人教版八年级第一学期期中数学模拟练习卷_第1页
人教版八年级第一学期期中数学模拟练习卷_第2页
人教版八年级第一学期期中数学模拟练习卷_第3页
人教版八年级第一学期期中数学模拟练习卷_第4页
人教版八年级第一学期期中数学模拟练习卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版八年级第一学期期中数学模拟练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 将直角三角形的三边长同时扩大2倍,得到的三角形是( )A钝角三角形B锐角三角形C直角三角形D等腰三角形2 . 尺规作图的画图工具是( )A刻度尺、圆规B三角板和量角器C直尺和量角器D没有刻度的直尺和圆规3 . (2013年四川绵阳3分)下列“数字”图形中,有且仅有一条对称轴的是( )ABCD4 . 如图所示,以下结论:;其中正确的有( )A1个B2个C3个D4个5 . 如图,ABCDEF,A=63,B=70,则F的度数为( )A47B43C45D406 . 在中,有两边的长分别为1和2,则第三边的长( )ABC或D或二、填空题7 . 如图所示,AE平分BAC交BD于点E,若164,则2的度数为_8 . 等腰ABC,其中AB=AC=17cm,BC=16cm,则三角形的面积为_cm29 . 如图,OP平分AOB,PEAO于点E,PFBO于点F,且PE=6cm,则点P到OB的距离是_cm10 . 在平面直角坐标系中,点、关于轴对称,点的坐标为,则点的坐标为_.11 . 如图AOP=BOP=15,PCOA, PDOA, 若PC=6,则PD等于_.12 . 如图,是的直径,是上一点,的平分线交于,且,则的长为_13 . 阅读下面材料:在数学课上,老师提出如下问题:尺规作图:已知:线段a,b求作:等腰ABC,使ABAC,BCa,BC边上的高为b小涛的作图步骤如下:如图(1)作线段BCa;(2)作线段BC的垂直平分线MN交线段BC于点D;(3)在MN上截取线段DAb,连接AB,AC所以ABC即为所求作的等腰三角形老师说:“小涛的作图步骤正确”请回答:得到ABC是等腰三角形的依据是:_;_14 . 在平面直角坐标系中,若干个边长为个单位长度的等边三角形,按如图中的规律摆放点从原点出发,以每秒个单位长度的速度沿着等边三角形的边“”的路线运动,设第秒运动到点为正整数),则点的坐标是_15 . 如图,在平行四边形ABCD中,点E、F分别是边AB、AD的中点,连结EF,则AEF与五边形EBCDF的面积比为_三、解答题16 . 如图,B、E、F、C在同一条直线上,AFBC于点F,DEBC于点E,AB=DC,BE=CF,求证:AB/CD17 . 如图,BD是ABC的角平分线,它的垂直平分线分别交AB,BD,BC于点E,F,G,连接ED,DA(1)请判断四边形EBGD的形状,并说明理由;(2)若ABC=30,C=45,ED=2,点H是BD上的一个动点,求HG+HC的最小值18 . 如图,矩形纸片ABCD的长AD=9 cm,宽AB=3 cm,将其沿EF折叠,使点D与点B重合.(1)求证:DE=BF;(2)求BF的长.19 . 如图,在ABC中,B=30,ACE=35,CE平分ACB,求A的度数20 . 已知:如图,B、C分别是PAQ的两边AP,AQ上的点,直线l垂直平分BC。(1)尺规作图:在直线1上求作一点O,使得点O到AP、AQ距离相等(不写作法,保留作图痕迹);(2)过O点作OEAP,OFAQ,垂足分别为E、F。求证BE=CF21 . 2019年第18号台风“米娜”于9月29日早晨5点整,由位于台湾省周边的B岛东南方约980千米的西北太平洋洋面上(A点)生成,向西北方向移动.并于9月30日20时30分到达B岛后风力增强且转向,一路向北于24小时后在浙江省舟山市登陆.“米娜”在登录后风力减弱且再一次转向,以每小时20千米的速度向北偏东30的方向移动,距台风中心170千米的范围内是受台风影响的区域.已知上海位于舟山市北偏西7方向,且距舟山市250千米.(1)台风中心从生成点(A点)到达B岛的速度是每小时多少千米?(2)10月2日上海受到“米娜”影响,那么上海遭受这次台风影响的时间有多长?(结果保留整

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论