新人教版2019-2020学年八年级下学期期中物理试题B卷

新人教版2019-2020学年八年级下学期期中物理试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，一个金属球，连接在弹簧的一端，弹簧的另一端固定在容器的底部装置内是水，设想从某一天起，地球的引力减为一半，则图中的弹簧对物体的弹力（弹簧处于压缩状态）A不变B减为一半C增加为原值两倍D弹簧对物体无弹力2 . 如图所示的实例中，目的是为了减小压强的是A削菠萝刀的刀尖做得很尖B盲道由凸起的棱和圆点组成C大型载重车安装有多个车轮D压路机上的碾子质量很大3 . 如图所示，在瓶中装适量的水，用橡皮塞塞紧瓶口，将一根两端开口的细玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端向瓶中吹入少量气体后，水沿细玻璃管上升，水面静止时管内外水面高度差为h。再把该瓶从一楼带到十五楼(瓶的温度不变)，则下列说法正确的是A往瓶内吹气后，瓶内气体压强小于瓶外大气压强B上楼后，大气压强变小，高度差h变小C上楼后高度差h变大，瓶内气体压强变大D上楼后，高度差变大，瓶底内表面受到的压强变小4 . 如图所示，在一只可忽略重力和厚度的塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平此过程中弹簧测力计的示数（ ）A始终保持不变B先减小后增大C逐渐增大D逐渐减小到零5 . 如图所示，一个鸡蛋分别静止于甲、乙两种液体中，所受到的浮力分别为F甲和F乙，那么它们的大小关系是（ ）AF甲F乙BF甲F乙CF甲=F乙D无法确定大小关系6 . 以下说法中，错误的是（ ）A菜刀的刀口做得很薄是为了增大压强B“蛟龙号”深潜器在海面下下潜的过程中，受到的海水压强增大C氢气球上升过程中受到的大气压强随高度的增加而增大D洗菜盆排水管中的U型“反水弯”是利用了连通器原理防臭7 . 下列数据中最接近实际的是（ ）A某中学生的身高是167mmB某中学生的身体重量是60NC成年人静止站立时对地面的压强大约是2104PaD人体的正常温度是398 . 水平桌面上有一个薄壁硬塑料瓶瓶中装有水和空气，瓶口敞开，盖上并拧紧瓶盖后，在瓶壁开一个很小的孔，水从孔中流出，水面高度下降了h1时水停止流出，此时水面到出水孔的距离为h2，如图所示，已知水的密度为，与流水前比较，下列说法正确的是（ ）A瓶底上表面受到的压强不变B瓶底上表面受到的压强减小了gh1C瓶内气压减小了gh2D瓶对桌面的压强减小了g( h1+h2 )9 . 下列现象中，利用大气压工作的是A厕所下水管的反水弯B水塔的供水系统C用注射器把药液注射进肌肉里D用吸管吸盒中的牛奶10 . “生活处处有物理”，下列是生活中出现的现象，其与物理知识对应正确的是（ ）A校车行驶时，打开车窗，遮阳的窗帘总是往外飘是因为窗外空气流速大，压强大B调节手机铃声大小实际上就是调节声音的音调C烧饭时打开锅盖看到冒“白气”汽化现象D一叶障目说明光在同种均匀物质中沿直线传播11 . 小杰用刀将一个质量均匀的蛋糕切掉一角（如图所示），未切前蛋糕对盘子的压力为F1、压强为p1，竖直切完剩下部分对盘子的压力为F2、压强为p2，则以下关系中正确的是AF1F2，p1p2BF1F2，p1p2CF1F2，p1=p2D无法判断12 . 下列说法中不正确的是：A拦河坝设计成上窄下宽的形状是由于水的压强随深度增加而增大B滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力C高原地区空气稀薄，大气压强小D用吸管喝饮料是利用了大气压强13 . 如图所示，A、B两个高度相等、底面积不同的薄壁圆柱形容器中，分别盛有质量相等的甲、乙两种液体。若在两容器中分别再倒入原液体至倒满，则（ ）A倒入的质量一定小于B倒入的质量可能等于C倒入的质量可能大于D倒入的体积一定等于14 . 下列说法中，不正确的是A托里拆利实验精确测量出了大气压强的值B鞋底凹凸不平的花纹是为了增大有益摩擦C小轿车安全带是为了减小惯性而设计的D水坝上窄下宽是因为液体压强随深度增加而增大15 . 小波同学去超市购物，双手常被较重的塑料袋勒得发痛，为此发明了塑料袋小提手，如图所示从物理角度认为使用这种小提手提塑料袋能A增大对手的压强B减小对手的压力C减小对手的压强D增大对手的压力16 . 有木块，浮在水中时，所受的浮力为F1，浸入水中体积为V1；将它放在煤油中，所受的浮力为F2，浸入煤油中的体积为V2，那么F1与F2，V1与V2相比较AF1=F2，V1=V2BF1=F2，V1V2CF1F2，V1V2DF2F1，V1=V217 . 甲乙两物质密度之比是4：1，用甲乙分别制作了质量、体积均不相等的两个正方体A、B，A、B的质量之比为3：4，边长之比为1：2，则可以判断AA物体一定为空心BB物体一定为空心CA、B均不可能为空心DA、B空心与否均不能判断18 . 