苏科版九年级全册物理 第十一章 简单机械和功 单元巩固训练题

苏科版九年级全册物理 第十一章 简单机械和功 单元巩固训练题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是小红同学研究定滑轮和动滑轮特点的实验情景，下列说法正确的是A使用定滑轮不能省力，因为定滑轮的实质是费力杠杆B使用定滑轮时改变拉力方向，拉力的大小也会发生改变C使用动滑轮可以省力，因为动滑轮的实质是省力杠杆D使用动滑轮不能改变力的方向，但可以省距离2 . 某物理小组决定测量一块鹅卵石的密度，但是手边的测量工具只有量筒他们设计了如图所示的实验装置先把鹅卵石浸没在水杯内的水中，向矿泉水瓶中逐渐加水，当加入170ml的水时，瓶子在如图甲所示的位置平衡拿掉水杯后，再向瓶中加入100ml的水，此时瓶子在如图乙所示的位置平衡若不考虑鹅卵石的吸水性，忽略瓶子的质量，g取10N/kg，则：鹅卵石在水中受到的浮力和鹅卵石的密度分别是A1.5N，2.5103kg/m3B1N，2.7103kg/m3C0.5N，2.5103kg/m3D1.5N，2.7103kg/m33 . 在2011年第7届亚冬会上，许多比赛项目涉及到了物理知识，下列分析中正确的是A速滑运动员向后用力滑冰，人就能前进，这是因为力的作用是相互的B冰壶比赛中，冰壶被运动员掷出去后，在冰面上做匀速直线运动C花样滑冰运动员单脚在冰面上滑行时，对冰面的压力与压强都变大D冰球比赛中，运动员挥杆击球时，球杆可看成省力杠杆4 . 杠杆在生产生活中有着广泛的应用，如图所示，下列工具中属于费力杠杆的一组是ABCD5 . 下列说法正确的是 （ ）A做功越多,功率一定越大B做功时间越短,功率一定越大C功率是单位时间内完成的功D省力的机械功率一定大6 . 下列作图中，正确的是（ ）A经凸透镜的光线B动力的力臂C磁极间的相互作用D沿斜面向上运动的木块7 . 一辆平板车的一个轮子陷入泥里，小红和小明来帮忙，小明采用帮助拉车的方法；小红采用推车轮的上部边缘的方法若两人用力相同，方向合理，那么实际效果A小红的好B小明的好C一样D无法确定8 . 一位同学用20s，从一楼走到三楼，他上楼时的功率可能是（ ）A1.5WB15WC150WD1500W9 . 杠杆在生产、生活中有着广泛的应用，如图工具中属于省力杠杆的是A托盘天平B笤帚C筷子D独轮车10 . 如图所示，水平桌面上有一铁块，由绕过定滑轮的细绳与重6N的沙桶相连且保持静止，不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，以下分析正确的是A使用定滑轮是为了省力B若剪断绳子，铁块由于惯性将向左运动C铁块对桌面的压力和铁块的重力是一对平衡力D铁块受到绳子的拉力为6N11 . 如图所示，滑轮组在 10 s 内将重为 100 N 的物体匀速提升 3 m已知动滑轮重 25 N，不计绳重和摩擦，则（ ）A绳子自由端移动的距离是 9 mB利用滑轮组所做的有用功是 150 JC滑轮组的机械效率是 80 %D拉力的功率是 30 W12 . 在探究杠杆平衡条件的时候，小明在均匀木板中间挖孔，孔中插一金属杆，固定在铁架台上，木板可以围绕中间自由转动每个钩码的质量为200g，A、B、C、D、E、F为质量不计的挂钩，己知ABBOOCCD，ABOCD的连线与EDF的连线垂直现在B处挂两个钩码，D处挂一个钩码，木板在水平位置平衡（如图所示）下列做法能使木板仍在水平位置平衡的是A在B、D两处各加挂一个钩码B在B处加挂1个钩码，D处加挂2个钩码CB处挂两个钩码不变，把D处的一个钩码挂在F处D把B处两个钩码挂在A处，把D处的一个钩码挂在C处二、填空题13 . 如图中，重10N的物体，在弹簧测力计作用下做匀速直线运动，此时物体受到摩擦力为_N；当弹簧测力计的示数增大为5N时，物体受到摩擦力为_N。14 . 小华同学用100N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物体，使其作匀速直线运动若该物体在10s内移动5m，则在此过程中重力做功_J，小华做的功是_J，它的速度为_m/s，功率是_W；小王同学用了20s的时间由一楼登上了6m高的三楼教室，克服自身重力做了3000J的功，则他的体重是_N，登楼的功率是_W15 . 