诗歌的表现手法.PPT幻灯片

古典诗歌的表现手法，河北省万全中学周华，表现手法也称为表现方法。 在整篇或部分文章中产生鲜明的表现效果，感染读者的手段或方法可以看作表现手法。 主要着眼于使文章的全部或部分有效。 关于表现手法、古典诗歌的表现手法、诗歌鉴常中的表现手法的分析，只求考试者判断主题中的解说是否正确，现在让考试者独立寻求分析，简单叙述。 这要更好地理解和掌握考生常见的古典诗歌表达方式，特别是平时，要用比较系统来理解它。 1表现方式2表现技术3修辞方法4构造技术、表现手法、表现手法的分类、表现方式、记述、讨论、说明、抒情、描写。 抒情：直接抒情(直抒胸臆测) /间接抒情间接抒情： 1借景抒情-触景生情融情入景情景交融2借事抒情感情3托物志处理4借古借今古喻今古喻史言志借古鉴今借古怀古伤今5/经典抒情描写：白描/细部描写/侧面描写等，你是青海省的杜甫兵车行直言不讳地表达了战争给人民带来的灾难和作者对战争的怨恨。 宁可是百先生长，胜过学者。 杨炯从军行直接表达了作者忠君报国、想开始工作的思想感情。 直接抒情，间接抒情，委婉含蓄，诗人们利用许多修辞艺术，委婉地表达自己的思想感情。 情景交融，借情引情，托词。 像李白的赠汪伦和刘禹锡的竹枝词一样，根据故事采用间接抒情方式。 不同之处在于，前者以“桃花潭水深千尺”比喻“王伦送我情”，后者偶然通过谐音，真正感动地表达了恋人之间若明若暗的爱情。 间接抒情，端居李商隐远本回梦，只有空床敌素秋。 楼下的青苔和红树，雨中月亮的忧虑很少。 这首诗的三四两句在艺术手法上有什么特点？ 请简单地分析一下。 答案是第三、四句转向景色，情景融和。 诗人用“青苔”、“红树”和“雨”的景色、月亮“颜色”的描写，给客观场面以浓厚的主观色彩，营造出寂寞、悲伤的气氛，表现出悲伤、孤独和思母的心情。 知识转移，江南春唐杜牧千里莺绿映红，水村山郭酒旗风。 南四百八十寺，在多大楼的烟雨中。 作者通过书写南佛教的兴盛，暗地讽刺了唐朝统治者兴起佛教，不顾老百姓民生的社会现实。 咏史唐荣俞汉家青史上，计拙为和亲。 社稷依明主，安危托付给女性。 玉的姿态怎样才能做出安静的胡尘。 地下千年的骨头，谁是辅佐官。 诗人讽刺了汉代当时屈辱的和亲政策，劝告皇帝采用贤臣。 讽刺古今，托物言志、托物言志借用自然界某种特征，表达某种志向或感情，诗中的事物具有人格色彩。 谦虚石灰吟，如陆游卜算子咏梅，YY世南蝉。 卜算子咏梅陆游站外断桥边，寂寞。 到了黄昏自己一个人烦恼，变成了风和雨。 我不打算争春天。 群芳很嫉妒。 掉下来变成泥土做尘土的，只有香。 诗人写的梅，其实是自己不幸的遭遇和得不到志向的描写，同时，梅的形象也表现了诗人不想迎合世俗、追逐名利和爱国心、死不渝的思想感情。 托物言志，石灰吟(明)在钱，千锤挖山，火着。 不怕粉身碎骨，要在世上留下清白。 这首诗运用言谈手法，以形象表现了借物喻、自己为国尽忠、不怕牺牲的意志和维护高尚情操的决心。 借景抒情和借景抒情的不同，借景抒情通过场面的描写，抒情是感情，表达是感情，诗人在诗歌中表达了含蓄的感情，因此它有乐趣、哀愁、愁，但我们决不把这种感情当作思想。寄托物言志，通过诗人描写的东西，表现出心灵的痕迹、人生的态度和对人生的自觉是更重要的。 a、托物言志常常依靠某种特性，这个“物”不是“景”，而是咏叹调不是写景。 借景抒情的“景”不是指某种东西，而是指自然的风景。 