陕西省九年级物理 第十二章 温度与物态变化练习题

陕西省九年级物理 第十二章 温度与物态变化练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 一箱汽油用掉些后，剩下的汽油与原来一箱汽油相比较，发生改变的物理量是（ ）A质量B密度C热值D比热容2 . 如图所示，符合平面镜成像特点的是ABCD3 . 以下涉及到的物理常识正确的是A初中生小宇的身高约为170dmB物理试卷纸张的厚度约为1cmC秋季武汉室外平均气温是-20左右D骑自行车的速度般可以达到4m/s4 . 辽宁省一年四季分明，风景如画，下列图中所描述的现象属于吸热的是 （ ）A春天，冰雪消融B夏天，雾绕群峰C秋天，霜打枝头D冬天，千里冰封5 . 下列关于热现象的解释正确的是A擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热B烧水时看到的“白气”是汽化过程，要吸收热量C屋檐下的冰锥是水凝固而形成的，凝固过程要吸收热量D游泳后，人从水中出来感觉较冷，是由于水蒸发时吸热6 . 下表是标准大气压下一些物质的熔点和沸点根据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是 （ ）A水B水银C酒精D乙醚7 . 关于温度计，下列说法中正确的是（ ）A液体温度计的原理是根据液体热胀冷缩的性质制成的B体温计的每小格表示0.2C常用温度计把冰的温度定为100D常用温度计内的液体通常用水8 . 下列热现象，说法中正确的是（ ）A深秋的早晨是，枯草上的霜是水凝固形成的B夏天，我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象C秋天的清晨，许多叶子的表面有水珠，是空气中的水蒸气液化形成的D用久了的白炽灯泡内表面发黑，是钨蒸汽液化后再凝固的结果9 . 如图所示的是一支常用体温计.下列关于该体温计的说法中，正确的是（ ）A它的示数是8B它的分度值是1C它不能离开被测物体读数D它是根据液体热胀冷缩的性质制成的10 . 沏茶时，玻璃杯的杯壁上常会出现水雾，一段时间后，水雾又消失了，关于这种现象，下说法正确的是（ ）A“水雾消失”是升华现象B水雾出现在玻璃杯的内壁上，是汽化现象C“水雾消失”是汽化现象D水雾出现在玻璃杯的外壁上，是液化现象二、填空题11 . 如图为晶体熔化图象，物体在时刻的内能_（选填“大于”“小于”或“等于”）时刻的内能，理由是_.12 . 物质从_变成_的现象叫做熔化，晶体熔化时的温度叫_物质从_变成_的现象叫做凝固，晶体凝固时的温度叫_13 . 人们使用的液化石油气是利用了在常温下_的方法，把石油气储存在钢罐里的，另外还有一种使气体液化的方法是_14 . 某赛事前气象部门实施人工降雨，有效减小了赛事当天的降雨量。人工降雨的方式之一是将干冰投撒到云层中，干冰_时从周围吸收大量的热，使空气中的水蒸气_成小水滴或_成小冰晶，下落而形成雨。15 . 如图所示为温度计和寒暑表的一部分，其中体温计的读数是_。16 . 小明在厨房中发现：壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，这“白气”实质上是一些_。小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消逝要经历三个物理过程：靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见，这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较_，仍然保持_状态；水蒸气离开壶嘴一段距离以后，由于发生_（填物态变化名称，下同）现象，形成“白气”；“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生_现象，我们又什么也看不见了。17 . 在探究“水凝固”的实验时，采用如图所示装置，将盛有5水的试管固定在盛有食盐水的烧杯中，一段时间后，试管中有少量的冰出现，用温度计测得此时食盐水温度为-5，此实验可以说明食盐水的凝固点比水的凝固点要_（选填“高”或“低”）18 . 小芳探究水沸腾的特点，用热水做实验，这是为了_；小芳发现水沸腾时继续加热，水温保持不变，停止加热，水很快停止沸腾，这说明水沸腾时需要_。三、实验题19 . 利用如图所示装置，用酒精灯对盖有纸板（带有小孔）的烧杯加热，每隔一段时间记录一次温度，进行“观察水的沸腾”实验。（1）本实验装置的安装过程中，调整放置石棉网的铁圈位置和调整悬挂温度计的铁杆位置都很重要，在组装该实验装置时，应先调整固定_（填“铁圈”或“铁杆”）的位置。（2）为了顺利完成实验，除图中所示的器材之外，还需要补充的测量工具是_。（3）实验时，老师要求向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做的好处是_。（4）下表是实验过程中不同时刻的温度记录，小滨由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是_，你这样判断的理论依据是_；时间/min891011121314温度/96979898959898（5）改正数据后，小滨根据实验数据判定该地水的沸点为_，可能的原因是当地的大气压_（选填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压；（6）小滨想提高水的沸点，他换用火力更大的酒精灯加热，这种做法：_（选填“可行”、“不可行”）20 . 某小组在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示：（1）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是_；从加热到熔化记录的实验数据如下表，可以判断蜡属于_（填“晶体”或“非晶体”）时间/min01234567蜡的温度/4244464849505152（2）向试管中放入冰，应选用颗粒_（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验（3）根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度-时间图象，AB这段时间内，该物质处于_状态若继续加热，试管中的水_（选填“会”或“不会”）沸腾实验后将烧杯中的沸水放在桌上越来越凉，探究水沸腾前后温度变化特点，根据实验数据作出了如下图象，最合理表示其温度T随时间t变化关系的是_（4）另一同学把冰放入如图丁所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法是错误的，理由是_，他还发现冰熔化时烧杯壁有一层水珠，这是_形成21 . 如图甲给质量为100g碎冰加热，从10升高到如图乙所示的温度（1）正确的读数方式是；（2）冰的内能增加了J，若这些能量由燃烧酒精来提供，至少需要消耗g酒精；（3）当冰熔化时，温度将c冰21103J/（kg），q酒精30107J/kg22 . 如图是小曾设计的模拟大自然中雨的形成的实验装置图（1）按照图安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定_（A/B）的位置（2）往烧瓶中注入适量的水，用酒精灯加热观察到液态的水_（填物态变化）成水蒸气从烧瓶口部冒出（3）往瓶口的上方倾斜地放置一个金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底面出现大量的小水滴，小水滴是由烧瓶喷出的水蒸气_形成的在此过程中金属盘的温度_（升高/不变/降低）（4）短时间内要在金属盘的底面上产生更多的水滴，可以采取的措施有：_（5）接着小曾又设计了如图所示实验装置，在两个相同试管甲和乙中分别装入体积和初温相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出此时甲中水的温度为t，将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较，小曾设计该实验操作的目的是为了验证_四、综合题23 . 当滑雪者从雪山顶峰风驰电掣般下滑时，白雪轻飘飘、软绵绵的，却可以承托高速奔驰的滑雪者这是因为白雪内有很多小孔，小孔内充满空气踏着滑雪板的人把重力都压在滑雪板上时，雪内的空气就会被逼出；因此，滑雪板不是与雪地直接接触，而是在一层气垫上滑行这层气垫不但对滑雪板施加一个向上的力，并且减小了雪地与滑雪板之间的摩擦然而，这层气垫只能维持一段很短的时间雪融化时，温度保持0不变，雪是_（选填“晶体“或“非晶体“）滑雪板可以轻易在雪地上滑行，是由于_如果滑雪者在雪地上停留超过一秒，就会沉