家贝多芬失去听觉后是利用骨传导的方式继续创作的C文明城市要求植树种草，树木和花草既能美化城市，也具有吸收、减弱噪声的作用D古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快12 . 下列关于声现象说法正确的是A图a是轻轨的隔音墙，其作用是在发声处减弱噪声B图b是摩托车的消音器，其作用是在人耳处减弱噪声C图c是利用声呐探测海深，其原理与蝙蝠在夜间能正常飞行的原理相同D图d是利用B超检查身体，其原理与鸽子飞行定向的原理相同13 . 图所示的事例中，利用声波传递能量的是（ ）A蝙蝠靠超声波发现昆虫B倒车雷达C超声波洗衣机D医生用B超检查身体14 . 我们生活在一个充满声音的世界里，下列关于声音的说法中正确的是A声音是由于物体的振动产生的B人能听到地震产生的声波叫做次声波C声音是一种波，它在真空中传播速度最大D长期在强噪音环境下工作，对人体不会造成损害15 . 有一种专门存放贵重物品的“银行”，当然们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”和“声纹”等，以便以后用这些自己独有的特征亲自取走存放的物品，防止被别人盗领。这里的“声纹”主要记录的是人说话声的（ ）A音调B响度C音色D频率范围16 . 关于声现象，下列说法错误的是（ ）A声音是由物体的振动产生的B发声体的振动频率越大，音调越高C声音在水中的传播速度等于光速D人们利用超声波能够测出海底的深度17 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ）A鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高B二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的C航天员与地面交流时的声音是通过声波传回地球的D“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声的二、填空题18 . 回声是声波的反射在人耳引起的感觉，回声和原声至少相差0.1s以上才能感觉有回声。如果原声和回声间隔不到0.1s，回声和原声混在一起，可加强原声。如果一个人在山谷中距峭壁11.5m的位置对着峭壁大声喊话，则他能否听到回声_（填“能”或“不能”）；他感觉声音_（填“加强”或“没有加强”）。已知声速约为340m/s。19 . 控制环境污染是“携手创建环保模范城市、同心建设生态文明姜堰”的重要举措.禁止汽车在居民区附近鸣笛是从_减弱噪声；“倡导不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯”，从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音_的大小；“为了他人的健康，请勿在公共场所吸烟”是由于烟分子的_，还会影响他人的健康20 . 声音是由物体产生的噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要公路两旁的噪声是在（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声21 . 如图所示，把装有少量水的高脚酒杯放在桌面上。按住高脚酒杯的底座的同时用润湿的手指沿着杯口边缘摩擦，使其发出声音。该现象说明声音是由于物体的_产生的；当杯中水量增加时，所发出声音的音调将_（选填“发生变化”或“保持不变”）。22 . 鸡年元宵节热闹非凡，小明在东坡外滩观看演出，虽然看不见台上的演员，但根据声音的_特性就基本能判断是男演员在演唱，附近烧烤摊传来阵阵烤肉的香味，这是发生了_现象23 . 接听电话时，我们主要是根据声音的_来分辨出对方是否是熟悉人，声音是由声带的_产生的；会场里将手机调静音，这是在_(选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。24 . 2018年9月底印尼发生的地震海啸给当地人们带来巨大的损失，因为地震产生的声波属于_(选填“次声波”或“超声波”)，振动频率低于_Hz所以地震前人们并没有感知到。倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其_发出声音，被及时获救。在搜救时用到的声波生命探测仪是一种利用声波传递_的救援装备。25 . 超声波是指频率超过_ Hz的声，它能够清洗眼镜，说明声除了可以_，还能_26 . 小华的声音“悦耳动听”，“悦耳动听”说明她的声音_好；某个雷雨天小华看到闪电后3秒听到雷声，那么闪电到小华的距离大约是_m（空气中声速取340m/s）27 . “闻其声知其人”是根据声音的_来判断的。当人们用大小不同的力拨动琴弦发声时，主要是改变声音的_。28 . 如图甲所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递_(填“信息”或“能量”)的性质；另外，在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的_(填“音调”“响度”或“音色”)，以免影响他人29 . 公园里正在进行庆“六一”节目会演，小朋友的欢呼声传遍整个公园，这反映了声音_（选填“响度”或“音调”）的特性。美妙的声音是孩子们的声带_产生的。家中正在备考的小明羡慕地望着窗外，无奈地关上窗户，这是在_减弱噪声。三、实验题30 . 如图所示的实验，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起，则由实验可以得出的结论（1）_；（2）_；（3）实验中乒乓球在试验中作用_31 . 以下是物理课本上的一些声学实验： 甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，抽去钟罩内的空气，铃声逐渐减小； 乙：在衣架的挂钩上系上细线，细线的两端分别绕在两根手指上，再用手指堵住耳朵，敲击衣架，可以听到很清晰的声音； 丙：改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动，两次听到的声音不同请你说出上述实验分别在研究什么问题：甲：_；