b、言谈志向的“志”可以指感情、志、情操、兴趣、愿望、要求等，借用情景抒情的“情”指爱情、憎恶、赞美、幸福、悲伤等感情。 借景抒情的区别，通过特定的、容易引起联想的具体形象，来表现类似或类似特征的概念、思想和感情。 表达更含蓄。 例如，诗人赋予松、竹、梅、菊等特定的象征意义，通过它们来表达一定的思想感情，如陆游卜算子咏梅，以梅为比喻来表达自己不怕宠爱邀请、不怕与拍马屁的人合作的品格和诽谤、守贞烈的傲慢。 在yushinan的蝉中，作者强调身高清洁的人，“高声远，不是熏风”，不需要什么外在的根据，自己可以传扬名声。 象征、象征手法的作用首先是将抽象的道理表现为具体的可感知的形象。 其次，使文章更加含蓄，活用眼前的东西，可以托付深刻的意义。 这两首诗描绘了青山的周围，群山重叠，自己所在的郡城被严密封锁，重重封锁，象征着自己被政敌迫害的状况，写下了意想不到的悲伤。 青山似乎想留人，一百回转千次绕郡城。 (唐)李德裕登崖州城作，知识转移，如北方民谣敕勒川中“空苍苍，野莽，风吹草低见牛羊”将草原风景描绘成白色，简洁有风骨，写下草原壮美，染上牧民的生活。 唐代诗人刘长卿逢雪宿芙蓉山主人可以说是使用了白描手法的名篇。 日暮山远，日寒白家贫。 柴门听到狗吠声，风雪在夜里回来了。白描、中国画技法名。 用墨绳描绘物象，是没有颜色的。 多指文学创作上的表现手法。 使用简洁的文章，不浮现，描绘形象。 商山早行温庭筠朝起征铎，客行悲乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲皮素掉在山路上，掉在枳花明站的墙上。 为了思杜陵梦，雁回到了池塘。 问题：鸡声茅店月，人迹板桥霜是胁灸人口的名文。 它的语言结构有什么特点？这首诗的语言结构的特点，只是名词的组合，没有形容词的修饰。 是所谓的白描手法。 知识转移，春夜喜雨杜甫好雨知季，春天发生。 乘风潜入夜间，润物安静。 野径云皆黑，江船火独明。 仔细看红湿之处，花重锦官城。 “野径云黝黑，江船火独明”抓住典型细节，工笔细致描写，巧妙地表现了春雨迷彩、颜色迷彩的气氛。 细致的描写，事物的一笔一画的精雕细琢，相对于白描写，细致的描写又称为工笔。 侧面描述，陌上桑 :行者看罗敷，抚膝盖骨的少年看罗敷，脱帽归来的耕作者忘记犁，忘记犁的人忘记犁。 对罗敷之美，在此没有直接的描写，而是通过写出见罗敷者的动作行为来间接表现，这就是侧面描写。 这个描写给读者留下了很大的想象空间，是一种巧妙的写法。 表现技能1，比兴/用典/对比2，衬托：动静静，声音静静，明朗沉静，乐景可以激发哀情3，虚实结合/联想和想象/侧面虚写/曲写(对书):例如，用对方写自己(委婉含蓄) 4，渲染/面包5，白写/细节描写6，象征/物言志7，情感和情景关系：借景抒情情景蕴涵爱意蕴涵爱意蕴涵爱意抒发胸怀8，侧面描写：视觉、触觉、听觉等嗅觉10，抑扬顿挫11，现实主义与浪漫/写实与夸张，诗经表现手法：赋、比、兴，中国古典诗歌在长期艺术实践过程中，创造了丰富的艺术表现手法。 “赋、比、兴”是中国最早诗歌总集诗经的主要表现手法。赋是直陈的事，是直接故事的写实手法，比如比喻、比喻的修辞手法，兴首先是用他的东西来表达的，是一种能引起气氛的渲染手法。 这三种表现手法对后世诗歌创作有很大影响。 附孔雀东南飞 :十三能织素，十四学裁，十五弹篁，十六唱诗书，十七是你的女人，心里非常难过。 这几首诗在刘兰芝结婚前跟女工学习诗书，是个聪明有才能的女人，用的是有才华的手法。 