用如图所示滑轮组拉着重为30N的物体A匀速前进0.2m，若物体A与地面的摩擦力为9N，则克服摩擦力所做的有用功是_J；若该滑轮组的机械效率为75%，则拉力F的大小为为_N。16 . 一个放在水平桌面上的物体，受到F1=5牛和F2=3牛的两个力的作用后仍处于静止状态，如图所示，则该物体受到的合力为_，桌面对此物体的摩擦力大小为_，方向为_。17 . 一曲涠洲渔火独弦琴独奏将北海园博园艺术表演推向了高潮，引来无数游人驻足聆听，这琴声是由琴弦_产生的；游人是通过_(选填“音调”“响度”或“音色”)来区分琴声与笛声的18 . 台秤是一种称量质量的工具，使用前，将台秤放在水平面上，游码置于_处，调节调零螺母，使秤杆水平平衡，某次称量情况如图，被称货物的质量是_。19 . 如图所示，分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度（滑轮重小于物重），则所用拉力F甲_F乙（选填“”“”或“”，下同），机械效率甲_乙20 . 如图甲所示，足够长的磁性平板上吸附一块质量为0. 2 kg的铁块，当铁块受到竖直向上3N的拉力作用后向上运动，铁块运动速度v与时间t的关系图像如图乙所示，则铁块受到的摩擦力为_N,06 s内拉力F做的功是_J.(g取l0 N/kg)21 . 如图所示的滑轮组，不计绳重及摩擦。水平拉力F作用下将重为的物体匀速拉动，已知绳子自由端速度为，物体受到的摩擦力，水平拉力为_，在内物体移动的距离为_。22 . 参加拔河比赛，要挑选身体壮的同学，这是为了增大_，还要扫除地面的沙粒从而_（填“增大”或“减小”）鞋底与地面的摩擦。若比赛中绳子缓慢移动，最终甲队战胜了乙队，甲队拉绳子的力_（填“大于”、“小于”或“等于”）乙队拉绳子的力。三、实验题23 . 在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、刻度尺、细线、弹簧测力计、若干个质量相同的钩码等（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉此时，应把杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码（如图甲），在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡改变钩码个数及悬挂位置多次实验后小明得出了杠杆平衡条件为：（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置（支点不在杠杆的中点）进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符其原因是24 . 某组同学进行“杠杆平衡条件”的探究，实验时猜想杠杆平衡的条件可能是“动力动力臂阻力阻力臂”。经过实验，获得了如下数据：动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm4554于是，他们分析所得数据，认为自己的猜想得到了验证，请你指出他们实验中存在的问题？；（回答两点）25 . 如图小刚测滑轮组的机械效率的示意图。他用弹簧测力计拉动绳子自由端，将重为6N钩码从A位置提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A位置上升到B位置，在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F，弹簧测力计的示数如图乙所示。则：（1）实验时，应将弹簧测力计_向上拉动；（2）通过数据可知物体上升的高度_cm，该滑轮组机械效率为_。（3）若改变提升的高度，滑轮组机械效率将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）四、计算题26 . 下表中所列的是某品牌汽车的部分技术参数：该汽车满载时，在一段平直公路上用0.5小时匀速行驶了50km，车受到的阻力为车重的0.1倍求：该汽车的行驶速度_该汽车对地面的压强_该汽车牵引力所做功的功率_