如图所示，小丽同学将一个冰块放在烧杯中，此时冰块对杯底的压强为p1，杯子对桌面的压强为p1；当冰块全部熔化成水后，水对杯底的压强为p2，杯子对桌面的压强为p2，则（ ）ABCD19 . 如图所示，、两支试管粗细相同，内盛有等质量的两种液体，竖直放置，倾斜放置时，两支试管液面相平，各试管中液体对试管底的压强关系为ABCD无法确定20 . 如图所示，放在水平地面上的是三个由同种材料制成的实心立方体、长方体和圆柱体，则它们对地面的压强最大的是A立方体B长方体C圆柱体D缺少条件，无法判断二、填空题21 . 如图所示，把饮料吸管A插入盛水的杯中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端往B管中吹气，可以看到A管中的水面上升这是因为A管上端口附近空气压强变_（填“大”或“小”）的缘故；当杯内水的深度为10cm时，杯底受到水的压强大小为_Pa（g取10N/kg）22 . 如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，甲、乙两次实验，说明压力的作用效果跟_的大小有关。23 . 如图，一瓶饮料还没喝完，密封后放在水平桌面上，正立时饮料对瓶底的压力为F1，将瓶倒立使瓶口向下时，饮料对瓶盖的压力为F2则可判定F1_ F2（选填“”、“”或“=”）24 . 小华同学通过实验探究某种液体内部的压强p与深度h的关系，根据实验数据绘出了如图的图象由图象可知，该液体的密度为_kg/m3；并且由图象可以得出该液体50cm深处的压强为_Pa（g取10N/kg）25 . 茶壶、锅炉水位计、船闸都是_的应用三、实验题26 . 小丽做研究“影响压力作用效果的因素”实验，所用器材及在水平桌面上进行的实验过程如图所示。（1）本实验所用到的研究方法是_和_。（2）小丽为了探究压力作用效果跟压力大小的关系，应该通过图中_的两次实验进行比较，得出结论：_相同时，_越大，压力的作用效果越明显；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中_的两次实验进行比较，得出结论：压力相同时，受力面积越_，压力的作用效果越明显。（3）在生活中，书包的背带做得比较宽，这是利用了_来减小压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”，所蕴含的物理知识是通过_来增大压力的作用效果。27 . 如图所示，为小华为“研究影响压力作用效果的因素”，选用图中器材在水平桌面上进行有关实验.(1)小华为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的_两次实验进行比较得出结论.为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的_两次实验进行比较得出结论.(2)通过实验小华得出结论:压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积大小有关.小华得出的结论是_ (正确/错误)的.(3)在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用_来减少压力作用的效果.28 . 某课外兴趣小组同学利用弹簧测力计和量筒研究“浮力大小与排开液体多少的关系”，设计了如下实验步骤和数据记录表格：在量筒中加入水，读出量筒内水面位置的刻度。把系有细线的铁块挂在弹簧测力计的挂钩上，测出铁块的重力。把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在盛有水的量筒里，再次读出弹簧测力计的示数。读出量筒内水面位置升高后的刻度。计算铁块排开水的体积。求出铁块排开的水受到的重力。实验过程中，小组同学发现设计的表格中缺少一項，该项是_。补充完整后，完成实验。分析数据得出结论:浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体受到的重力。实验后，该组同学进行了反思：(1)量筒中不能加入太多的水，否则无法直接测出_，从而不能得出实验结论。(2)通过以上实验得出结论不可靠，理由是_。A没有进行多次重复实验B没有换用其它液体进行实验C没有进行物体部分浸人水中时的实验四、计算题29 . 在图中，质量分别是1千克和2千克的甲、乙两个实心正方体分别放在水平地面上，其底面积分别是0.01米2和0.04米2。求：（1）物体甲对地面的压力；（2）物体乙对地面的压强。（3）要使两个正方体对水平地面的压强相等，可同时在两个正方体上方施加一个相等的且小于正方体重力的竖直方向的力F，则力F的大小和方向需满足怎样的条件？30 . 体育锻炼用的实心铅球的质最是5kg，经测量知道它的体积是0.625d