比贺知章咏柳 :细叶不知是谁剪的，二月春风像剪刀。 春风比作剪刀，开创了美丽的春天。 生动地描写春天的自然活力。兴孔雀东南飞 :孔雀东南飞，五里一徘徊。 这两首诗是引子，引出以下刘兰芝和焦仲卿的历史剧故事。 这两首诗本身暗示着夫妻离别的意思，这是一种暗比，与直接比喻不同，发挥着演绎悲剧气氛的作用。 知识转移，鸟鸣涧王维人闲桂花落，月静春山空。 月亮惊动了山鸟，时而在山谷中鸣叫。 月亮惊人的山鸟，在动作的场景中，在唤起寂静的时光流逝中，用鸟的叫声唤起寂静。 为了静静地写作，漫成一首杜甫江月去人数尺，风灯照亮夜晚的欲望。 沙头宿鹭拳静，船尾跳鱼叫。 动作结合，动作结合：动态、静态地描绘事物、风景，两者相互映射，构成情绪。 第四条鱼跳舞的“动作”，更加突出了前三个场面的“宁静”。 雨后池上(宋)刘2591雨池水面平坦，薄薄的镜子照亮着屋檐。 东风突然起杨舞，发出更加内心深处的声音。 简要分析这首诗是如何表现雨后池塘水面平静的。 诗句采用比喻修辞手法，将水面比作磨光的明镜，反映池旁的屋檐和楹柱，表现出雨后池塘水面的平静。 知识转移，雨后池上(宋)刘2591雨池水面水平，薄薄的镜子照亮屋檐。 东风突然起杨舞，发出更加内心深处的声音。 让我们从“静”和“动”的角度来观赏这首诗。 知识转移，a :一、二句是将“水面水平”和湖面比作“明镜”，写下雨后池塘的清纯高雅的静态美的三、四、二句是“起床”“莎草舞”和莎草树叶的雨滴打在荷叶上的“万点”的声音，描写了雨后池塘上的动态美。 全诗在动作的结合中描绘了雨后池上的美丽之图(其中也流露了诗人对雨后池上景色的怡然心情)。 清代纪晓岚：“这八卦不是人，九日仙女下尘。 儿孙都是小偷，偷桃子牺牲了母亲。 ”用先抑制的手法，表达了对闲话和孩子们的赞扬的心情。 抑扬法先抑扬后抑扬法先抑扬后，贾生李商隐宣室拜访贤人，嘉生更无伦次。 可怜的夜半虚前席，不问苍生鬼神。 用先炸后抑制的手法鲜明表现出统治者昏迷。 这是国画技法，用水墨和颜色使物像的轮廓外显眼，使物像突出。 用于艺术创作，是从侧面有意识地描写，作为衬托。 面包包括正衬和反衬。 王维的鸟鸣涧 :“人桂花落，夜春山空。 月亮惊动了山鸟，时而在春流中鸣叫。 诗中写下了花落、月初、鸟鸣等感人场面，在诗歌充满生机的同时，也感动了春天流逝的宁静。 面包，这是国画技法，一般应该强调的地方浓墨浓色，更突出画面图像的某一面。 用于艺术创作是正面的描写。 汉乐府民谣江南可采莲 :“江南可采莲叶何田田！ 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东、鱼戏莲叶西、鱼戏莲叶南、鱼戏莲叶北”诗中“鱼戏莲叶东”的四个表现，使全诗栩栩如生，音调优美，在水上采莲的场面和人们采莲时的乐趣在读者面前显得栩栩如生。 彩绘，怪鸟在旷野鸣叫，落日怕行人。贾岛暮过山村描绘了“怪鸟”在荒野上的叫声、落日斜照下山村外的寒冷以及人生畏惧的气氛。 知识转移，宿业师山房期丁大不至孟浩然夕阳度西岭，群澧已过。 松月生夜凉，风泉听起来很干净。 诗人借用西下的夕阳、暮山、松际的月亮、风中的清泉等形象来表现时间的黑暗流逝，呈现出越来越平静的气氛，激发了作者的孤独感。 知识的转移，衬托，李白梦游天姥吟留别 :“天姥朝天躺着，气势拔五岳复盖赤城。 天台一万八千丈，这倒向东南。 