江苏省永丰初级中学九年级英语下册 Unit 2 Great people Reading教学案(无答案)(新版)牛津版_第1页
江苏省永丰初级中学九年级英语下册 Unit 2 Great people Reading教学案(无答案)(新版)牛津版_第2页
江苏省永丰初级中学九年级英语下册 Unit 2 Great people Reading教学案(无答案)(新版)牛津版_第3页
江苏省永丰初级中学九年级英语下册 Unit 2 Great people Reading教学案(无答案)(新版)牛津版_第4页
江苏省永丰初级中学九年级英语下册 Unit 2 Great people Reading教学案(无答案)(新版)牛津版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Unit 2 Great people课题读音(1)教育目标1 ) toexpandvocabulariestotalkaboutspaceflightandtointroducefamouspeople。2 ) tolearntocatchsomeimportantinformationandmainideinatext。3 ) toidentifyspecificdetailbyansweringquestions。教育的过程【预习探针】一、预习导游预习课文,翻译下一个短语1 .在月球上行走的第一人2 .首次飞行3.15岁时4 .加入海军5 .被选择做某事6 .失控7 .缩短行程8 .西太平洋9 .接到命令做某事10 .与某人一起【互学探针】step I版本和插件这项活动检查新主题writethewordsontheblackboard : baskettballplayer,scientist,CEO,astronaut和史密斯在一起你以为你是最好的人? 为什么?step ii阅读this activity includes pre-reading,while-reading和post-reading。预读:1.trenettothetapateandredthearederationforthefirsttime.havethessredetheatebythemsevesasoonsposibleand sersthenontheslideando ithendontheslidententecesbententeceswiththesefollowings2.lettthestudentsusecomputertoshowthepicpictures和theinformationtheinformationtheinformationtheiWhile-reading1 .为下一个时间阅读文章2.showthequestions(1) When was Neil Armstrong born?(2) whatdidneilarmstrongreceivewhenwas 16?(3) whendidneilarmstrongflyinanaeroplanefortheffirsttime?(4) whatdidneilarmstrongdowhengemini8wasoutofcontrol?(5) What is the Gemini 8 mission about?(6) whichiwasthefirstspacecrafttolandonthemoon?(7) whatdidarmstrongandaldrindoonthemoon?(8) whatdopeoplethinkthealienstriedtdo?(9) whatwashthehighestawardthatneilarmstrongreceived?【化学化学促进标准】(Post reading )第iii步是时间限制把自己的意见【学习检查标准】发生什么事了?【评价测量】步骤5 homework1. Recite the passage2 .已完成【本堂反馈】根据给出的提示完成句子。1.on12thoct2020shenzhouvi是twochinese_ (宇航员) into space。2.the 10 thnationalgames _ _ _ _ _ _ _ _ _ (成功) ended in Nanjing in autumn 2020。3.every_ (公民) shorkackacontommingourcitymoreandmorebeautiful。4.2周ago four _ _ _ _ _ _ _ _ _ (german ) visitortoourschool5.thetelephonewhichintedbyalexanderbellis _ _ _ _ _ _ _ (use ) allovertheworldtoday。6.Wait a minute,itraining _ _ _ _ _ _ _ _ _ (heavy ) outside。【放学后的扩展】填空栏()1. grethechangesonplaceinshishometowninthe _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a.1980sb.1980 sc.1980 y ears.1980 s()2. haven oyou _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ alberteinsteinwhoisconsideredasoneofthegreatestpersonsintheworld?a.a.b.fromc.f.listento()3. armstrongbecameinterested _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2222222222652A. fly; flying B. flight; flyC. flight flying D. flying; flight()4. neilararmstrongwashefirstman _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ on the moon。A. to walk B. walk C. walked D. walks()5. motherteresadevotedherlife _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 222222222222A. for,to B. for,for C. to,for D. to,to()6. berardshowwasagreatenglishwriter,whodied_A. at his age of 94 B. at age of 94第94届冬季奥林匹克运动会(7. he _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ tocutshorttheflightshort,buthetdoso。a.wasorderedb.orderedc.orderd.was ordered.was ordered()8. henewnonthefirtprizeinthetennismatchsomeoneveryone.a.likeb.admired.admired.isa admired()9. the book _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A.that B. who C. this D. what【告诉我反省】9下单元2 great people课题Reading (2)教育目标1 .学习并正确运用人类探索宇宙历史的词汇和短语。2 .激发学生对宇宙探索的兴趣和学习科学知识的热情。教育的过程【预习探针】一、预习导游预习课文,翻译下一个短语1.2个半小时2 .收集月球岩石3 .进一步研究4 .整个世界5 .取回;收回6 .等待做某事7 .试图做某事8 .被授予自由勋章9 .滚出去10 .最高荣誉【互学标准】step one :版本ask和answerthefollowingquestions :1 ) whendidneilarmstrongbecomeinterestedinflying?2 ) whendidhereceivehisstudentpilotslicenses?3 ) whenwashchosentobecomeanastronaut?4)moon?5 ) whatdidarmstrongandaldrintakebacktotearth? Why/6 ) whatisthehighestawardthatauscitizenneicanreceive? Has Armstrong got it?步骤two :1.erdetthetesandtrytofindthephrasbelow :becomeinterested,takehisfirstflight是啊控制cut the flight

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论