这里的诗人不是直接说明天祖母山是如何升高的，而是高高有名的五岳，在天台地引起天祖母山，高耸天祖母山，高耸地写作。 “衬托”是在事物间的类似和对立的条件下，用一个事物衬托主体性事物的手法。 “衬托”包括正衬和反衬。 表现效果：强调主体性。 青玉案(宋)辛弃疾东风夜花千树，再吹落，星如雨。 宝马雕刻车充满了香味。 凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾子雪柳黄金丝，笑语满身暗香而去。 百度在群众中找他，蓦然回头看，那人，灯光昏暗。 评论：飞蛾，雪柳，都是女人的头饰。 全词主要用哪种表达方式？ 作者的什么感情表达了知识的转移，在元宵的繁华中反映了“那个人”的孤独，其中表达了作者的寂寞，不流俗的高尚性格。 对比是相反或者类似的两个事物相互对比，表现共同的思想和境界，比较双方不是主要的突出是引起次要的主要东西，明显区分引起和引起的东西，突出引起的一方。 与反复对比，身穿冰雪林，不同的桃李混芳尘。 突然刮了一夜风，散落在干坤万里的春天。 (元)加冕、知识转移、这首诗中，作者塑造的主要形象是什么，强调了哪些特征？ 答：作者创作的主要形象是梅花。诗歌强调了寒冷、清新、春天的特征。 身陷冰雪林，不同桃李混芳尘。 突然刮了一夜风，散落在干坤万里的春天。 (元)王允，知识转移，作者主要用什么写作手法？ 表达了什么样的思想感情？ 作者主要采用衬托和对比的手法，用冰雪突出梅的坚韧性，用桃李对比表现出梅的高尚守志，诗人坚持理想的通识，表现出与世俗不同的高尚品质。 登科后孟郊以前肮脏的自夸不够，现在放荡不羁。 春风是得意的马蹄病，一天看长安花。 脏：指不喜欢状况和思想上的窘迫。 放荡：自由，不受拘束。 在乐景中写下喜悦，诗后的两句话灵活地描写了诗人神采的得意状态，尽情地表达了他心中愤怒的喜悦的得意心情。 这两个妙处在于，在情感与景会上，诗人穿越春花盛开的安道的得意景象，栩栩如生。 从十五军征兵到十五军，八十后回来。 路逢乡人：“家里有谁？ “在遥远的你家，有很多松柏冢先生，”兔子从狗洞进入，雉从梁上飞出，院子里生了旅谷，井上生了旅葵。 舂谷有菜，葵有菜。 暂时煮好的饭，不知道是李阿的什么人。 从东方看，眼泪沾到了我的衣服上。 用悲伤的情景写下哀情，老手到家后看到的悲伤的情景(兔子从狗洞出入，野鸟从梁上飞过来，院子里出现了“旅谷”，井台上也出现了“旅葵”)，引起了退伍军人的心理悲伤。 写出喜悦的场面和快乐的气氛，往往反映出男女主人公不合时的寂寞感。 李90约虞美人 :“春花秋月何时，过去知道多少？ “春花秋月”虽然美丽，但是自己现在已经成了楼下的囚犯，面对着这样美好的景色，真是反映了作者心中国的痛苦。 乐景写哀情，寒食孟云卿二月江南花满枝，异乡寒食甚悲。 穷人家里往往没有烟火，不仅明代。知识转移，借江南二月开花的美丽景象，写繁荣，写悲哀，表达诗人在异乡过寒食节的悲伤感情，采用“以乐景写哀感”的反驳手法。 清代大学者王夫之在姜斋诗话第4条中写道：“以前我去，杨柳分手了。 现在我想，下雨和下雪。 用乐景写哀情，用哀景写哀情，使哀乐加倍。 从军行望去七首(其四)王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破坏大楼，终归不还。 前两篇文章写下了悲伤孤独的边境风景，激发了守备方士兵杀敌报国的信念。 用哀景写喜悦，所谓“点”，是最好地表现人事场景形象状态特征的详细描写“面”，是指